原创 面質在諮詢中的運用

月訓課程--面質技術在諮詢中的運用:1.面質的概念——面質又稱質疑,對立(性)對質,對峙,對抗,正視現實等,是指諮詢者指出來訪者身上存在的矛盾,目的不在於向來訪者說明他做錯了什麼,而是反射矛盾,協助來訪者認識自己,鼓勵他們消除過度的心理防禦

原创 在喜喜月子,我恢復了一項功能

以前的自己,有一個障礙,就是很難開口讓別人幫忙,但如果別人開口讓自己幫忙,自己會很開心,凡是能力範圍的,都會盡力。但很擔心求助別人,就怕麻煩別人,欠別人人情,所以幾乎把自己活成了一座孤島。來到喜喜月子中心,由於先生也忙,起初,大多時間是我一

原创 不在一個想法上吊死———記學習《如何說孩子纔會聽》之後的踐行

                  背景:這兩天整理家時間:2020年8月13日的晚上對話內容:關於桌子和櫃子的擺放媳婦:你把書櫃再推一下靠近牆角。先生:放這裏就行媳婦:你不覺得放那裏太難看嗎?先生:靠牆那邊放桌子,孩子寫作業光線好媳婦:

原创 你以爲的以爲原來不是你以爲的以爲

2020.07.29覺1前天很晚完成了美篇的製作,其實主要原因也是開始的晚。發完之後自己就睡覺了,沒有@老師去審覈,第二天清早,收到老師說的一些需要修改的反饋,自己重新做了調整,調整完之後自己也沒有給老師單獨發,也沒有在羣裏@她已經修改。因

原创 自己看見並滿足自己的渴望

2020.07.18覺1今天老師的課程是學習滿足自己的渴望。發現自己的渴望是被肯定被接納。當看到別人沒有在這個方面餵養自己同時還否定自己的時候,自己就會非常憤怒和失落。比如自己見到父親回來的時候在一起聊天,順帶提到了說父親當年讓我們都寫日記

原创 冬日暖陽第14節 如何滿足我們的渴望

我們和自己的關係,可以成爲自己好朋友的空間。內在空間的地方:將這個渴望從內在去尋找。

原创 諮詢中迴應和提問技術的運用與練習

非語言關注語音語調佔38%肢體語言50%上次你對你爸的評價是  不是人(忠實原話)你的意思是(忠實原意)60-90分鐘(用語簡潔)你說你爸不是人,每次諮詢只用一次(使用有度)所以諮詢師的情感詞彙要特別豐富。第一次提到這個事情的時候你沒有這麼

原创 身體從未忘記第八章 讀後感

2020年7月10日星期五 今日閱讀第8章 困於關係之中:忽視與虐待的代價 第116頁—128頁導讀:我們沒有必要了解患者創傷的所有細節,重點是讓患者學會與他們的感受與經歷共存。邀請他們加入一個小組,在那裏他可以得到支持和接納,而無須面對懷

原创 第七章 調和波長:依戀和情緒調節

今日導讀:1. 恢復能力的根源……在於感到自己在一個充滿愛,和諧和冷靜沉着的人心中:被牽掛,被理解。2. TAT測試是一種投射測試,它使用一系列卡片來探索人們如何用內在現實來理解外在世界。3.對於受到創傷的小孩來說,這個世界危機四伏。對於他

原创 身體從未忘記 第六章

2020.07.08星期三今日閱讀第六章,失去身體,失去自我問題導讀:1. 爲什麼有的患者割傷自己或抓自己皮膚,他們自殘的原因是什麼?因爲這是他們唯一知道的能讓自己好一點的方式。2.爲什麼不用看就知道我們手裏拿着車鑰匙?患有ptsd的人能通

原创 第5章 身體與大腦的連接

2020.07.07星期二導讀:生命是一種韻律。我們震動,我們的心臟泵出血液。我們是一個有韻律的機器,這就是我們人類。1 情感對行爲有不可或缺的促進作用。情感影響我們行爲的內容和方向,而表達情感的方式都是通過面部和身體。2. 情緒的基本目的

原创 閱讀 創傷中的大腦

2020.07.06星期一今日閱讀54頁~65頁1. 什麼是瞭望塔?前額葉,特別是處在我們雙眼上方的內側前額葉皮層,就是我們的瞭望塔,讓我們從高處看到全景。判斷處境是否真的危險,杏仁核讓你做好反擊或者逃跑的準備,前額葉會讓你明白你並沒有面臨

原创 關於親密關係中的恐懼

昨天晚上老師帶領我們更深入的去發現自己的恐懼是什麼,來自哪裏。因爲時間關係和自己當時的情緒關係,沒有在課堂裏分享。想着要再梳理梳理會更清晰。老師的作業是這樣的———我的恐懼是什麼?我害怕的是什麼?我害怕……我有一個恐懼它是……現在你要寫下你

原创 身體從未忘記第四章閱讀

2020.07.04 星期六今日閱讀第44頁-54頁導讀:沒有大腦,就沒有顏色,沒有聲音,沒有氣味,沒有感覺,也沒有情感。沒有大腦的世界,也沒有痛苦和焦慮。————羅傑•斯佩裏孩子應對災難的方式通常取決於他們的父母。只要養育者仍然保持平靜鎮

原创 “金星人談話”的要點

金星人談話”的要點什麼讓你感到沮喪、生氣或惱火?對自己和對別人的要求達不到的時候會沮喪,生氣。什麼讓你感到失望、難過或受傷?被否定的時候容易失望,難過或受傷。什麼讓你感到害怕、擔心或恐懼?別人大聲衝着孩子或衝着我,就會感到害怕,擔心和恐懼。