原创 學生習作‖賈蕊穎:這樣的人讓我佩服

這樣的人讓我佩服文‖賈蕊穎在生活中,我們會遇到各種各樣的人,他們帶給我們的感受是不同的,在學校生活中,我的同學讓我佩服。我的這位同學叫晴晴,對於她的冷靜和寬容,我感到佩服。一次,我和她排隊去打飯,在打飯的過程中,因爲人比較多,在晴晴拿上碗要

原创 學生習作‖田亦諾:這樣的人讓我敬佩

這樣的人讓我難忘(把“難忘”改“敬佩”)田亦諾在許多人眼中,老師只是如一座雕像般"屹立"在講臺上,時刻保持着威嚴的神態,一種盛氣凌人之感撲面而來,頓覺疏離感、恐懼感。但我的語文老師卻截然相反,她讓我親近,更爲敬佩。開學第一天,極其美麗的她,

原创 20230004‖《散文教學教什麼》導讀02

《散文教學教什麼》導讀導讀題目一2.如何定義散文閱讀教學設計的原理?王榮生教授指出,首先,我們要明確中小學語文教學中“散文”的具體所指——“文學性散文”,它有兩個特點:不拘一格和張揚個性。其次, 我們要明確“文學性的散文”的着眼點:一是

原创 20230003‖《散文教學教什麼》導讀01

《散文教學教什麼》導讀01文|張愛敏導讀一:1.在自己散文教學實踐中遇到的問題,說說讀了本書後可以如何解決?回眸十年前,面對中小學閱讀教學,只是跟着教參走,文體意識不強,更沒有合理的文本解讀能力意識,不能更好地聚焦“適宜的教學內容”,也缺乏

原创 20230005‖《散文教學教什麼》導讀03

《散文教學教什麼》導讀03文‖張愛敏導讀題目一(3)散文教學內容可開發的外延有哪些?散文的言說對象是高度個性化的,作者之所以寫散文,是想通過人、事、物、景與人分享一己之感、一己之思。那麼,我們閱讀散文呢?王榮生教授說:“我們閱讀散文,是在感

原创 20230007‖《散文教學教什麼》導讀05

《散文教學教什麼》導讀05文|張愛敏2.結合共同備課坊中的三個課例,梳理“回憶性散文應該教什麼”的要點,說說對自己的教學實踐有哪些啓發。下面我結合《藤野先生》的備課課例,來梳理一下回憶性散文應該教什麼?福建師範大學文學院潘新和教授說過這樣一

原创 學生習作‖秦紫芸:這樣的人讓我敬仰

這樣的人讓我敬仰秦紫芸朋友,也許在你眼裏,老師普通而平凡,每天備課,上課,輕輕鬆鬆,簡簡單單。但在我眼裏,老師是一位默默無聞,無私奉獻的偉大人物,最讓我敬仰。迄今爲止,最讓我敬仰的一位老師就是我的語文老師張老師。張老師的每一節課,我都期待已

原创 學生習作‖吳昊霖:這樣的人讓我親近

這樣的人讓我親近吳昊霖也許你心目中的老師都是高高在上的,而我卻不這樣認爲,因爲我的老師都是平易近人的,比如我的語文老師,讓我總是覺得那麼親近。我的語文老師,姓張,名愛敏。愛於心敏於行,該是對她最好的詮釋。愛敏老師可是出了名的好脾氣。考試結束

原创 學生習作‖張立傑:這樣的人讓我佩服

這樣的人讓我佩服張立傑在我的學習生涯中,有這樣的一個同學——她別具一格,與衆不同。週末在家,當我們還沉醉於遊戲之中時,她已經把下週還沒有學到的課程全都預習完了。她是班長,在學校,特別是老師不在時,她就是一人之下數十人之上的班長了,我們無一

原创 學生習作‖鄭向宇:致2050年的未來之我

致2050年的未來之我鄭向宇親愛的2050年的鄭向宇:你好!我是2022年的鄭向宇。28年過去了,你還記得兒時的理想嗎?你曾那麼渴望當宇航員,坐着火箭在太空遨遊,在宇宙裏看隕石,看地球繞着太陽轉,看那藍色的星球……如果你夢想成真,請接受我的

原创 簡更1532‖做有故事的教育

做有故事的教育文‖張愛敏一直倡導並堅持寫教育敘事,做有故事的教育。王維審老師說:故事的魅力在於寫給家長,它不是敲着我們的頭指指點點,而是將教育娓娓道來。我喜歡娓娓道來,某一個孩子,某一個瞬間,亦或某一次風波,不下結論,不做評判,只是靜靜地描

原创 共享閱讀‖《聽王榮生教授評課》導讀筆記(5)

共享閱讀‖《聽王榮生教授評課》導讀筆記(5)附1:《藤野先生》之文本解讀  作爲一線教師,課堂是我們教學的主陣地。課程目標的課堂教學實施的依據,課程綱要是課堂教學實施的規劃,教學目標是課堂教學達成的導航。因此,研讀文本,設計課堂教學,必須考

原创 學生習作‖王晴:包餃子

包餃子王晴爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。不知不覺間,時間又偷偷地溜走了,春節又一次來到了。媽媽決定春節晚上喫餃子。“那我們來比比看誰包的餃子好?”我向媽媽下了戰書。媽媽毫不猶豫地說“行啊,我也想見識一下你的

原创 簡更1530‖因爲愛,所以痛

因爲愛,所以痛文|張愛敏2023年2月20日,一個讓我質疑自己教育理想的一天。上午第一節說語文課,繼續學習《鄧稼先》,結合單元目標,學習精讀,勾畫關鍵語段,字斟句酌,揣摩品味其含義和表達的妙處。並強調閱讀留痕,不動筆墨不讀書。同學們很專注,

原创 學生習作‖賀韶萌:我的寒假生活

我的寒假生活文‖賀韶萌沒有哪位同學不喜歡期盼寒假吧!寒假不止是休息日,更是歡度春節之時。寒假裏不能一直學習,還要適當的娛樂,當然也不能一味的玩耍,就把學習拋到九霄雲外。我每天按計劃做作業、做運動、玩耍,這樣寒假更充實。可這樣一個學習與娛樂並