原创 再次給小輝送教

因爲小輝是建檔立卡的孩子,所以我們送教次數比較多,週六下午我們再次來到小輝家。小輝爸爸把我們迎進家中,小輝正坐在三輪車上拿着一根紅色的繩子玩耍,我們走到小輝跟前和小輝打招呼,小輝卻用別樣的方式跟我們溝通,拿手中的繩子打我們,對之我們並不介意

原创 加班去送教

週六去送教的第二個孩子是小俊,我們到她家時她媽媽已經在門口迎接我們了。我們來到屋中看到小俊躺坐在輪椅中正在看電視,孩子看到我們很高興。我們跟孩子打着招呼,接着就給孩子開始上課了。我們把常見的水果、食物道具拿出來讓孩子命名,抓握讓孩子感受軟軟

原创 加班去送教

週六去送教的第二個孩子是小俊,我們到她家時她媽媽已經在門口迎接我們了。我們來到屋中看到小俊躺坐在輪椅中正在看電視,孩子看到我們很高興。我們跟孩子打着招呼,接着就給孩子開始上課了。我們把常見的水果、食物道具拿出來讓孩子命名,抓握讓孩子感受軟軟

原创 第一次送教的小碩

小碩是我們這次送教的第三個孩子,以前我們沒有謀過面,不知道是孩子到底是個什麼性格的孩子,只知道孩子會走,不像前面送教的倆孩子只能坐在輪椅上。下午2點50分到達小碩家,小碩還在牀上睡覺,小碩爸爸強行把孩子弄醒。被弄醒的孩子好像沒睡夠,心情極差

原创 好意被接納

上週教師節我們即興表演了節目,發現小營認識的字越來越多了,識字能力也特別強,所以就有了趁着孩子在校期間讓孩子對讀點書多識些字,就有了讓小營的爸爸週日領着孩子去區圖書館辦借書證借書看的想法。上週五見到小營的爸爸把這想法給他說了,剛開始小營爸爸

原创 好意被接納

上週教師節我們即興表演了節目,發現小營認識的字越來越多了,識字能力也特別強,所以就有了趁着孩子在校期間讓孩子對讀點書多識些字,就有了讓小營的爸爸週日領着孩子去區圖書館辦借書證借書看的想法。上週五見到小營的爸爸把這想法給他說了,剛開始小營爸爸

原创 新來的老師

今天上午第三節班空,付老師領着一位年輕的女老師來到我們班,給我介紹說,這是今年招來的音樂老師,專業是學古箏的,這兩天在我們班,下週一正式上全校的唱遊與律動課。這兩天先讓王老師聽聽課,今後在我們班坐班(我校的老師全部在教室辦公)。王老師的到來

原创 家長被允許在校做工人

班裏的小之有癲癇病,且經常犯病,所以小之屬於陪讀生。兩年了,孩子進步不小,並且孩子去年十一月份去北京看了並拿了藥(以前沒喫過藥),經過藥物治療,十個月了現在孩子沒犯過病 ,孩子自控能力也強了,上課注意力也集了。學校需要看宿舍打掃衛生的工人,

原创 花兒的誘惑

今天上課,檢查了星期天的作業。第一項是背古詩,五首古詩,班裏到校的十一名學生九名背過了,有兩名同學背過了三首,全部背過的同學獎勵一朵手繪紅花。因爲有紅花獎勵,學生背古詩的積極性特別高。第二項是讀課文,班裏有六個同學正確的讀出來,並得到了手繪

原创 花兒的誘惑

今天上課,檢查了星期天的作業。第一項是背古詩,五首古詩,班裏到校的十一名學生九名背過了,有兩名同學背過了三首,全部背過的同學獎勵一朵手繪紅花。因爲有紅花獎勵,學生背古詩的積極性特別高。第二項是讀課文,班裏有六個同學正確的讀出來,並得到了手繪

原创 2020教師節

今年是第36個教師節,今年這個教師節與往年截然不同,用王校長的話說就是生活要有儀式感。昨天晚上接到通知讓老師和班裏的學生準備節目,要舉行教師節文藝匯演。昨天忙着送教,見不着班裏的孩子根本沒條件準備節目。今天到學校後上午才根據孩子們的情況即興

原创 忙不完

開學了,各種工作忙不停,各種計劃(科室計劃、班主任計劃、安全計劃、教學計劃),教學工作、科室工作、送教工作忙不停。今天接到通知明天去送教,今天還在學校值夜班,明早早飯得去外邊喫才能不誤送教。邊值着班邊準備送教所需要的東西。本打算明天課上教孩

原创 狀況頻發

開學第二週了,班裏部分孩子不良狀況頻發。小碩經常發脾氣哭鬧,今天週一學校升國旗,在集體場合小碩就口出髒話,還好,提示一下就閉嘴了。回到教室又說了兩次,我提示孩子不可以說髒話,他則發脾氣的說大聲說自己沒說髒話,看來他根本沒認識到自己說了髒話。

原创 急死人

今天中午接到單位領導的電話,讓下午別安排別的事了,去學校加班。本打算中午和麪晚上蒸饅頭,糾結了一陣子,和不和麪了?最後還是決定活面,而且還活了兩鍋饅頭的面。下午加班一直忙到晚八點纔回家,到家後馬不停蹄的揉饅頭,二十分鐘搞定,接着燒水上鍋。可

原创 “被迫”主動分享

今天上午到校後小怡跟我說,她帶來了拖鞋(中午午休時用),還帶來一袋餅乾。我讓她先自己收放好,等第四節的時間餓了再喫。沒想到第一節課的時間就有同學發現了這袋餅乾,告訴我小怡帶零食了。我說,她帶零食沒關係,只要上課不喫就行。一會兒小彤也說,小怡