原创 網癮少女

      不知何時,自己也變成了一名“網癮少女”。      當然,我所說的網癮是指手機不離手,沒事時就狂刷短視頻。有時甚至沒有時間觀念,一不小心就熬了夜。固然這樣不好,可卻難以改掉這個習慣,習慣了用手機看時間,習慣了時不時的去查看消息,

原创 《日子瘋長》讀書心得

      《日子瘋長》這也是一本應該好好靜下心來整理的書,它像是一本回憶錄,向人娓娓道來,裏面的每個人都很平凡,卻又寫得十分真實。以第一人稱“我”的視覺去講述,讓我們成了一個看故事的人,也不斷回憶着自己的故事。      或許自己也是身在

原创 夢魘纏身

最近老有夢魘纏身,因此,不能得到很好的休息。有兩個夢境還有些模模糊糊的記憶,大約都與災難有關,夢的產生很怪,說到底又與自己的狀態息息相關。雖說夢不是現實,卻讓人有些心生鬱結。記得弗洛伊德有本書《夢的解析》裏面就寫到夢相關的內容,弗洛伊德認爲

原创 分享《好的愛情》裏的一段話

愛情,歸根到底,源於“我愛你”,止於“我不愛你”。對於“我愛你”三個字,慎重之。因爲那不指向“被愛”,而是指向自我奉獻,這樣的自我奉獻中不存在任何逼迫,如果說存在一點“不得已”的話,那麼只是因爲那是天命。“愛你”是我的責任,因爲“愛你”是我

原创 試卷-分數

期末了,最關心的還是成績這回事兒。耗費三小時的時間,拆卷,核卷,最多的還是討論分數。明明嘴裏說的無語了,無話可說,可卻又說不個停,說到底,不是學生對成績不滿意,大多時候是老師與家長的不滿意。說起來,是學生難?家長要求高?還是,老師壓力大呢?

原创 謎之愛情

這是一個謎卻不知是誰說的謊各有各的託辭與藉口只是外人根本無法洞悉所以愛是會消失的嗎?當初許下的諾言是否依然那愛,那愛情到底是什麼?(今晚有感,分享以下這首詩)愛情是不見火焰的烈火愛情是不見火焰的烈火,愛情是不覺疼痛的創傷, 愛情是充滿煩惱的

原创 分享詩歌:十四行詩·第十八首

          十四行詩·第十八首[英]威廉·莎士比亞/梁宗岱 譯    我怎麼能夠把你來比作夏天?     你不獨比它可愛也比它溫婉:     狂風把五月寵愛的嫩蕊作踐,     夏天出賃的期限又未免太短:     天上的眼睛有時照得

原创 分享詩歌《面朝大海,春暖花開》

    面朝大海,春暖花開                  海子    從明天起,做一個幸福的人     餵馬,劈柴,周遊世界     從明天起,關心糧食和蔬菜     我有一所房子,面朝大海,春暖花開     從明天起,和每一個親人通信

原创 我還有

我還有許多未完成的事還有這世間未品嚐過的酒我還有一段很長很遠的路還要見過風雨後的彩虹我還有我的雙手,我可以創造我還有我的雙腳,我可以遠行我還有一顆心,驅散孤獨,渴求溫暖我還有一叢會思想的蘆葦,縱橫盤旋永遠無法停止的,我還有我

原创 當一切都沐浴在陽光之下時

當一切都沐浴在陽光之下時我感到出奇的溫暖這冬日的暖陽還是頭一回照得那麼舒服世間萬物理應享受這美好的一刻感受這樣溫暖的清晨微風也變得輕柔,好像刻意隱去了昨日的嚴寒昨日的煩憂,這會兒也不再去多想或許有一半都被這溫暖的陽光治癒了遠處的老式房屋一排

原创 《大自然的聲音》評課稿

《大自然的聲音》是一篇非常美的文章,不僅讓孩子們能感受到大自然聲音的美妙,還能感受老師語言的美妙動聽。這是一堂生動有趣的課,學習知識同時也在享受這些美妙的聲音。其中,也有很多值得讓我學習的地方,下面我就談談我的一些想法。一、本課的學習目標明

原创 《西遊記》讀書彙報課

        上週星期三,有幸到初中部聽了一位老師的讀書彙報課,講的是中國的四大名著之一《西遊記》。整堂課下來確實感覺這位老師準備的非常充分,尤其是在學生上臺繪聲繪色的講故事情節與表演“三打白骨精”的環節,設置得非常精彩,也是本堂課的兩大

原创 我竟意外的感覺寒冷

我意外的感覺寒冷就在這個寒夜裏聽着機器不依不饒的轟鳴聲,正吵着我的睡夢一扇門阻擋了門外的冷風卻吹醒了街上行走的人哪管在陽光的庇護下,仍然想要擁有自動發熱的身體那逐漸凋零的紅球花,豔麗留存在過去溫暖的日子裏枯葉卻不知在哪天夜裏落了一地寒風掃了

原创 《掌聲》評課稿

胡老師這節公開課上得是非常成功的,其中有很多值得我學習的地方。下面我就談談我對這節課的看法。一、課前準備充分,潛心研究教材,教學環節設計得非常巧妙。通過變序處理教材,突出了本節課的重難點,從英子前後態度的變化來找發生變化的原因:兩次掌聲的經

原创 《王戎不取道旁李》評課稿

《王戎不取道旁李》是四年級上冊課文第八單元的一篇精讀課文,也是本書的第二篇文言文。三、四年級的文言文主要都是一些通俗淺顯的小古文,因其體裁不同,所以要明確學習目標,一是能夠讓學生感受文言文的語言美、節奏美,學會正確斷句,在誦讀中感悟,在感悟