原创 課題資料補充

主要理論成果和實踐成果理論成果實踐成果1.通過班級學生民主決議,制定了具體的班級量化細則和加減分制度,讓班級量化有了具體可操作的依據。2.探索出有效的班級智能量化工具“班級優化大師”,並和傳統的班級量化相結合,根據班級動態表現實現數據的實時

原创 課題資料補充 - 草稿

主要理論成果和實踐成果理論成果實踐成果1.通過班級學生民主決議,制定了具體的班級量化細則和加減分制度,讓班級量化有了具體可操作的依據。2.探索出有效的班級智能量化工具“班級優化大師”,並和傳統的班級量化相結合,根據班級動態表現實現數據的實時

原创 試題分析報告

一、教師做題感悟。在做今年濰坊一模試題的過程中,我覺得這套題的命制水平非常高,試題的質量接近高考!試題所傳達的信息量大,高考高頻詞多,長難句多,題目的思維含量高,有很強的區分度。對於平時不重視英語,不下狠功夫記單詞,詞彙量缺乏的學生來說,肯

原创 富養自己,不要過得苦哈哈的!

不要一味地犧牲自己,又心有不甘,活脫脫把自己變成一個黃臉婆和怨婦!對自己好一點,該喫喫,該喝喝,該買買,沒有什麼事情是逛街花錢解決不了的!首先讓自己活得恣意精彩,愛自己,纔有資格去愛生活,愛自己所愛!千萬不要一邊犧牲,一邊抱怨,不捨的花錢,

原创 重拾勇氣,繼續前行

昨天得知課題沒有通過的消息,有一點小失望,但也在情理之中。只要不放棄,努力去鑽研,去不斷精進自己,一定會在過程之中不斷提高自己的研究水平,最終一定會成功的。加油,相信努力終有回報!

原创 凌晨反思

已經到了凌晨,可睡意全無,今天的小雨讓心情也灰濛濛的,平靜且憂鬱!今天參加了高三學生的200天勵志報告會。演講者竭盡全力去調動氣氛,但學生的熱情和溫度卻始終很難提升,似乎這些演講套路學生都已經司空見慣了,漸變的麻木和無動於衷。或許,我的提前

原创 教育懲戒:春風化雨潤心靈

懲戒一詞拆開來看,應包括懲和戒,是一對動詞。懲罰的目的在於通過恰當的懲戒或警示方法,幫助學生戒掉壞習慣,使其意識到自己的錯誤,在思想上想通道理,向美而生,在行動上有所改變,向好而行。最好的懲戒方法是小懲而大誡。小懲貴在春風化雨,於無聲處,浸

原创 11.16計劃

週二計劃一、上課學生先討論,講重點,不一一翻譯二、寫教案,試題詞彙,短語,重點三、自習做模考題三、印語法填空試卷四、做工資條五、集備濟南模考試卷,上午第五節和學生一起做題。六、寫讀書感想週三計劃1.講試卷,複習基礎知識點2.注意考試事項11

原创 微觀小宇宙式教學

課堂教學中,教師總是傾向於面面俱到,竭盡全力進行拉網式教學,總是希望覆蓋所有的知識點,生怕一個知識點講不到會誤了學生的考試。在這種理念指導下的課堂教學,無外乎系統知識全面灌輸,教師認爲自己把知識灌給了學生,學生就理所當然地全盤收受,就因聽過

原创 週末晚例會

一、高度重視期中考試,全市統一考試,全真模擬考試二、嚴格要求紀律。三、聽力模擬四、上課必須要有激情,備好課,上好課,組織好各種活動。五、提前六個月申請。六、一心一意抓成績。理直氣壯地抓教育質量。七、準備期中考試複習。八、聽課筆記一定要記。學

原创 課堂上的偉大事物

在教學共同體中,教師和學生要共同致力於一種“偉大事物”。到底什麼纔算得上是“偉大事物”呢?我對偉大事物的理解是課堂上師生要追求的終極目標-人的成長和發展。課堂教學的最根本目標,不是灌輸知識,不是機械的訓練和記憶,而是要促進人的發展。追求偉大

原创 不辯解,不計較

人生短短几十年,享受生活都還來不及呢,哪有什麼時間去想一些沒有意義的事情呢?爲了一件雞毛蒜皮的小事爭吵,辯解,凡事都要分一個是非曲直,什麼都爭得面紅耳赤,到底有什麼意義呢?當我們在世俗的泥潭裏掙扎,糾結於一些爛人爛事,耗盡內心的能量時,生活

原创 今日工作計劃

1.做完閱讀unit5。2.備好第二課時學案。3.改30份學案。1-30號。4.寫教案和聽課筆記。5.上課講第二章學案上的時文閱讀部分和夾頁題目。上課思路:1.檢查學案內容2.利用第二章學案,提升閱讀和思考能力,認真設置閱讀問題。引導學生讀

原创 課題申報完成

從十一假期到今天,準備了二十七天的課題終於提交了!點擊完提交按鈕,揪了近1個月的心終於放下了!心情非常美麗,不管結果如何,但做出了令自己滿意的設計,心中還是有點小小的得意的!不敷衍,不應付,一切遵從本心,在做出最大的努力之後,發自內心的成就

原创 教學勇氣第四章

1.共同體無法在分離的生活中紮根,它需要在完整的自我中生根。我們只有在充分認識自己後才能與別人和睦共處。共同體是個人內部不可見的魅力的外部可見標誌,是自身認同和完整與世界聯繫中的交融。2.教學就是要開創一個實踐真正的共同體的空間。3.優質教