原创 《具身認知》

3月24日閱讀《具身認知》全書。我見:身體動作,姿勢以及感覺到的溫度等會影響我們的情緒。身體還會影響我們對數字和詞語的理解,甚至影響我們的創造力等。除此之外,身體還影響我們對他人行爲,意圖和情緒等的理解。身體影響和塑造心智的理論依據是,我們

原创 3月23日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧59,讀吧6

3月 23日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 235天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 3月24日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧55,讀吧7

3月 24日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 236天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 3月25日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧54,讀吧7

3月 25日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 236天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 納瓦爾寶典

3月25日閱讀《納瓦爾寶典》全書。我見:納瓦爾認爲,人生的本質,它不是一道加法題,而是一道乘法題。納瓦爾反覆強調了,讀書這件事特別重要,他還專門說“人與人的區別不是‘受過教育’和‘沒受過教育’,而是‘喜歡閱讀’和‘不喜歡閱讀’。”生命是有限

原创 3月26日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧59,讀吧7 接龍

接龍 3月 26日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 237天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教

原创 數字起源

3月13日閱讀《數字起源》全書我見:人類天生只能精確辨別4以下數量之間的區別,對3以上的數量人類天生只能模糊估計。要想把侷限和低級的先天數感,發展成高級的數學思維,就需要藉助語言中的數字。人類借用手指,理解了數量,從而發明了數字。數字是人類

原创 3月12日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧57,讀吧7

3月 12日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 224天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 3月13日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧59,讀吧8

3月 13日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 224天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 【3.12下午場】詔安縣第四批中小學(幼兒園)骨幹教師培訓速記(5)

記錄/陳秀玉3月12日下午,胡春林老師帶來了《且教且研,走教科研專業成長之路》的講座。胡老師開場就創造了一個較輕鬆的開場——教育戰線的老兵與年輕教師聊聊教科研怎麼做?先分享了中小學課題研究常識,又進行了教育論文寫作經驗的分享。一、中小學課題

原创 且學且行,且教且研

——詔安縣第四批中小學(幼兒園)骨幹教師培訓簡報文/陳秀玉“春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。”3月11日,詔安縣第四批中小學(幼兒園)近200名骨幹教師,在個人自學與在崗研修後,迎來了集中培訓及研訓。一、開班

原创 3月14日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧56,讀吧8

3月 14日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 225天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走

原创 3月1日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧54,讀吧12

3月 1日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 213天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走一

原创 給大壯的信

2月28日閱讀《給大壯的信》全書我見:兩個數字,一個是三千萬個詞,一個是14400個小時。先說三千萬個詞。有一天大壯媽媽發給我一篇文章,是美國芝加哥大學教授丹納·聚斯金德做的一項研究,文章說,孩子的智力發展和語言有極大的關係,要想讓孩子聰明

原创 2月28日讀寫吧羣接龍彙總,寫吧56,讀吧13

2月28日,第③期"教育行走一起寫吧"挑戰300天活動第 212天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作),每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作: 寫文(推薦簡書)+挑戰羣中接龍(字數、題目+鏈接)+“教育行走一