原创 【感恩日語】239篇,小寶生快

2001年8月26日,農曆七月初八,一個小生命誕生在國際莊河北省三院的產房裏。轉瞬19年過去了,2020年8月26日,農曆七月初八,初期的陰曆和陽曆一天。一、大學生涯儘管考入的大學非自己所想,非自己心儀,不過沒有關係,大學只是人生歷程中的一

原创 【感恩日語】238^1篇,學習課程

這兩天在思考學習課程的架構和內容,和大家討論如何提高大家的認知。主要是基於通過之前運營學習經驗,結合自己的成長曆程和感悟,計劃從一下以下方面進行思考。一、改變源泉(一)兩本書書是人類進步的階梯,《財富自由之路》、《定投改變命運》。(二)得到

原创 【感恩日語】237篇,做事技巧

重要的思維方式,不管做任何事情,先完成最重要,而不是追求無尚的完美。今天工作中最大的感悟,做事情的最基本的準則,就是先完成再完善。只有這樣,才能戰勝拖延症。前一段時間,也讀到了一句話,寫文章最容易完成的方式,就是打開word,開始不管是什麼

原创 【感恩日語】236篇,又一個戰友財富自由了

不管在那個資本市場,一旦出現了牛市,一旦風來了,就會出現一個又一個造富神話,從而吸引更多的人前仆後繼的進場,進行類似壓注式的買入賣出,說實話,最終的結果並非能夠如願。市場都是又上漲和下降形成一個完成的週期,牛市真的來了,又會出現很多神話,吸

原创 【感恩日語】235篇,助人助己

週六日,人真的容易犯懶,早上起牀後,吃了早餐,邊聽課邊喝茶。中午又跟三五初中的好友小聚,追憶往昔歲月光陰,不經意間幾近知天命之年,時光如白馬過隙。下午一遍聽哲學課,一遍休息,日更到現在纔開始寫。說實話今天非常開心,爲什麼呢?原因非常簡單,又

原创 【感恩日語】235篇,盲從大師

投資市場最合理化的投資建議是什麼呢?估計你肯定想不到,也認爲這樣的思維是有問題的。即:可以進行盲從的投資建議不經意間你會發現,很多進入資本市場的人,都是一臉懵逼,他們看着紅紅綠綠的K線,看着一些莫名其妙上漲的股票,還有一些起起伏伏的漲跌,暈

原创 【感恩日語】234篇,雞湯解暑

在微信羣裏看到了很多消息,同樣的年齡,一些人已經開始進入了退休狀態;一些人,開始了新生,彷彿開到了未來的風景。沉得住氣,是成熟的開始。因爲再也不草率的去表達,去抱怨,去呵斥,主要是無用,徒增煩惱煩躁;沉得住氣,不是一味忍受痛苦,明白了爲什麼

原创 【感恩日語】233篇,鏡像世界

看到這樣的圖,你是怎樣的感想?一、週期感知沒有完整經歷一個上漲加上一個下跌完整週期的人,是不會對市場有更好的感知的。道理和現象非常明顯,就是在熊市裏非常的低迷,波動性不大,長期的底部、底部、再底部,導致很多想在資本市場獲取暴利的人耐不住性子

原创 【感恩日語】232篇,時間價值

一、簡要兩張圖,認真觀察5-10秒鐘。二、看完5秒鐘後的結論會是這樣的。亞馬遜價格3182美元,漲了1.09%,漲了34.39美元;英偉達價格493.48美元,漲了6.68%,漲了30.92美元;想必說完後,你會說,廢話,這部上面都明顯的標

原创 【感恩日語】231-1篇,人生價值

早上在聽混沌大學課程,聽到了張麗俊老師講到關於人力資源的課程。她提到了人力資源是CEO第一工程。映射人生,人生中自己的第一工程是什麼呢?應該是擁有健康的三觀(世界觀、人生觀、價值觀)。細化具體的個體,自己大腦很重要,將有營養的給養餵養大腦,

原创 【感恩日語】230篇,投資失敗

基於今天的一個小事,反思自己的重大教訓,希冀給大家有所提示。一、還債今天,一個同學微信聯繫,將前期幫其定投和保管的加密資產還給他,總算一身輕了。二、教訓本來想着收益好一點,好心,將大餅放到餘幣寶上面進行打理,想多掙一點收益。還是虛榮心作祟,

原创 【感恩日語】229篇,新冠影響

不經意間,2020年過去了229天,還有136天就迎來2021年,這好像是廢話。然而,過去的多半年,大家經歷的大事件太多了,這也沒有說明。很多人年初認爲經濟會下行,於是賣掉了手中的優質標的,以現金爲王。沒有想到,儘管精力幾次罕見熔斷後,仍舊

原创 【感恩日語】2^3篇,資本無情

最近的市場的騷動,A股漲勢喜人,米股頻創新高,熱點不斷,做爲一個普羅大衆,自己也出現了注意力漂移,時不時的去看一下米股賬戶數字的跳動。每個進入資本市場的人,都想着財富增值,快一點就是暴富,很多人不喜歡慢慢變富。然而恰恰相反,牛市總是會讓很多

原创 【感恩日語】228篇,投資原理

大家日常進行投資,應該瞭解一下資產的幾個屬性。哪些資產屬於流動性比較強的資產,哪些屬於流動性比較差的資產。舉個例子,股票、基金屬於流動性好的資產,因爲如果需要現金,可以馬上賣掉變現。房產、黃金等固定資產屬於流動性較差的資產,即便需要現金,賣

原创 【感恩日語】227篇,反向塑造

今天看到李笑來老師的《微信互聯網平民創業》中提到的一個詞“反向塑造”。驚出了自己一身冷汗,自己居然不知不覺中被自己的“傻”“無知”進行“反向塑造”。身邊的真實案例,在教授學生的時候,發現學生們沒有提出過多的反對意見,且,她們認爲自己的水平很