原创 教學篇‖ 兩個校區的暑假班結課了
今天石油和協信兩個校區的暑假課程就全部結課了。總體來說，都結得比較圓滿，學生體驗比較好，而且達到了有收尾總結的效果。今天的課程，我採取了新課與總複習結合的模式，爲了提高學生的積極性與參與度，採用了更誘人的激烈方式，加大了快樂幣的發放數量。體
2019-08-08 14:31:19
原创 教學篇‖ 學生很喜歡“我比劃你猜”的活動
其實不知道具體是什麼樣的情境激發了我這個靈感：把遊戲與鞏固單詞融合爲一體。但自從在課堂實施後，就深受學生們的歡迎與喜愛。記得應該是課程過半進行復習時第一次進行了“我比劃你猜”的活動，當時好像是在協信小班，課堂氛圍是相當熱烈。之後又在臨江、石
2019-08-06 19:20:23
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原创 教學篇‖ 用這種方式，讓學生喜歡上了寫單詞
本意是想讓學生們保持安靜，在其他人進行朗讀時不要閒着無事，昨天在臨江初步試驗了一下，效果非常好。今天接着在協信兩個班陸續試了一下，同樣取得了不錯的效果。哈哈，真有點佩服我這個小老師的睿智與創造力了。具體方法是：讓學生對新學習的單詞進行抄寫，
2019-08-06 14:24:30
原创 心理諮詢篇‖ 又開始諮詢了
八月一號學校就開學了，雖然只有一個年級來上課，但主任還是想我繼續每晚過去值班。昨天是第一天，才進校園時，感覺特別的靜謐，與往日形成比較鮮明的對比。踏進教學樓，二樓是學生上課的地方，三樓則只有主任辦公室亮起燈，格外安靜。她當時不在，我自己開門
2019-08-05 14:24:05
原创 教學篇‖ 當面對無禮的家長質疑時，你要怎麼應對
今天在協信上最後一個班結束時，學生按照往常一樣爭先恐後地擠着領快樂幣。我正在給前面的學生髮放時，突然後面傳出一陣吵鬧，接着是一陣哭聲。其他學生說是有一個五年級的把二年級擠到後面，強行插隊。這二年級的小朋友便哭了起來。還沒待我去處理，這時一個
2019-08-04 14:25:08
原创 教學篇‖ 允許學生接收得慢一點
每個班上的學生總會分成三個層次：優生、中等生、後進生。不管開始是否在同一起跑線，這種差異與分層隨着時間推移會逐漸顯現出來。那麼這時，處於不同層次的學生就會面臨着爭寵的問題。相信對於絕大部分老師，很自然地會喜歡優生，言語中滿是對他們的誇讚與表
2019-08-03 14:23:50
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原创 教學篇‖ 初嘗課堂紀律管理
今天在協信大班上課時，一開始就和學生強調了一下我的規定：對於違反紀律的，將被請出教室，在放學後再把時間補起來。不會扣快樂幣，但必須在放學後把耽誤的時間補起來。這一規定一出，有幾個往日調皮的學生就開始有點按捺不住，半信半疑的樣子。因爲在他們眼
2019-08-02 14:24:47
原创 教學篇‖ 課堂上遇到學生鬧情緒，該如何處理呢？
自己站在教學第一線也有大半年了，按照課時來算的話，我已經上了接近500節課（頭一次這樣算，發現自己上了好多課！），早已對講臺有了熟悉感。以前會擔心自己講課緊張，甚至出現語無倫次情況，但我發現自第一次課開始，我就是很從容鎮定的，或許內心有那股
2019-08-01 14:24:48
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原创 教學篇‖ 12次課後，學生開始對課堂失去興趣
暑假已經連續上了23 天課，每個班基本都已經上完了12次課。今天上的三個班，效果都不是很理想。石油的小班，今天沒有進行順口溜唱誦，也未進行更多的鞏固訓練。具體原因是學生表現很散漫，雖然只有五個人，但課堂紀律很不好，有一兩個人經常性下位，在教
2019-07-31 14:25:37
原创 教學篇‖ 好的課是結構分明且緊密聯繫
以前在準備教師資格證考試時，學習了一堂課的要素以及影響成敗的一些因素。在實際的操作中，卻很容易脫離理論。就拿我現在的課堂來說，存在一個比較大的問題就是課堂不夠完整。幾乎沒有引入，很少有最後的總結。我想了一下，沒有總結往往是因爲時間不夠，所以
2019-07-30 14:25:09
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原创 教學篇‖ 課堂紀律影響了課堂效率
協信大班今天的上課情況是比較糟糕的，具體表現在以曾鴻誠俊爲頭的幾個人不停地講話搗亂，導致課堂幾度因爲整頓紀律而停下來。因爲他們幾個一直不停地違紀，從而也影響了其他學生的學習狀態，像鄧博文，現在已經越來越消極，之前是不敢回答，現在是變得有點不
2019-07-29 14:23:21
原创 教學篇‖ 如何讓落後生被其他同學接納
其實每個班都會出現一兩個後進生，要麼是過於調皮不學，要麼確實是因爲接收能力的問題學得很慢，總之，這少數的幾個學生會形成與其他同學間明顯的差異，而且這種差異隨着時間的變化可能會不斷增大，甚至成爲全班的一個共識。作爲老師，面臨的一個重要的問題則
2019-07-28 15:22:20
原创 教學篇‖ 學生們很喜歡這種在玩耍中學習的模式
暑假的課程到今天已經過半了，所有班已經上完了八次課，一邊爲這種連續上課模式感到疲憊，一邊又忍不住感嘆時間過得快。其實我發覺愉快的課堂總是讓人很沉醉，容易忘卻時間，會覺得時間過得非常快。比如臨江的班和協信的小班，我很喜歡和他們在一起，每次兩個
2019-07-28 15:22:20
原创 教學篇‖ 反思“你比劃我猜”遊戲在臨江效果不理想的原因
昨天在石油和協信班上分別進行了“你比劃我猜”的遊戲，目的是爲了複習鞏固前面八次課所學的單詞。石油效果一般，主要是有兩三個同學沒有投入課堂，一開始就覺得這遊戲很難而不怎麼願意參與，有兩個同學好像經常性地迴避陌生的任務。因爲這班上一共也就5人，
2019-07-28 15:22:20
原创 教學篇‖ 用新單詞編造一個情境故事
前面也在其他班試驗過用新單詞編造故事，但反響比較平淡。今天在臨江，我嘗試着讓學生用新學的6個單詞進行故事演講。開始階段是讓他們用全中文來講述，主要讓他們熟悉內容，理清故事脈絡，爲後面用英文單詞講演做好準備。學生開始有些不好意思，只有兩三人表
2019-07-28 15:22:19