原创 生命留不住 永遠記心間

時光如流水,逝去不再回!老媽徹底離去已有七日。作爲子女我們有太多不捨,有太多遺憾,我們也曾竭力挽留……然而您的生命還是定格在2021年農曆11月16日凌晨,瘦小的身軀也隨之灰飛煙滅。沒驚擾世上的任何人,沒來得及看一眼自己的兒女,您走得悄無聲

原创 班主任工作花絮——偷校服

中學生裏被總有三三兩兩的時尚潮人不愛穿校服,以展示自己的與衆不同。班裏曾有一男生特別愛美,喜歡穿時尚另類的衣服,經常找各種理由不穿校服。一次元旦聯歡,班裏只有這個男生一個人換上了很扎眼的“新裝”。我問他爲什麼不穿校服,他說:今天不是元旦聯歡

原创 青年教師們,來關注我吧

我的連載《小草絮語》——給青年教師的悄悄話發佈以來得到一些同行的認可。她們關注我的文集,催我更文,向我預訂書(還沒出版,正在改稿階段),記讀書筆記……非常感謝你們,你們的認可是我的最大動力。說實話,我是一位老教師,在教育教學工作方面也沒有太

原创 孿生班級篇——相親相愛一家人

在同一個班主任,同樣的管理模式,同樣的班規,同樣的教育思想等諸多相同因素的影響下,我兩個班級的孩子們卻表現出截然不同的個性。五班沉穩內斂,但缺少自信;六班熱情奔放,卻有些華而不實。兩兄弟儘管都有缺點和不足,但我還是很愛他們。爲了不讓孩子們感

原创 問題學生教育篇——智慧,勇氣,愛心的交織

班主任工作的一個難題,就是教育和轉化問題學生。問題學生打不得罵不得,弄不好還像引爆了定時炸彈惹一身麻煩,但不管怎樣,學生畢竟是學生,都是有可塑性的,班主任不必過多地怨天尤人,要積極引導和轉化問題學生,這就是一個班主任的工作重心。問題學生教育

原创 班級管理篇——流動紅旗丟失之後

提升班級正能量,用班級輿論影響和教育學生我校每週紀律衛生綜合得分排在年組前三分之一的班級得流動紅旗。說實話,能否得這面小紅旗我不是很在意,同年組的值周檢查有雞蛋裏挑骨頭的感覺。而學生們卻特別在意這面小紅旗。兩年前,我在初一帶班,剛開始整整一

原创 孿生班級篇——變臉

五班和六班雖然是我一手帶出來的兄弟班級,孩子們的整體表現卻截然不同。老五外表木訥,心裏有數;老六活潑開朗,做事浮躁。初一上學期的冬季長跑比賽中,五班獲獎了,但內向的他們榮辱不驚,表情淡定。六班沒拿到名次,孩子們一個個垂頭喪氣。而我的心情是複

原创 孿生班級篇——發現班長

以往帶班,班主任工作手冊由我自己填寫,班長的工作相對比較少。帶兩個班就不一樣了,兩個班級每天要同時分別記錄學生的綜合表現和與學習相關的情況。由於分身無術,所以這兩個班級我都讓兩位班長——紀律班長和學習班長負責填寫班主任工作手冊。學習班長每天

原创 孿生班級篇——籌備

2018年9月至2020年7月。我做兩個班的班主任。人生經歷寶貴財富,同時帶兩個班雖然辛苦,但我收穫了更多精神財富。兩個“孿生班級”裏都發生哪些故事呢?請關注《小草絮語》之“孿生班級的故事”。籌備“做老師難,做班主任更難!”現在很多人都不願

原创 孿生班級篇——糾結的序號

一開始帶倆班(七年五班,七年六班)時,分不清哪個是五班,哪個是六班,學生名字也經常弄錯,鬧出不少笑話正式開學前的軍訓,每次休息時,九十多個學生,甭說叫上來名字,就是靠臉面識別我也認不出幾個。爲了弄清某個學生是不是我倆班兒的,我索性直接問:“

原创 一個令學生“聞風喪膽”的老師

用聞風喪膽來形容學生對老師的怕絕對是一種諷刺,可是我卻被班裏一個學生冠以這個詞。一次領學生寫作文,作文的主題是寫一個身邊的人。一個小男生寫的是我的老師(我):“.......她一出現,學生們立刻聞風喪膽........”  竟然用“聞風喪膽

原创 問題學生教育篇——停學那些事

義務教育階段,對違紀學生重的懲罰就是停學——家長領回家協助教育。多數家長覺得停學會影響到孩子學習,從心裏不願意接受。學校德育處和一些班主任也不願意因爲這件事和家長弄的不愉快,往往對違紀學生的處理上談一談,勸一勸就不了了之很少照章辦事——停學

原创 班級管理篇——讓閱讀助力孩子們成長

“讀書可以豐富一個人的內涵,改變一個人的氣質,正所謂腹有詩書氣自華……”這些都是讀書的表像作用。讀書的真正意義是使一個人具備獨立思考的能力,而這種獨立思考的能力會促使一個人有長遠的人生規劃,有明確的目標,併爲實現人生目標提供持之以恆,源源不

原创 問題學生教育篇——我和兩名女漢子的故事(上)

現在的男孩子,越來越缺少陽剛之氣,弱不禁風,膽小怕事;相反女孩子越來越強勢,膽大任性的“女漢子”層出不窮。幾年前,我班同時分來兩個大名鼎鼎的“女漢子”——她們倆腦頂上時常彆着一模一樣的紅色髮卡,上有女漢子三個字,而且我還發現她們的桌蒙和書本

原创 問題學生教育篇——我和兩名女漢子的故事(中) 兩名女漢子故事(中)

現在的男孩子,越來越缺少陽剛之氣,弱不禁風,膽小怕事;相反女孩子越來越強勢,膽大任性的“女漢子”層出不窮。 兩名女漢子故事(中)武力解決臨近期末的一天下午,有一節自習課。我對自習課的要求是比較嚴的,任何人不得私自下座,整個教室必需鴉雀無聲