原创 我的日記
每天記錄隻言片語,堅持一個月就能成爲習慣。今晚看到一句話,瞬間覺得生活明朗。“你的痛苦都是源你自己的價值觀”。說的一點錯都沒,你之所以怕這個那個,是因爲你聽別人說這些不好,怕過得不好,所以選擇放棄。可若是過得好呢?還不是照樣會嚼舌根?——
原创 有感||閱讀是輸入,寫作是輸出
7.12-7.15,我在山東榮成。此次培訓學習之旅,最大的感觸,就是要多閱讀,讓自己更加有智慧。看着臺上談吐儒雅的優秀名師們,她們一個個都是從閱讀開始,每天堅持閱讀兩個小時,每週堅持寫作2篇,每月堅持讀完一本書,這優秀的背後,無不是驚人的毅
原创 有感||讓生活慢下來
頭腦總是緊繃着,沒有一絲空閒時間來捕抓頭腦中一閃而逝的文思。只有當靜下來時,頭腦纔會相當的活躍起來。看到一段文字時,結合自己的生活經歷能有自己獨特的感悟;看到一段實事新聞時,會縱觀歷史換位思考上層建築的不易;看到一朵花,會想踏春找尋詩意;看
原创 有感||答張中良老師問
第二學段:1.審美的鑑賞與創造在語文課堂中如何落實?在語文課堂中,我們可以通過讓學生閱讀鑑賞優秀作品、品味語言藝術而體驗豐富情感、激發審美想象、感受思想魅力、領悟人生哲理,並讓學生運用口頭和書面來表現和創造美。2.文化的理解與傳承在語文課堂
原创 有感|| 一名普通教師的抗疫日記
庚子年,一場始料未及的“新型冠狀病毒疫情”席捲了大江南北。在這場戰役面前,我們看到:醫生護士用自己的無畏和擔當挑起大愛;警察和黨員用他們的英勇和凜然詮釋了奉獻;民衆緊閉大門前所未有的齊心協力;不能正常上課的人民教師,開始了網上教學,掀起了一
原创 有感||那些坐車的日子
好久沒有獨自坐車了。 自從工作後,就鮮少像大學時期那樣坐班車來回縣城和市區之間,騎小毛驢上班也成了工作的常態,而婚後就直接有人接送。搖搖晃晃,慢慢悠悠的坐車時光,就這樣遠去。 而這個暑假,重拾了這樣的時光。 外頭陽
原创 有感||教育思考
今天上午陳鎖明博士的《新時代教育:轉折與抉擇》講座中,讓我思考的最多的是:他說,作爲優秀教育者應該做到五明——明勢、明世、明事、明是、明道。作爲一名教育者,我們首先要做到的就是“明勢”。我認爲教育就是要順勢而爲,順勢而作,也就是順水行舟。李
原创 那些坐車的日子
好久沒有獨自坐車了。 自從工作後,就鮮少像大學時期那樣坐班車來回縣城和市區之間,騎小毛驢上班也成了工作的常態,而婚後就直接有人接送。搖搖晃晃,慢慢悠悠的坐車時光,就這樣遠去。 而這個暑假,重拾了這樣的時光。 外頭陽
原创 閱讀是輸入,寫作是輸出
7.12-7.15,我在山東榮成。此次培訓學習之旅,最大的感觸,就是要多閱讀,讓自己更加有智慧。看着臺上談吐儒雅的優秀名師們,她們一個個都是從閱讀開始,每天堅持閱讀兩個小時,每週堅持寫作2篇,每月堅持讀完一本書,這優秀的背後,無不是驚人的毅
原创 《愛的教育》與我的教學
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的一部偉大的愛的經典。作者採用日記體兒童小說的形式,記錄了小男孩恩里科一年內的成長曆程。作者在書中把師生之愛、父子之愛、同學之愛及對祖國的愛,甚至是陌生人之愛都寫得感人至深。“愛”流淌在最平實的字裏行間,
原创 環節越簡單,孩子學的越多——再話“統編本”教科書解讀與使用
張忠良老師在“聚焦言語實踐活動,提升語文核心素養”講座中提出:“環節設計越簡單,孩子學的越多”。部編版教材在全學段使用,基於新教材下的對於語文素養的解讀展開過轟轟烈烈的解讀。直到張忠良老師的那句“環節設計越簡單,孩子學的越多”,讓我對教材的
原创 每位教師都是一粒種子
每一位教師都是一粒種子,成長的大門對每位教師開放。——題記學生的成長依靠着教師的成長,尤其是在教育高速發展的新時代下,作爲學生引路人的我們,必須要不斷更迭自己的思想觀念,梳理自己的生活,思考自己的教育方法,在細節處發現新穎的課堂,關注每一位
原创 有感‖何其幸運,同行遇你
我們上猶小語人的發聲平臺“猶江語歌朱國華名師工作室”微信公衆號一推出《我們的故事(三)人盡其才,適度挖開掘——肖家三妹子》便引起了一批人的表白,當然這裏也有我在“煽風點火”,沒想到把自己“燒着了”。 朱主任看到我對厚姐的表白後,來
原创 每個人都是一粒種子
每個人都是一粒種子,成長的大門對每個人開放。——題記學生要成長,教師更是。在教育高速發展的新時代下,作爲教師的我們,必須要不斷更迭自己的思想觀念,梳理自己的生活,思考自己的教育方法,在細節處發現新穎的課堂,關注每一位孩子細微處的發展。入職一
原创 答張中良老師問
第二學段:1.審美的鑑賞與創造在語文課堂中如何落實?在語文課堂中,我們可以通過讓學生閱讀鑑賞優秀作品、品味語言藝術而體驗豐富情感、激發審美想象、感受思想魅力、領悟人生哲理,並讓學生運用口頭和書面來表現和創造美。2.文化的理解與傳承在語文課堂