原创 聆聽漢字,書寫經典

漢字是中國語言交流的符號,是祖先智慧的完美結晶,是華夏文明的基石。筆墨之間,舞姿翩翩,點橫豎撇,交錯輝映,漢字之美,是需要我們每個中國人,去傳承!2021年11月2—4日,冶峪中學語文人克難克己,心想一處,勁擰一股組織學生開展了漢字聽寫決賽

原创 抓“微課”,促提升

日子如梭,從指縫間悄悄消失。轉眼,一學期將盡。回首,語文人一路奔跑的點點滴滴,那是進步,那是提升。教研落地——實。適合自己的纔是最好的。一個學期,二十個周,我語文人只做一件事,那就是週週微課,一週一人,風雨兼程。其流程與賽教相差無幾。有說課

原创 生氣也不能

夏天的雨就有夏天的性格,熱烈而粗獷。然,此時雨有秋態勢,秋的味道,綿綿了幾日,依舊在傾盆着。放下雨傘,走進辦公室。兩張紙條躺在桌上。我知道,又是不交作業的常客們。拿起,竟然兩張皆有張學生,可見他練習、卷子都沒做。期末考的腳步已在一天天靠近,

原创 課堂睡覺的男孩……

七年級學生研學活動,受人數之限,留校者百餘人,分兩班,我爲來自不同班的五十六人上課。上什麼?肯定是不能上新課,複習吧,學生不會叫座的。於是,就講講圍繞“苦練”說學習,說語文。並且不引經據典,就用他們的師姐師哥的奮發感人事。其間,後三排秩序不

原创 今天,又心急了

夜闌,思過!有晚一,去學校,太陽熱熱的。延時把晚一提至晚飯前。進校門,正是課間。沒做考慮,拿着未講完的考卷去教室。講考卷主要是同學讀自己考場的作答,然後大家評說。找出問題。有答題方法不全的,有審題不準的,有調理不請的……講名著閱讀時,坐在後

原创 帶穗藤蘿去學校

我很少折花,今天不到折了一穗,且將其帶去了學校。紫藤蘿的繁盛期已過。在甘泉湖邊看見的是零碎的,不精神的,紫中透着乾枯感。我踏上涼座椅,輕輕的折了看起來較完整的一穗,可當手碰到時,有幾朵就墜落了。我託於右手掌,還擔心怕零星雨點中的風兒再墜落幾

原创 七九代博文

代博文,一個胖胖的男孩。課外知識涉獵比較廣泛,課外閱讀在同齡孩子中領先,且習慣好。他是地理課代表。今天課間,我改作業在講臺。他幾乎是躺在講臺上,查上電腦電源,坐在講臺完善地理筆記。教室很吵鬧,但他心靜則涼,一直讀者完善着。還問我怎樣能使一個

原创 “五一”123

  有人說,去哪裏不重要,重要的是和誰一起去。五一小長假,聽從孩子的安排,我們出發了!                        no1跟着導航,一路向南。窗外,桐花 似喇叭,一嘟嚕的紫;槐花如菱角,一串串的玉;兩山象饅頭,一層層的翠

原创 如此粲者何

佇立陽臺,百無聊賴,隔着玻璃瞅着外邊的暖陽,看着樓下車少人稀的,往日喧鬧的馬路。我知道,疫情還在繼續,人們依舊在家隔離着。我想,甘泉湖邊柳樹,也許遠遠看去,已經枝捎如菼了吧;麥田裏的薺薺菜也許已經蓬勃了吧;湖岸上那片迎春花,也許已經是黃海一

原创 過年隨記(4)

燈籠,在平常不過的一個詞,在常見不過的一個物。今天,卻上了老張家的熱搜。今天,十點多點,值班的老二就電話說,要買燈籠提回家,可擔心樣子選不好而擱置了。喫飯時,遠在西安的老三在老張家微信羣裏又提起買燈籠事,問燈籠買了沒,且發了幾個西安的燈籠照

原创 過年隨記(2)

終於下雨了,空氣好了很多。這場雨,靜靜來,悄悄結束。只留下一地溼潤。潤溼了天地,潤溼了眼睛。第一場春雨,訴說着春的訊息。柳枝,遠遠望去,似乎有綠意萌發。不經意間,春天就這來了。家裏的年味十足,老張家的女子都回來了。本該出門的,不走親戚,因爲

原创 過年隨想(1)

大年初一,大家庭在一起。和麪、擀皮、包餃子,其樂融融。嫂子是總料理,有技術的事她做,猶豫不定的事都問她。在離開爸媽的過年裏,她就是我們的主心骨。大哥年年都是主包,只是今年身旁少了兩個女子,姐姐出嫁在婆家過年,妹妹在醫院堅守。而擀皮呢,還是老

原创 鬱悶,是因爲找錯了參照物

每個人,心裏都會有鬱悶感,究其原因,是找錯了參照物。作爲教師,常會陷入鬱悶中:繁重的教學任務讓人分身乏術;身體開始出現各種小毛病;爲學生付出了很多,可就是不見成效;理想與現實的差距讓自己懷疑教育的初心......這樣的自己,不是喜歡的樣子。

原创 唉!學生……

這節監考,在九(8)教室。因放學時間未到,所以學生複習功課,老師看着。快兩年未代初三,走進這熟悉又陌生的教室,感觸頗豐,一言難盡。教室很是熱鬧,同伴陳老師已我先到,我推她休息了(學校說,複習一人看)。陳老師走了,教室依舊。八個一團十個一堆,

原创 冬天的枯葉

褪盡繁華的一枚枚漂流瓶深藏着春夏秋冬的滄桑擱淺在季節的沙漠沉澱着下一個春天的海波