原创 觀摩四節整本書閱讀指導課有感

上週二下午半天連續聽了四節的整本書閱讀指導課,(全區語文教師素養大賽決賽在我校舉行,共十六位老師參賽,十六節閱讀課,兩間教室,各八節課)分別是三年級的《安徒生童話》、《伊索寓言》,六年級的《愛的教育》、《湯姆•索亞歷險記》。先說說每節課的主

原创 四下第三單元教學反思

部編版四年級語文下冊第三單元爲詩歌主題學習單元,也是本學期的綜合性實踐學習單元。在這個單元的學習當中,我們一起在課堂上讀詩、品詩,其樂融融,以往總覺得他們朗讀課文不夠優美,不夠有感情,但在學習這個單元的時候直接讓我跌破了眼鏡。他們聲情並茂,

原创 四下第二單元教學反思

部編版四年級下冊第二單元爲閱讀策略單元,本單元語文要素是“閱讀時能提出不懂的問題,並試着解決”,主要基於四年級上冊第二單元“閱讀時嘗試從不同角度去思考,提出自己的問題”在閱讀策略上的進一步發展,旨在增強學生主動提問的意識,養成閱讀時積極思考

原创 四下第一單元教學反思

本單元的語文要素是“抓住關鍵語句,初步體會課文表達的思想感情。” 提示了學生閱讀課文體會情感的方法。爲了落實這一語文要素,本單元的選文在內容上貼近學生的認知經驗,便於學生理解和想象所選文章,情感表達是比較明顯的,爲學生初步體會思想感情提供了

原创 三人讀,必有我師

——新網師《論閱讀、思考、表達的教學意義》雲端共讀有感“教,然後知困。知困,然後能自強也。”參加這一期的雲端共讀是因爲我本身就有對“閱讀、思考、表達在語文教學中的意義及做法”的困惑。正如余文森教授所言“很多老師說‘讀思達’教學法不就是自己一

原创 我的三段語文教學經歷

題記:人生本沒有意義,是人在尋找意義的過程中使之具有了意義。——周國平寫在前面:嚴格意義上來說,我其實不是一個合格的語文教師。縱觀四周,但凡在小學任教語文的同仁,基本都是從學生進入一年級開始接手直至學生六年級畢業,帶完一屆,纔算功德圓滿。然

原创 九月小語

9.1最近幾天回看羣裏老師們共讀分享《新課標》視頻講座,感觸很深,收穫很多。感觸一:獨學無友。最主要還學不懂。新課標看似沒有太多高深理論,但又真正透徹理解每一句話,還需要不少功夫。通過收看老師們的共讀分享與講座,我對新課標的理解終於從一種模

原创 十分婺源三分色,自有七分人間樂

——古村汪口過中秋大自然總喜歡在秋天才悄悄打開它的顏料盒,信手一揮,人間便即刻換了顏色。從一味綠到多味彩,或杏黃、赤紅,或丹青、紫藍……繽紛絢麗,醉眼迷離。中國最美鄉村——婺源,便也總在這個時節義不容辭地擔當起了秋的代言。白牆黛瓦的徽派建

原创 古人的孝心有多浪漫?百壽花廳或許可以窺見

對思溪的好感其實是從遇見導遊小俞開始。午後的陽光散發着幾分慵懶,恰如剛走下大巴的我,思緒還沉浸在之前小盹時的夢裏。想着已經看過了江灣的大氣派,同樣以明清古建聞名的思溪還會有什麼看頭呢?而小俞一開口,我立馬來了精神。因爲她的聲音,不是那種往上

原创 靜態居家小記

生活常有意外,也時常讓人驚喜不已。8月26日,原本在家期待着第二天由區作協舉辦的寫作培訓、採風活動暨代表大會時,突然收到朋友發來的消息說隔壁區發現疫情,可能我們區也會受到影響。畢竟物理距離近,脣寒齒亡。我下樓去超市買菜,卻發現門口的購物推車

原创 學科整合教學略記

因爲本學期任教科目較多,語文之外,還要兼任道德與法治、美術、勞動教育等學科,一下子覺得語文課時時間少了許多。如果不想想辦法,不採取一些適當的舉措,能如期把語文課上完都有困難。通過仔細閱讀以上幾門學科教材以及經過一番思考後我決定嘗試下學科整合

原创 寫意太源畲族鄉

太源畲族鄉,隸屬江西省上饒市鉛山縣境內,是全省七個少數民族鄉之一,位於武夷山北麓的贛閩邊界處,南接福建省光澤縣司前鄉,西鄰貴溪市樟坪畲族鄉。下轄四個行政村,24個村小組。在各級黨委、政府的大力支持和正確指導下,太源畲族鄉的經濟和社會發展很快

原创 【班級班記】把美好的清晨獻給文字

真好!每個週一的上午我都是沒有課的。一個學期如此,一個學年亦如此。之所以發出“真好”的一聲感嘆,既不是竊喜可以在家多休息半天讓週末於無形中延長,也不是慶幸能在週一早上多睡會兒覺,然後慢悠悠地出門,不慌不忙。相反,我在週一總會比平時更早來到學

原创 【班級班記】這個暑託,我們幹了啥

炎熱的七月終於過去,爲期20天的暑期託管也正式宣告結束。想必很多家長都想知道,這20天來,42個孩子和我,我們究竟做了些什麼?在教室裏上的是什麼內容?如果要用一個字來回答,我會選“寫”。如果要用兩個字來回答,我會選“讀寫”。如果要用三個字來

原创 在天柱山,嚮往人生的N種模樣

說起天柱山,許多人的第一反應都以爲是安徽省的天柱山景區。確實,中國之大,同名的城鎮、村莊、街道不知有多少。鄉鎮和景區同名也就不足爲奇了。據百度百科介紹:天柱山鄉,隸屬江西省上饒市鉛山縣,地處縣境西南,東緣以烏峯間、高橋洞、白石岡連成一線與武