原创 20230220《精衛填海》教學設計
導入：神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。今天，讓我們一起來學習《精衛填海》，再一次來感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。課前，我想問問大家：誰見過大海呢？大海給你什麼樣的感覺？是的，大海給我們一望無際、波濤洶湧的的感覺。在這樣廣闊
2023-03-28 12:10:26
原创 20230304著力即差——做自己喜歡的事，做自己擅長的事
“著力即差” 晨起，聽意公子講蘇東坡在彌留之際留給世界的箴言——“著力即差”。懷着一份熱愛去做事，在做事的過程中享受成就感和滿足感。而不以目標爲導向，疲於應付，困於其中。一路走來，一
2023-03-28 12:10:26
原创 20230315紀律的重要性
這個學期班級裏有一位特別的學生，課堂上他總愛仰着臉，鼻孔沖人。似乎心中總有難以熄滅的怒火，嘴巴里時刻想要表達自己的不滿。打過幾次交到，發現他總是說着不沾邊的事情。“老師，下一節體育課上不上？”“老師，我的作業本丟了。”四
2023-03-28 12:10:16
原创 20230314四年級下冊第二單元
四年級下冊第二單元爲說明文單元，所要掌握的語文要素爲：提出不懂得問題，並試着解決；展開奇思妙想，寫一寫自己想發明的東西。 在上冊提問策略單元的學會提問的基礎上，進行繼續的深化。將關注點放在了問題的解決方法上。
2023-03-28 12:10:16
原创 20230302儒家八目：格物致和 誠意正心
儒家八目——格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。初步的具有了意義之後就要做什麼呢？奉獻。向什麼奉獻呢？向家奉獻，向國奉獻，向天下奉獻。這個先開始形成了，然後再把它奉獻出去，然後下一步形成，再奉獻，就是我們剛纔所講的《黃帝內經》
2023-03-28 12:10:05
原创 20230228四年級下冊第一單元
四年級下冊第一單元共有四篇課文，分別是《古詩詞三首》、《鄉下人家》、《天窗》和《三月桃花水》。本單元以鄉村生活爲主題，讓我們通過抓住關鍵語句的方法，來感受文章所表達的思想感情。通過學習文章的寫作方法，來書寫自己喜歡的地方，表
2023-03-02 14:36:40
原创 20230226《愛心與教育》（1-10）閱讀筆記1
文章摘錄： 序言：我們爲什麼要辦教育？ 從李鎮西同志的手記裏,我們可以得到的最重要的啓示,首先是認清自己的教育活動的目標,不是一張張的成績單,不是一堆分數,不是高一級學校的錄取通知,而是活生生的人,是人才,是能夠
2023-02-28 01:19:45
原创 20230224心理學視覺下家庭教育
提前安排好班級和孩子，晨起和夥伴們一起驅車前往縣城，開始一上午的學習之旅。出發前的忐忑，到場時的欣喜，聽課時的收穫滿滿。“成長在路上”真的不是一句空話，而是我真真切切的感受。
2023-02-25 13:43:43
原创 20230224後疫情時代的號角
經歷了第一週的統考準備，接受了第二週兒子一年級第一次老師的結果，面對第三週的反思總結……開學這三週我的心情就如過山車一般，跌宕起伏。放下焦慮，放眼長遠，我努力在其中找尋自己的平衡點。在迷雲中尋找一樣的光亮點，努力讓自己客觀
2023-02-25 13:43:43
原创 20220217《陶行知談教育》讀後感
最早聽到陶行知的名字，是在大學時代的課堂上，他的思想一句“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人”讓人印象深刻。雖身處師範院校，但由於缺乏一線教學的經歷，對於教育的思考始終停留在受衆階段，沒有辦法站在一個施教者的角度去理解這句話的內涵。寒假
2023-02-18 13:05:57
原创 20230215《給教師的建議》41.42閱讀筆記
閱讀摘抄： 《智育的真諦》 智育包括獲得知識和形成科學世界觀，發展認識能力和創造能力，培養腦力勞動文明，養成一個人在整個一生中對豐富自己的智慧和把知識運用於實踐的需要。
2023-02-18 13:05:57
原创 20220206《給教師的建議》40閱讀筆記
閱讀摘抄： 從一年級起，就要求學生的雙手能做出準確的有成效的動作 在手工勞動課上，在課外 就學習用紙剪出或者用木料雕出精細的圖畫。誰學會了使用雕刻刀，能寫出漂亮的字，他就會對稍有一點點偏差的地方都很敏感，不能容忍馬虎了事的作
2023-02-08 15:13:57
原创 20220204《給教師的建議》39閱讀筆記
閱讀摘抄： 教給兒童用左、右手都會工作 人的發展的歷史過程造成這樣的結果：那些與思維相聯繫的，在手指尖上體現出思維的最“聰明”的勞動操作，都是由右手來完成的。 手使腦得到發展，使它更加明智;腦使手得到發
2023-02-05 22:40:54
原创 20220203《給教師的建議》38閱讀筆記
閱讀摘抄： 閱讀和書寫是學生的兩種最必要的學習工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。 早在三年級、最遲在四年級，就要使學生能夠筆不離紙地寫出較長的詞，能夠眼睛不看練習簿地寫出詞甚至短句來一書寫過程的半自動化是提
2023-02-05 22:40:54
原创 20230201《給教師的建議》36閱讀筆記
《要愛惜和發展青少年的記憶力》閱讀摘抄： 死記硬背的產兒，它的最不吉利的產物之一，就是書呆子氣。 產生這一重大禍害的主要原因之一，就是少年和男女青年使用着跟小孩子同樣的方法來獲取知識：他
2023-02-05 22:40:54