原创 作業5：輸入一個一維數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。
題目：輸入一個一維數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。 代碼及結果： 總結：輸入一個一維數組。利用for循環查找出最大值賦給max，同時將【】內的值賦給一個新變量記錄地址，利用for循環查找最小值賦給min
2020-02-22 15:52:11
原创 作業1：使用公式C=（5/9）（F-32）打印下列華氏溫度與攝氏溫度。
題目：使用公式C=（5/9）（F-32）打印下列華氏溫度與攝氏溫度。 代碼： 結果： 總結：利用\t製表符使表格整齊。利用system.out.println(" ")換行。System.out.printf("%.1f",c)
2020-02-22 15:52:11
原创 lesson 2：作業3：以Point類爲基礎，定義一個平面中的Circle類：
題目： 以Point類爲基礎，定義一個平面中的Circle類： 1、編寫一個無參的構造函數； 2、編寫一個有參的構造函數； 3 在主函數中調用無參的構造函數生成圓的實例c1，調用有參的構造函數生成圓的實例c2，調用實例方法判斷c1和c
2020-02-22 15:52:11
原创 作業2：打印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153 是一個"水仙花數"，因爲153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
題目：打印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153 是一個"水仙花數"，因爲153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 代碼： 結果： 總結：已知水仙花數爲三位數，所以必在10
2020-02-22 15:52:11