原创 C++關於內存與參數傳遞的幾道思考題
版權聲明:本文爲博主原創文章,遵循 CC 4.0 BY-SA 版權協議,轉載請附上原文出處鏈接和本聲明。 本文鏈接:https://blog.csdn.net/fuzhongmin05/article/details/54616553
原创 一篇令人驚歎的諮詢,關於年輕人的迷茫
轉自:https://blog.csdn.net/zcheva/article/details/42611407 讀這篇文章到中間,我被諮詢者不思考、隨便否決的態度給氣到了,沒想到文章中的博主循循善誘,真是讓人驚歎、敬
原创 Orthanc源碼編譯:ThirdPartyDownload下載第三方出錯問題的解決方案
注:想要找源碼編譯詳細過程的朋友,請參考:https://blog.csdn.net/zssureqh/article/details/41424027 在cmake編譯源代碼過程中,出現下載第三方ThirdPartyDownloads出
原创 真假常量(const VS define)
版權聲明:本文爲zssure原創文章,轉載請註明出處,未經允許不得轉載。 轉自:https://blog.csdn.net/zssureqh/article/details/7674211 常量,通常指在程序中出現的數字1,2,3
原创 關於常量摺疊
轉自:https://blog.csdn.net/zssureqh/article/details/7673351 首先來看一個例子: int main(int argc, char* argv[]) { const int i=0;
原创 C++關於內存的思考
對面試既愛又恨,每次面試都像是經歷了一次洗禮,緊張又興奮,大腦高速運轉,最重要的是每次都會發現自身的許多不 足,這樣才能不斷的提高自我。下面是面試遇到的一個問題,還挺有意思的。 #include<iostream> vo
原创 C++ 設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)學習筆記——第九講 "Abstract”模式
對於設計模式初學者來說,GoF的這本設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)是有些難理解的,因此我先看了視頻教程,附上教程鏈接網址https://www.bilibili.com/video/av52251106/?p=9。 以
原创 C++ 設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)學習筆記——第三講 模板方法
對於設計模式初學者來說,GoF的這本設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)是有些難理解的,因此我先看了視頻教程,附上教程鏈接網址https://www.bilibili.com/video/av52251106/?p=3。
原创 常見C語言內存錯誤及對策
轉自:https://blog.csdn.net/zssureqh/article/details/7628753 轉自C語言中文網:http://see.xidian.edu.cn/cpp/html/483.html 一、指針沒有指
原创 C++ 設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)學習筆記——第六講 Decorator模式
對於設計模式初學者來說,GoF的這本設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)是有些難理解的,因此我先看了視頻教程,附上教程鏈接網址https://www.bilibili.com/video/av52251106/?p=6。 以
原创 關於Debug和Release之本質區別的討論
轉自:https://blog.csdn.net/zssureqh/article/details/7629801 一、Debug 和 Release 編譯方式的本質區別 Debug 通常稱爲調試版本,它包含調試信息,並且不作任何優化
原创 C++ 設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)學習筆記——第五講 觀察者模式
對於設計模式初學者來說,GoF的這本設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)是有些難理解的,因此我先看了視頻教程,附上教程鏈接網址https://www.bilibili.com/video/av52251106/?p=5。
原创 libevent、libev、libuv、IOCP、asio、muduo優劣分析、QT下編譯libevent靜態庫
看到很多技術牛人寫的文章,受益匪淺,也很羨慕,羨慕他們的技術還有文采。平時自己的技術積累都記在自己的筆記上,寫成博客分享給別人也是個很不錯的選擇,今天分享一個網絡庫選擇的文章,當時我負責公司服務器的改造工作,需要選擇一個適合的開源網絡庫。
原创 C++ 設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)學習筆記——第八講 factory模式
對於設計模式初學者來說,GoF的這本設計模式(可複用面向對象軟件的基礎)是有些難理解的,因此我先看了視頻教程,附上教程鏈接網址https://www.bilibili.com/video/av52251106/?p=8。 以