台部落编程小达人

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》P72 【題目描述】把一個合數分解成若干個質因數乘積的形式（即求質因數的過程）叫做分解質因數。分解質因數（也稱分解素因數）只針對合數。【輸入】輸入一個正整數n，將n分解成質因數乘積的形式

2020-05-11 03:05:45

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》P70 【題目描述】求100~999中的水仙花數。若三位數ABC，ABC=A3+B3+C3，則稱ABC爲水仙花數。例如，153, 13+53+33=1+125+27=153，則153是水仙花

2020-05-11 03:05:45

【題目描述】例4.12 求s=1！+2！+3！+…+10! 代碼如下：注：代碼僅供參考，不只有一種解法。 #include<iostream> using namespace std; int main() { int

2020-05-11 03:05:45

【題目描述】利用while循環，分別計算1-100中奇數的和、偶數的和。代碼如下：注：代碼僅供參考，不只有一種解法。 //while循環【方法二】 #include<iostream> using namespace s

2020-05-08 23:19:12

小Q買鋼筆來源:《信息學奧賽一本通》p51 問題描述期末來臨了，班長小Q決定將剩餘班費X元錢，用於購買若干支鋼筆獎勵給一些學習好、表現好的同學。已知商店裏有三種鋼筆，它們的單價爲6元、5元和4元。小Q想買儘量多的筆（鼓勵儘量多

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】有一個正方形，四個角的座標（x,y)分別是(1，-1)，(1，1)，(-1，-1)，(-1，1)，x是橫軸，y是縱軸。寫一個程序，判斷一個給

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通》p55 【題目描述】利用for循環，分別計算1-100中奇數的和、偶數的和。代碼如下：注：代碼僅供參考，不只有一種解法。 //for循環【方法一】 #include<iostream> usin

2020-05-08 23:19:12

Paper Minecraft Scratch也能創造奇蹟##### 幾乎還原了Paper Minecraft，我的世界2D版。| ‘o’ |****/!/ 注：文章末尾有下載鏈接。❤ Paper Minecraft

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】判斷某年是否是閏年。如果公元a年是閏年輸出Y，否則輸出N。【輸入】輸入只有一行，包含一個整數a(0 < a < 3000)。【輸出】

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】給出一組樣本數據，包含n個浮點數，計算其均值，精確到小數點後4位。【輸入】輸入有兩行，第一行包含一個整數n（n小於100），代表樣本容量

2020-05-08 23:19:12

【題目描述】利用while循環，分別計算1-100中奇數的和、偶數的和。代碼如下：注：代碼僅供參考，不只有一種解法。 //while循環【方法一】 #include<iostream> using namespace s

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】輸入三個整數，數與數之間以一個空格分開。輸出一個整數，即最大的整數。【輸入】輸入爲一行，包含三個整數，數與數之間以一個空格分開。【輸

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】一個最簡單的計算器，支持+,-,×, / 四種運算。僅需考慮輸入輸出爲整數的情況，數據和運算結果不會超過int表示的範圍。然而：如果出現除

2020-05-08 23:19:12

來源:《信息學奧賽一本通（C++版）》測評地址：信息學奧賽一本通在線測評【題目描述】給定三個正整數，分別表示三條線段的長度，判斷這三條線段能否構成一個三角形。如果能構成三角形，則輸出“yes”，否則輸出“no”。【輸入】

2020-05-08 23:19:12

【題目描述】分別利用for、while、do while，循環求1-100的和。代碼如下：注：代碼僅供參考，不只有一種解法。 //for循環 #include<iostream> using namespace std;

2020-05-08 23:19:12