台部落Java学以致用

爲什麼要多看項目，爲什麼很多學生只能做到增刪改查（這也不容易）。假設幾個人看同一個項目開發教程，感受是不一樣的：初學者：類怎樣寫、函數參數和返回值、分支和循環是什麼意思基礎良好：Model數據部分、View界面部分、Control程

2020-06-17 07:32:30

項目不是在知識學完後纔開始。項目貫穿整個學習過程。課程項目模塊1 模塊2 模塊3 模塊4 C1 掃雷算法應用軟件遊戲軟件 Js-python市場動態通用的解題過程，項目開發過程 J

2020-06-17 07:32:30

曾經的大四學生實訓，培訓機構問了一道20分的編程題：字符界面下，模擬瀏覽器地址欄的前進、後退。這學期教設計模式，我用java界面，做了一下。其實，這道題如果出現在應聘中，應該先答數據結構的解決思路。運行效果：點擊後退的效果： /

2020-06-17 07:32:30

富文本編輯器。這是前端的綜合複雜應用。原文鏈接： https://blog.csdn.net/qq_38200194/article/details/100129740 推薦幾個非常不錯的富文本編輯器 ......

2020-06-17 07:32:30

鋼七連實戰C1-P2:js-python遞歸、非遞歸、爬蟲教學內容： 1. 遞歸題目js版遞歸題目python版 2.爬蟲項目的找資料、設計、編碼、調試爬蟲怎樣用遞歸？爬蟲的廣度搜索，遞歸改寫非遞歸。 3. Ja

2020-06-17 07:32:30

C1-P1課程1,第1節課講義要點 js-python學習路線和問題一、學習資源：由基本功，成長爲能做各種項目、解決各種問題的軟件設計師、架構師。高級JS--Vue框架 https://www.imooc.com/ 免費課，付費實戰課

2020-06-17 07:32:30

C3 P1面向對象實訓項目問題： 1.主要是面向過程的C、java貪喫蛇 2.面向對象做小遊戲，不含設計模式（大一下學期） 3.實訓7天。小遊戲+設計模式（大二下學期，軟件體系MVC架構，單件，工廠，備忘錄） MVC架構：Model 數

2020-06-17 07:32:30

90年度，複雜的技術還沒有產生，人們可以開發功能很豐富的小型遊戲、大型遊戲。當技術變得複雜，大學生只會做課本例題了，只會做實訓教的唯一項目。改進功能、做第二個項目，是少數學生能做的，這算不算薄弱。複雜的技術，可能把簡單問題複雜化，本來

2020-06-17 07:32:19

遊戲的高級功能，都依賴數據結構、設計模式實現。大地圖移動。 1. 遊戲的業務邏輯最複雜應用軟件：大二數據庫，大四實訓：增刪改查。網站、APP-->RABC多種用戶權限，工作流：購物過程，審批手續，進銷存管理、事務的階段和負責

2020-06-17 06:39:14

假設有兩個接口，又有同名函數，又有不同名的函數。做一個雙向適配器： public interface ThreeElectric { public void connect(); public void f2();

2020-06-17 06:39:14

設計模式的目的，是爲了開發更靈活、更容易擴展、容易維護的軟件。不用設計模式，也可以開發軟件。設計模式，可以讓小軟件變成大軟件，以更好的架構，做出更多的功能。當擬定項目功能點後，不必等到期末，甚至可以不動手，先討論一下會不會做，有沒有實施

2020-06-17 06:39:14

一、市場、公司崗位、招聘需求、技術種類學生感受，技術的等級段位：大一：html/css/div/js 基礎課程, 大二：JSP,Servlet 基礎課程。大三：各種框架。大四：畢業

2020-06-17 06:39:14

很簡單的一個例題改進。但問題就在這，再厲害的高手也是一點一點積累而成。只要做到這一點，每個章節多理解一些，每門課多理解一些，就有技術的領先優勢。教師的工作，是讓學生少走彎路少踩坑，解決問題。原文鏈接。 https://blog.cs

2020-06-17 06:39:14

學生的優秀博客，又有基礎知識，又有高級知識（我也需要學習）。不止是初學者的要點總結，也是重要的學習教程。高手不是天生的，也是逐漸積累，從初學者練成的。我關注學生，我是學生的粉絲。 1. 碼途有約的博客 CSDN博客 https://

2020-06-17 06:39:14

一、java遊戲 5V5聯機對戰遊戲源碼 https://blog.csdn.net/weixin_42644456/article/details/103089564 遊戲道具合成功能-源碼-視頻-PPT https://b

2020-06-17 06:39:04