原创 看課例,學設計,悟教學(三)

——續讀《聽王崧舟老師評課》之第三輯今天又是忙碌的一天,如若不是來自團隊的力量,我想此時的我或者繼續一鼓作氣整理傢什,或者半躺在沙發上看看電視。俗語說得好:“不怕慢,但怕站。”我覺得讀書學習也一樣,一旦放鬆要求停滯不前,那麼既定的閱讀計劃就

原创 看課例,學設計,悟教學(二)

——續讀《聽王崧舟老師評課》第二輯晚飯後,繼續閱讀《聽王崧舟老師評課》,每看完一個課堂實錄,內心就會升騰起對教者的敬意!他們的設計緣何那麼精妙?他們的引導緣何那麼適切?他們的學生緣何那麼靈動?這些好課經由王老師的點評,愈加的活色生香。以邵宏

原创 看課例、學設計、悟策略

——讀《聽王崧舟老師評課》之第二輯今天,看了三個課例,影響最爲深刻的當屬虞大明老師執教的《溫暖我一生的冰燈》。這篇文章選入北師大版教材時,題目是《冰燈》(三年級上冊),虞老師是杭州市崇文實驗學校教師,所用教材或許是蘇教版,通過百度,《溫暖我

原创 感恩夥伴的感召

題記:你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。假期發起讀書打卡活動,初衷是以任務驅動促使大家專業閱讀,儘管只有短短的三天,但我真切感受到了夥伴們的謙虛好學。大家靜心閱讀,用心體悟,每天都有收穫,我幸福着

原创 今天打卡有點晚

從三味書城訂購的書到了,中午取回,即開始閱讀《聽王崧舟老師評課》。看完自序部分,做了三頁讀書筆記,然後出門辦事。誰曾想,這一去回來就過23:00了,擱在平時看看微信刷刷抖音然後睡去,而今天,我清楚地知道自己要做什麼。暫且就說說本書的自序《不

原创 抱團讀書,等你來

今天是團隊“2021寒假讀書打卡”第一天,我特意早起。翻了幾頁書,但心總是不能靜下來。昨日校長髮信息,關於疫情防控的。說實在的,從放假至今,差不多每天都去學校,這幾天又恰逢帶班,早晨約了管理防疫物資的老師,再次對防疫物資,防控資料進行檢查。

原创 (77)切行切思

11月26日    星期四    晴昨晚熬夜做美篇,就在即將成功的時候,一個誤操作,從終點回到起點。懊惱之後,很快平復心情從頭開始。編輯容易,碼字不易,試圖調動儲備信息,但全員恢復已不可能,邊寫邊思,思路漸漸順暢。這次,先添加文字,再上

原创 沒有餃子的冬至

12月21日      星期一      晴今日冬至,看到微信圈朋友的曬圖才知道。冬至又稱“冬節”“賀冬”,與夏至相對。古人認爲自冬至起,白晝一天比一天長,陽氣回升,天地陽氣開始興做漸強,代表下一個循環開始,是大吉之日。冬至有喫餃子的習

原创 (83)敢於亮醜

12月2日    星期二    陰今早,邀請幾位徒弟聽課,執教內容是《大自然的聲音》。教學伊始,由《聽聽,秋的聲音》引出大自然的聲音,讀題質疑,一生問:“大自然有哪些聲音?”一生問:“大自然的聲音從哪裏來?”應該說,這兩個孩子們提的問題是

原创 (82)常態也精彩

12月1日       星期二      晴根據學校教學安排,本週教研活動爲年級聽評課活動。昨天我剛上班,平行班田老師就說起此事,我建議她和曉芳兩位年輕老師準備,她們認爲自己9月份上了公開課,說讓我上一節。這事如果擱在平時,我會義不容辭,但

原创 (81)回家了

11月30        星期一      晴昨日飛機晚點,動車改簽成火車,從重慶開往新疆的綠皮車,車舊乘客雜,車上異味大,勉強休息,上下鋪乘客鼾聲,呼嚕聲,火車轟隆聲,一晚上都在半睡半醒間。終於回家了,早晨休息調整,洗衣服,儘管很想補覺,

原创 (80)遇見皆是緣

11月29日    星期天    晴一週學習,一週相處,每個人身上都有值得我學習之處。陳姐姐,我的室友,最喜她燦爛的笑容,平易近人讓人忘了她是領導,我們聊工作,聊家常 ,一起學習,一起喫飯,一起回宿,一起轉街,她真誠內斂,處理工作遊刃有

原创 (79)培訓結束了

11月38日    星期六      陰第一項:精彩回放第二項:張掖教育局副局長代表學員發言(一)感恩時代,祝福祖國(二)感恩培訓,祝福教育(三)感恩福州,祝福福州福州是中國文化福地,高地(四)感謝引領,祝福導師(五)感謝同學,祝福同仁第

原创 (78)教育的價值

11月27日    星期五  福建 陰轉晴教育是一項直面生命的事業,教育的價值在於喚醒生命的自覺。今天,聆聽於文安教授講座,對於教育的價值邏輯有了深入的理解。教育的核心是培養健全的人格,而人格的核心是自信。健康人格的五個指標,一是有愛心。

原创 切行切思

11月26日    星期四    晴昨晚熬夜做美篇,就在即將成功的時候,一個誤操作,從終點回到起點。懊惱之後,很快平復心情從頭開始。編輯容易,碼字不易,試圖調動儲備信息,但全員恢復已不可能,邊寫邊思,思路漸漸順暢。這次,先添加文字,再上