原创 上天厚待的好運氣

不知從什麼時候起,總覺得上天格外寵着我,厚待於我,這感覺有時過於強烈,甚至讓我覺得,我是不是跟老天爺有什麼私交,比如,我是被天庭貶下來的。上學的時候,由於某些原因,村裏有孩子的叔伯姑姨什麼的很愛來跟我聊天,本人不善言辭,也不八卦,也不會跟他

原创 一個“笑話”

冬天,學生來辦公室蹭空調,老師正奮筆疾書改作業。學生:會不會有老師在改作業的時候猝死啊?老師:有學生大笑:哈哈哈哈哈,那他的學生是不是就可以帶着微笑來辦公室悼念他了啊​,哈哈哈哈哈……老師埋着頭,什麼話都沒說

原创 2020-11-25教學日誌

教學內容:牛二基本應用教學反思:適當活躍可提高學生精神,但是該嚴格執行的規矩還是要有的,恩威並重。

原创 2020-11-23教學日誌

教學內容:牛頓第一定律,很平常的一堂課,給41班講理想斜面實驗時清楚的邏輯思維不錯。教學管理針對前兩個月學生的表現,今天重申了“規矩意識”,旨在希望通過嚴格的要求和嚴厲的態度,讓他們意識到自己的問題,同時可以提高他們在課堂上的“緊張性”,從

原创 2020-11-24教學日誌

教學內容:牛頓第二定律基本內容教學反思:基本知識講解到位,學生接受良好,但是講解基本應用時,感覺學生有點喫力,兩個方面:從平衡過渡到不平衡的不適和正交分解求分力的不熟練,明天那一節課,剎一腳,再帶着做一做基本應用的訓練。教學管理:在重提規矩

原创 2020.11.18 週三

早上無課,悠閒吃了早餐,然後去學校批改作業,兩天的作業,三個班,總共大概400份。作業內容:“臨界極值問題”,“平衡的規範訓練”平行班的,改了幾份,做得很差,我的批改幾乎無從下筆,全是差,轉換爲只閱不批,主要問題:一,部分同學基礎方法不會,

原创 學高中物理需不需要“記憶”?

在抖音上,看到這麼一句話,“讓學生多記多背的物理老師一定是個沒什麼水平的老師。”我沒有做評價,因爲這是個在一定程度上確實正確的“總結”,但我也不敢苟同。學高中物理需不需要記憶?我們先來想一想這樣一個問題吧。我們都見過“背誦並默寫全文”,但沒

原创 原來,都曾有初心

曉,是名高中老師。認識她的時候是她剛來這個城市的第一年,水靈靈的年紀,素顏,直髮,甜美的圓臉上都是青澀,也都是純粹。遇到她那天,她爲了讓自己顯得成熟一點,一個人穿着高跟鞋,笨拙的在百貨商場裏挑着不符合她風格的衣服,挑累了走進旁邊的85℃,披

原创 真正的順其自然,無關結果

光影綽綽,城市沒有夜晚。而我,沒有睡眠。這並沒有什麼。百無聊奈之際,翻開微博,看到一篇推送的文章,大抵是那種公衆號或者傳聞中營銷號類的文章,我不是很瞭解這都是什麼“號種”和分類。言回,內容說的是一個“輸在起跑線上”的女孩,從小被父母如何如何

原创 小組的三個“新人”

兩年前,公司給我們小組增添了三個休完產假的女職員,年齡都差不多,產後恢復很好,幹勁也十足。Pan,是三個中入職時間最長的,做事一絲不苟,爲人十分周到得體,很是和善,從不抱怨,也不在公司散播任何負能量,兩年來,沒有一次情緒或表情稍不好的時候。