原创 在反思中前行——教學工作周總結6

    在反思中前行——教學工作周總結64月份的最後一週,伴隨着期中考試成績的揭曉而劃上句號。期中考試之前,我終於把課程講到考試進度,並且把《基礎訓練》上的習題也處理完。考試前只有兩節課的複習時間。這,是非常規的做法。1.迴歸課本本來想着考

原创 第一次紋眉

                    第一次紋眉無數次地被人慫恿紋眉,雖然我偶爾也有心動過,但最終還是一次次地打消了念頭。一來,想着自己的眉形還可以,二來,是怕疼,再者就是不想在這樣的事情上浪費時間。但是今天,我打算改變一下自己。我經常被

原创 八年級英語下期期中試卷分析

        八年級英語下期期中試卷分析在學校的周密安排下,本學期的期中考試在4月28號-29號如期舉行。成績揭曉後,多數學生基本考出了自己的正常水平,但是仍有個別學生對學習不夠重視,成績不理想。爲了更好地開展下一步的教學工作,我對本次考

原创 愛嘮叨的二哥

                  愛嘮叨的二哥兩週前,在二哥的攛掇下,我們兄弟姐妹五個家庭五一假期聚會一次,由大姐夫做東。今天上午,我們一羣人如約相聚。席間,二哥的話最多,說完這個說那個,幾乎把參加聚會的每個人都說了個遍,以至於兒子幫我

原创 我沒有照顧好自己

            我沒有照顧好自己五一假期的前夜,我病倒了。頭疼得厲害,而且感覺有點發燒,實在是支撐不下去了,原本勉強答應同事的第2節看班只好放棄。我先是去改卷的教室囑咐另一名同事第3節自習後幫我送寢,又借了一支溫度計量體溫。36.

原创 延外三班28|孩子,我爲你點贊

              孩子,我爲你點贊接班兩個月以來,我常常會不經意之間發現一些感動的瞬間。週五下午離校,在等待家長的期間,閆逸寧、李雨蒙等同學還在積極主動給任課老師過關背誦地理和生物,看着他們認真的樣子,我真的很感動。我在想,如果我

原创 延外三班27|誠信是金

                    誠信是金昨天,我去鄭州學習一天。早上5點多就出發了,一整天沒有見到孩子們。晚自習放學後,我到教室去接孩子們晚跑。我一出現在教室裏,孩子們全都一窩蜂的湧了上來。他們非常激動地問我:“老師,今天一天都沒見

原创 延外三班26|輸的,不僅是比賽

                輸的,不僅是比賽按照學校的既定安排,今天下午最後一節課,初中部體操比賽在操場進行。因爲上週五的體育課上成公開課了,學生沒有練體操,怕是生疏了不少。 於是,今天下午的體育課上,老師又專門對學生們進行了複習鞏固。

原创 教書與育人同步——教學工作周總結5

  教書與育人同步——教學工作周總結5本週的教學總結,我計劃從教書與育人兩方面進行。一、注重學法指導最有感覺到是閱讀課和聽力課。本單元所學的兩篇閱讀都非常有意義。第一篇是暴風雨過後,人們齊心協力清理凌亂不堪的衛生。 第二篇是關於歷史上某個重

原创 延外三班25|誰的眼淚在飛

                  誰的眼淚在飛每個人都是自己情緒的管理師,卻又時不時地管理不好自己的情緒。這不,舒涵就不知道自己是怎麼回事,莫名其妙地煩躁,發狂,心裏難受。01.週四晚自習前,我發現涵一個人蹲在4樓樓梯口靠牆的地方。我問

原创 換一種方式教育

                換一種方式教育蘇霍姆林斯基認爲,每個學生都有想成爲好人的願望。我正是抓住了這一點,及時對崔同學進行教育。週三早上, 我正在喫餐廳裏喫早飯,突然聽見一陣嘈雜。我回頭一看,大概是兩位同學打架,被值班老師及時拉開了

原创 八下第三單元閱讀課教學反思

八下第三單元閱讀課教學反思本週學習的是人教版八年級下冊第五單元的內容。整個Section A的語言學習內容就是用過去進行時來表達過去某個時間在做什麼,並學習用when 和while 描述某動作或某事件的發生。活動3a-3c整體以閱讀爲核心,

原创 延外三班24|老師,你給我個輔吧

            老師,你給我個輔吧送完寢,做了點自己的事情,熄燈時間已到,我又該去寢室看看這羣不省心的娃們。先去女寢。首先看到的是冰和欣在櫃子旁邊收拾。我朝欣說了一句:“小妞,今天嚇到數學老師了吧?”(數學老師放學後留冰在辦公室談

原创 延外三班23|問題出在哪兒

                問題出在哪兒跟往常一樣,課前複習正有條不紊地進行着。這一單元的話題是談論過去的事情,新學了過去進行時這一語法。於是,我在課前設計了這樣一個問題:What were you doing at eight las

原创 讓課堂更有趣——教學工作周總結4

                  讓課堂更有趣                ——教學工作周總結4最近這幾星期,我一直在考慮怎樣讓課堂變得更有趣。結合班級學生表現,我的課堂在悄悄地發生着變化。早讀方面,我採取了多種形式進行激勵和反饋。從