原创 踏着寫作的翅膀前行

今晚是教育閱讀與寫作課程開學典禮的時間,羣裏有二百多位小夥伴守候在屏幕前,大家都想在寫作這片芳草地上躬耕入局,寫出一片屬於自己的天地。我是第二次加入這門課程學習,第一次是在2021年秋,當時選修這門課程的有近七百人,可見大家都把寫作當成自己

原创 有特長的孩子將飛得更高

這兩天的招聘會,讓我收穫頗豐,既增長見識,又看到了政府迫切希望經濟復甦的強烈願望。各企業求賢若渴的態度,令人大感欣慰。三年疫情過後,每一個企業都希望在兔年大展宏“兔”,經濟的復甦無疑會給社會帶來無數的就業機會,就業崗位充足,老百姓有了經濟收

原创 幸福比優秀更重要!

上午去體育館參加縣人社局組織的單位招聘活動,招聘現場一度火爆,我們學校也參與其中。,一上午也登記了七、八個,都是剛畢業的大學生。中午喫完飯,我們沒地方休息,只好在車上休息,把前坐椅放平,躺着挺舒服。我們的車是停在路邊的一棵大樹下,這條路是通

原创 “讓孩子們心裏詩的琴絃響起來”《給教師的建議》第56條

“人之初,性本善”這是《三字經》裏面的一句話。意思是說人剛生下來的時候本質都是善良的。由於後天環境的影響,導致出現了人性的變化。有的人繼續善良,有的人自私狹隘,有的人孤僻冷漠。《給教師的建議》第56條裏說兒童小學一年級入學時,都是一張白紙,

原创 過一個有意義的春節

今天是年初六了,年已經過去了。今天在悅教研羣看到胡老師發的一個圖片,裏面的幾句話寫得太精闢了:年,就這樣隆重而來,悄然而去,豐富了記憶,蒼老了容顏,迎來了新春,送走了寒冬。年過了,回到家裏的親人們又開始迴歸各自的崗位,一年的辛苦奔波又開始了

原创 教育的基本類型《什麼是教育》第二章

雅思貝爾斯在《什麼是教育》一書裏說,教育者不能無視學生的現實處境和精神狀況,教育者不能以自我爲中心,把學生當做知識的容器,以居高臨下的心態,讓學生在恐懼中接受知識。這樣的教育過程是機械的、冷冰冰的、僵死的。這種教育現象是不值得提倡的。教育有

原创 父母的陪伴是孩子成長路上最好的教育

大年初一到處張燈結綵,喜氣洋洋。疫情過後的第一個春節,人們格外珍惜,遠在外地的人兒都想辦法回家過年。按照老傳統,大年初一不走親戚,但現在很多規矩都丟了,初一照樣走親戚,因爲這一天公路不塞車。我們也一樣,中午喫過午飯,驅車前往高潭小舅家拜年。

原创 2023,朝着優秀邁進!

今天的新網師公衆號公佈了各專業課程中榜樣學員的名單,許多熟悉的面孔出現在我眼前,如王昌俠、盧雪松、郭筠筠、米永豐、薛春霞等老師,她們都是新網師的優秀學員,是衆多學員的引領者,示範者,踐行者,循着她們成長的軌跡,發現這些優秀者都有以下特點:1

原创 陪着書籍,慢慢變優秀

蘇霍姆林斯基說過:怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點教學的常識,而且深知本門學科的淵源呢?讀書,讀書,再讀書——教師的教育素養正是取決於此,要把讀書當作第一精神需要,當作飢餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽羣書,要能在書本面前坐下來,深入

原创 努力把自己活成一棵樹——我的網師之路

一個人知道自己爲什麼而活,就可以忍受任何一種生活。——尼采這段時間新網師線上啃讀羣正在讀朱永新老師的《我的教育理想》,昨天我纔拿到這本書,捧着書,望着封面上藹可親的朱老師,一股敬仰之情油然而生。朱老師說:“我心中的理想教師,應該是一個胸懷理

原创 爲自己的努力加油!

今天真是一連串的驚喜,早上一起牀,打開手機,當我翻看新網師的文章時,看到我的一日敘事《陪着書籍,慢慢變優秀》,這是我2023年1月份搶來的福利,爲什麼說搶呢?我們新網師一有任務,都是秒搶。如果手腳不夠快的話,連喝湯的機會都沒有。這都是一羣什

原创 怎樣使小學生願意學習?

蘇霍姆林斯基說:兒童一踏進校園,老師就把他的思維套進黑板和識字課本的框框裏,不要讓教室的四堵牆把他跟氣象萬千的世界隔絕開來。時間一久,兒童對學習就產生了冷漠的態度。這種情況在很多學校都有發生,老師重知識的傳授,把兒童長時間關在教室裏,採用機

原创 認識你,真好!——觀看2022中小學課題結業典禮有感

1月9日,這是一個特別的日子,在這一天的晚上,我們中小學課題研究課程在線上隆重舉行了結業典禮,這場典禮不亞於奧斯卡大片,胡老師在劇透時神祕地說:“今晚7點的課程,你不必記筆記,不必錄屏,不必思考,只需要感知美好,感知精緻,感知一羣業餘羣演的

原创 去盤點,去尋找努力的方向!

時間似流水,越到終點,跑得越快。眼瞅着2022年即將跟我們揮手告別,接近尾聲的時候,往往少不了一件事情,那就是“年終總結”。覆盤一整年的得與失,再做好來年規劃。在忙碌的工作中,還要總結,很多老師會認爲費時間、費精力,可爲什麼還要做年終總結呢

原创 走好一小步,成就一大步

一個偶然的機會,我加入了擔當者行動的《高手教師》讀書會,在開營儀式上,主持人出出通過一個繪本《小步走路》,開啓了我們的共讀行動。繪本《小步走路》看似簡單,實則有濃濃的激勵作用,小鴨子不愛走路,走着走着就想停下來歇息,鴨大哥鼓勵小鴨子,一小步