原创 12月20日 陰 簡書的手機端爲何廣告那麼多?

今天登錄簡書,被一連串的廣告帶起了煩惱勢頭。平時自己習慣用電腦登錄,但是今天手機打開後發現,頻閃的廣告甚至快速安裝的軟件,讓我頓時應接不暇,僅僅處理廣告的事情就用了很長時間。難道,就不能好好處理,讓寫作的環境乾淨些嗎?

原创 12月19日 晴 世界盃的情懷

從昨晚的朋友圈,到今天的微博,處處都是關於世界盃的消息,許多的招牌海報都是阿根廷奪冠的精彩瞬間。這不僅是球迷或有足球情懷的人的愛好,應該是每個人的心情。畢竟在昨晚的比賽中,阿根廷與法國的對戰過程,充滿着刺激的經歷、跌宕的過程。除了點球大戰外

原创 12月17日 晴 工作的質量是幹出來的

傍晚,單位的分管領導打來電話,意思是看完了我部門承擔的辦學質量考覈任務,質量是很高的。今年年底,如同往年一樣有大量的考覈任務需要完成,但是像今年那麼集中、繁重的次數前所未有。從10月份迎來疫情防控任務以後,無論是常態化疫情防控還是安全穩定,

原创 12月14日 晴 年底工作中的衝刺時刻

氣溫忽然降的很低。早晨,上班的時候,因爲中途接了一個電話,手差點凍僵。原本,此時已經是學生放假、工作輕鬆的時刻,但由於處於年底,昨晚加班忙碌至深夜,早晨又被一個又一個電話催促着到單位。其實,這樣的場景很熟悉,每年年底,尤其是春節前的這段時間

原创 12月16日 晴 週末的“三連發”

一個普通的週五,一個即將迎來週末的週五。本來,自己認爲忙碌完今天的工作,那麼就能夠輕鬆的“躺平”假期了。沒想到,這個週五的下午,帶來的是一連串的驚喜。一是我部門所帶的學生社團,在全省的學生社團評選中,被評爲TOP5,是單位多年來從未取得過的

原创 12月15日 晴 宣講的過程也是一次學習的過程

上午,市領導來單位宣講黨的二十大精神。這幾天,與本部門、其他部門間的同事們一直在忙碌着會務工作,總體是很圓滿的。在聆聽宣講時,雖然這個宣講稿之前看過許多次,並且自己也爲學生們進行過一次宣講。但是,當靜靜地坐在位置上,聆聽宣講、認真記錄時,就

原创 12月12日 晴 簡書爲何這麼多的廣告了?

最近幾天打開簡書,首先要做的是用精準的動作關閉一個又一個廣告,因爲如果不精準就會進入廣告頁面,然後用更多的動作去退出。原先只是想寫個日記,發個感慨,現在卻時刻擔心着廣告。難道,再調整下廣告的嵌入,不行嗎?

原创 12月10日 霧轉晴 回家、回家

最近有回老家的打算,但因爲種種原因一直未能成行。恰逢週末,送家人回老家迎寒假,然後我獨自一人駕車返回。7個小時,600多公里。今年下半年,回家的次數爲0,原定的許多計劃都因爲疫情等原因落空了。或許是很久沒回老家了,孩子在車上非常興奮,急切地

原创 12月11日 晴 這是一束光

全天在家,難得的獨處時光。今天是週末,自昨天從老家回來後,就自覺在家不外出了。上午,趕了一篇材料,完成了稿件,隨後就能夠自由自在的“消費”時間了。中午,坐在電腦前碼子,眼光一望,旁邊的一束光讓我眼前一亮。陽光,多麼寶貴的,帶來能量、希望、光

原创 12月10日 霧 霧中看人生

凌晨,望向窗外,濃濃的霧依然沒有消散,遠處的樓房依稀看到,能見度很低。晚上下班時,原本開車的我,爲了安全起見,還是選擇騎車回家。畢竟,晚上的濃霧,已經提高到紅色預警了。在辦公室還沒有回家的時候,望着霧氣朦朧的外面,彷彿看見人生一般,好像有方

原创 12月13日 晴 關於編寫志書的思考

今年8月,受XX 部的委託,由我負責該部的志書的編寫工作。下午,去部裏收集了一些資料,主要是每年的工作開展情況與相關圖片。距離上一次去部裏開座談會商談有關工作,已經有2個月的時間了。這幾年,許多部門都在編寫志書,時間的跨越也都比較大,少則1

原创 12月8日 霧 衆人討論“常用藥”

這幾天,微信、微博、頭條、抖音……所有的媒體平臺都在反覆推送新冠肺炎疫情的家庭常用藥清單,線下的藥店裏涉及相關的藥品也是一片難求,網上藥店的發貨時間變得遙遙無期。這就是這幾天的常態。當衆人期待的“放開”真正放開後,新的或者更多意想不到的憂慮

原创 12月7日 晴 感知《論語》的魅力

提起《論語》,諸如“學而時習之不亦說乎”“逝者如斯夫”“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”……朗朗上口、經久難忘。我認爲,這是自己在內所存在的最低的層次了,即會背誦、知一二,但若想知三四就要下功夫了。上午在單位,參加聘任儀式,聘請省屬高校專家擔

原创 12月6日 晴 由封控到“兩點一線”

根據昨日的通知,在校園中封控了50天的我,以及同事們,終於能夠執行“兩點一線”回家了。下半年的猝不及防,讓我們再次“重溫”了上半年50多天的封控,平時很難聚在一起的同事們,又再次迎來了同吃同住同工作的時光。最近幾天,隨着社會面的放開,我們期

原创 12月15日 晴 去年我們做了什麼?

今天,參加單位一名教師申報某項工作的談話會。在等候的過程中,忽然看到了教室牆上學生寫的一段話,題目是《去年我們做了什麼》。在後面的一大段文字上,總結了2021年他們這個小組一些重大活動的內容,有集體活動也有實踐活動。雖然我不清楚這個小組成員