原创 三日不見如初見

今天感觸很深,不知道是因爲過了一個假期初次與學生見面的原因,亦或是距離產生美,今天和學生的想見感覺大家都有很大的變化,感覺乖巧不少,而僅僅兩日不見的小侄女也聰慧很多,不禁讓我再次發出感嘆:這個世界上最容易改變的是孩子,最固執的也是孩子,最多

原创 萬事皆理由

最近事情比較多,很多壓力和情緒一擁而上,讓本身就零散的時間更加碎裂,很多時候不知道做什麼,或者說知道自己應該做什麼但卻不想做什麼,有時候坐在班級最後的椅子上發呆,看着班級裏面五十幾位學生的背影,腦子裏面在思考之前和部分同學之間的談話,然後在

原创 說“虎”

從大初一年開始“虎”字常在口中,一些帶有祝福的“”言語脫口而出,虎作爲我們的時而生肖,它雖在空間上距離我們很遠,但在情感上卻也距離我們很近,有詞爲證,生活中看到有人大口大口喫飯我們可以說“狼吞虎餐”,工組中我們有了新成員會說“如虎添翼”,做

原创 又是一天來過

新的一天最調皮,每次在沉睡的時候到來,又在不知所措的時候離開,在與同事交流之時,頻繁的提到一句話:一天又慌慌張張的過去了,具體做了什麼事不知道,但就見自己一直忙。每次這句話都能夠引來大家的附和和感嘆,不自主的回顧自己的一天,然後又不斷的害怕

原创 人心肉長,太易被傷

這幾天非常忙,每節課結束後第一件事就是打電話,通常每節課下來都要打一個小時電話,這些電話主要是瞭解學生不上課,不寫作業的情況,透過這兩次三次,甚至是十幾次的電話,逐漸發現老師的不易。在前幾天我一直信奉的便是人與人之間的真誠,只有真誠才能夠讓

原创 外面的世界太精彩

昨天看戴老師的視頻,他對聽課的學生提到,排除掉利用平臺來進行學習的時間,自己上網時間的消耗不要太多,因爲這個世界太精彩,而過於精彩的生活會吸引我們大部分的目光,導致自己時間的消耗,甚至是精力的消散。這句諄諄教導讓我想到很早之前學習到的一個詞

原创 數據利用

    很早之前便明白大數據在我們的生活中扮演着極爲重要的角色,若是再爲誇張的說,甚至是滲透到了生活的方方面面,例如我們早上起牀的鬧鈴,部分平臺系統後臺會有數據收集,喫飯時候看的電視,後臺依舊會記錄自己常看節目,在瀏覽信息以及應用網絡時候,

原创 重複的作用

    曾經有人對我說過,這個世界上,最可怕的便是認真二字,而這兩個字在教學過程中如何體現呢,這個問題一直在我的腦海中不斷的盤旋,經過一段時間細細的思索,再加上重複的實驗,發現了在一定範圍內可以應用的教學及學習方法:重複的事情簡單做,簡單的

原创 教育的樂趣

     早上五點多起牀,晚上十點多回宿舍,這種披星戴月的生活是教師生活的日常,多少老師堅守在自己的崗位上,兢兢業業,哪怕是一絲絲的小事都要操碎了心,在這些辛苦的背後到底有何支撐的動力,現在的我雖然不能全面的訴說,但也稍微的理解了一些。最起

原创 數據的利用

 在這一週的教學,發現辦公軟件在教學中的巨大作用,在現代教育技術這本書中曾對教育技術做出相關的定義:指教學過程中所應用的技術手段和技術方法。其中技術手段主要指教學硬件及軟件的應用,同時在計算機文化課程中,技能的要求便是指計算機鍵盤操作、點子

原创 一張紙的樂趣

今天和小侄女一起玩耍,觀察她了十多分鐘,她用一張紙玩了半個多小時,兩個孩子,拿着那張薄薄的輕輕的紙,玩出了多種方法,大一點的學着去疊扇子,小一點的在撕紙,兩個人在各自玩自己之外還能夠不斷的爲對方提供玩耍方法,大的不斷的將自己疊成的扇子交給小

原创 可持續

今天在《開講了》觀看危起偉教授講授長江十年休漁進行可持續發展漁業相關政策,突然間對“可持續”三個字很有感觸,曾經在進行相關的旅遊規劃工作時,可持續還僅僅是作爲一些指導思想,但現今從社會的各個現象來看,可持續不僅僅從思想上已經深入人心,從行動

原创 “真”這一說

昨日聽戴建業老師的課堂視頻,在視頻中戴建業老師從詩歌內容出發對陶淵明先生的人格精神進行了詳細的闡述,在此之前雖然也針對陶淵明先生的經歷寫過一些文章,但彙總起來,整體是有些淺淡,不僅僅是站在客觀的角度去分析,甚至沒有感到自己觸摸到先生的人格。

原创 忙啥了

不知不覺又是一天過去,回顧一天,頭昏腦漲,事情很多,能夠讓自己沉下心來寫的卻很少,至少目前爲止,我不知從何下筆,很早事前似夢中體驗生活的感受現在再也觸摸不到了,每每在這時,便不知主的感嘆,靈氣一說自古有之。甚是相信愛迪生所說:成功是那百分之

原创 尋找人生意義

今天看到一句話“你的人生是否有意義,衡量的標準不是外在的成功,而是你對人生意義的獨特領悟和堅守,從而使你的自我閃現出個性的光華。”,看到這句話,眼淚不自主的在醞釀,整個人趁着當前的心境有些無措,對我來說,最難過的事情在於,自己迷失在了人生意