原创 讀文‖《刪除文章》:拆牆

今天讀了周衛英老師的《刪除文章》,敬佩他的勇氣,欽慕他的智慧,嘗試一篇讀書心得。論點:刪除文章是突破思維、寫作清零、勇於自我批判。金句:真正的意義在於過程,享受自由寫作的快樂,不擔心結果,纔能有最好結果。疑問:寫作是自我記錄。多年之後,刪除

原创 鑑賞‖《桐葉封弟辨》:表達圓融

《桐葉封弟辨》是唐·柳宗元作品。桐葉封弟的歷史典故由來已久,它是一個“兄友弟忠”“天子無戲言”的佳話。以“辨”爲題,觀點“桐葉封弟”是不是妥當,兩方面來辨析,一是不妥,玩笑不作數,周公不應該以此說事,此法不是聖人的行爲。二是妥,成王的戲言說

原创 咋說都有理

改寫成語一、愛不釋手改寫:喜歡放不下、無法割捨、無法釋懷。二、安老懷少改寫:老有所養,少有所依;生活幸福,有歸屬感。三、白駒過隙改寫:彈指一揮間,轉瞬即逝,日光荏苒,一日難再晨四、惡貫滿盈改寫:罪惡之多、罄竹難書,罪大惡極。五、風起雲飛改寫

原创 教育敘事21:講故事鍛鍊邏輯思維

今天,複習到西安事變,我想聽學生們講故事,李雨婷站起來有點扭捏,臉羞得通紅。我活躍一下氣氛,提示她,“從前有座山。”學生們跟着說:“山裏有座廟,廟裏有個老和尚。”“難道我是老和尚,給你們一羣小和尚講故事。”我說不帶這樣的,學生鬨堂大笑。李雨

原创 家國天下,人人有責

#大學#欲治其國者;先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。人的成長是從修身,怎麼樣才能修身呢?首先知道事物發展規律,明確事物的道理以及做人的原則。確立自己的信念和目標,

原创 說者有心——改寫成語

1.好好先生——《世說新語言語》只求平安無事的人、是非不分的人、與人無爭、不敢得罪人2.後來居上——《史記汲鄭列傳》後起之秀、推陳出新、碼劈柴一樣3.劃粥割齏——《左非庵日纂》喫糠咽菜、君子食無求飽,居無求安4.開門揖盜——《三國志吳志吳主

原创 讀書‖《論語》(十七):自省

儒家十分重視個人修養,以求塑造成理想人格。自省,是自我修養的重要方法。曾子曰“吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”解析:“三省”有兩種解釋,可以是三方面、三次,古代動作性動詞加數字,表示頻率多,不必認定就三次。曾子說

原创 教育敘事26:家長會:談“有效”

今天學校召開家長會,老師談學生情況,家長熱切地看着老師,他們關注老師眼裏的孩子。總體評價九年四班孩子,聽話懂事有禮貌,指出孩子不足,需要成長的地方。學習氣氛比較悶,不愛說話,不和老師互動,做事比較磨蹭。這兩個毛病希望在家長和老師的幫助孩子改

原创 三月展望:執筆問安,歲月靜好

三月,我敬畏着生靈,感恩大自然賜予,虔誠地種下希望。01安然教學三月的鈴聲,揭開中考序幕,本不識愁的少年,此時卻是眉頭輕皺,溫故知新已是難事,“故”已丟在去年,“新”尚不知在何處。三月春來,復甦沉睡的記憶,六冊課本知識可以濃縮一本筆記、幾頁

原创 教育敘事22:把每道題當成中考題

九年級下學期是中考的關鍵,溫故知識還要做題,練速度,提升準確率。開學第一課我把本學期的複習要求告訴學生們,明確目標,前行有力量。每節課複習一個單元知識點,趁熱打鐵,檢測練習。今天上課做卷子,有的學生做得很隨意,邊答題邊轉悠筆,速度慢,錯誤多

原创 戰勝“小我”,明淨心靈

傅雷寫在《約翰·克里斯朵夫》扉頁的話:“ 真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以在你要戰勝外來的敵人之前,先得戰勝你內在的敵人。你不必害怕沉淪墮落

原创 二月回望‖與時光從容握手

內蒙的二月,草未萌芽,北風肆虐,淡定裹身,驅散寒意,從容握住時光。天寒地凍,擋不住閱讀熱情,讀完老師贈送的《老子通釋》,寫了八十一篇筆記,第一次如此靠近經典,打破以往“葉公好龍式”的喜歡。繼續閱讀女神贈送的《成長日記》,雪師成長離不開自省,

原创 修煉‖望舒《戰勝“小我”》:圍繞主題,立意清晰

晨修:是早晨修改完善自己的文章。先完成後完善,先立意清晰,圍繞主題,自圓其說,溫故知新。文不厭改,沒有人喜歡反覆、重複,努力成長,以此自省。今日修煉:本文是老師給出一段材料,“光明會暫被遮蔽,英雄有時會屈服卑下,戰勝自我,就不會墮落。”這是

原创 讀書‖《成長日記》11:吝嗇時間

很多學生跟隨雪漠老師,有的人能聽取意見,並照做,他的人生會變得有所不同;有些人,說了也不聽,老師的存在對他沒有什麼意義,老師意識到會遠離,並從他的生命退出。老師雖然對所有人都有美好的祝福,但不會毫無意義的浪費時間,這就是對時間的吝嗇,只想把

原创 教育敘事18:“解救”老師,助緣自我

高三那年,我們的數學老師是從南方支教而來,他講課聲音小,口音難懂,同學們聽課很費勁,但是他講課慢,最終也能聽明白。摸透老師的規律,一節課不用全聽,只要把作業寫好,和他對上答案即可,我爭分奪秒做着新題。據可靠消息說,數學老師已經退休,是校長請