原创 十八世紀法國文學、德國文學

文學藝術是充滿生機的。或曰:文學藝術本身就是生機。統治者不去管他,它自會發芽滋長,如果統治者給點養料,馬上蓬勃發達。中國五四運動相對說是百年來最自由的皇權剛剛滅亡,國民黨手忙腳亂,民間自行實行一種真實的百花齊放,百家爭鳴。文學藝術不需要提倡

原创 木心《文學回憶錄》之十八世紀英國文學

1每一種文化,當它過去後,看回去,是有一個人作爲前導、代表、象徵,事前是無法預知的,事中,也是半知半覺,直到最後,他死了,同代人也不存在了,這時,歷史開始說話:誰是前導,誰是代表,誰是象徵。由此看來,歷史從不大聲疾呼,歷史只說悄悄話,有人問

原创 木心《文學回憶錄》—十九世紀英國文學

木心提起拜倫,真有好多話要說,調侃道,講義寫了16頁,曹雪芹先生可能有意見了。木心評價與席勒,總隔了一層,把雪萊視爲鄰家男孩,將拜倫視爲兄弟。人類文化至今,最強音是拜倫,反對權威,崇尚自由。真誠磅礴的熱情,獨立不羈的精神,木心以爲英國文學繼

原创 十八世紀中國文學與曹雪芹

木心將《紅樓夢》的作者———曹雪芹單列出來,足見對其重視程度,之前講宋詞,對於蘇軾,也不過在衆多詞作家的詞作中羅列了蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》,後來想起來,懷疑是自己記錯了,還特意又把書翻到前面求證了一下。康熙、乾隆,近百年承平,康熙通

原创 以後就用橫拍了

終於等到了週末,終於可以試試我的新裝備了———新的橫拍底板、新粘的膠皮,週二就已收到寶貝,今天終於可以揭開它的“神祕面紗”,試試是否趁手。這次是下定決心改橫拍了,不再猶豫反而輕鬆。先和球友練了一會球,正手發力感覺感覺還不錯,動作做起來更完整

原创 歌德、席勒及十八世紀歐洲文學

1講故事給小孩聽,是世界性好傳統,這種非功利的教育,滲透孩子的心靈,這是他日後偉大成就的最初種子。讀書要確切理解作者的深意,不要推想作者,沒有想到的深意。偉大的藝術來自偉大的性格,藝術是無法培養的。自信必須要的,這可測試一個人高貴卑下,見名

原创 批改草稿

今天上午批改作文草稿,看了一部分,與心中期望差距頗大。這次的作文是讀後感,而且是第二次寫了,在前一週沒講寫作之前已試寫過,發現交上來的草稿雖質量不錯,可大部分是模仿或借鑑,於是上週五又特意把讀後感這篇寫作講了一下。我先總結了此次作文一部分同

原创 木心《文學回憶錄》中國古代戲曲(二)

中國文體的變遷,有各個階段,秦文、漢賦、宋詞、元曲、明傳奇。當時四大傳奇,《荊釵記》《白兔記》《拜月亭》《殺狗記》曲文與旁白均用民間俗語,人人能懂。但不能滿足文士,因此劇作家另找趨向,以駢儷文處之。劇本從民間語言轉爲文人辭藻,又好又不好,好

原创 這個星期天,扭傷加停電

今天上午打球時,脖子“咯噔”一聲,緊接着一陣疼痛襲來,許是這段時間不怎麼活動的緣故,於是,不再戀戰趕緊回家,詢問了一位醫生朋友,把症狀說了之後,好在說沒什麼大事,注意休息,不要再大幅度活動。詢問後,噴了雲南白藥,又坐到電腦前,趕製下週讀書會

原创 進入水簾洞後

這段時間進入五下第二單元的學習,這個單元是名著單元,旨在培養孩子們閱讀古典名著的興趣,學習閱讀古典名著的方法。因爲是古典四大名著,所以總懷有一些敬畏,而在學習時,也總有些嫌棄自己的講解,覺得應該“讀”多於“講”,可真正放手去讀,又覺得無所依

原创 葉瀾老師:好課標準

葉瀾老師提出好課的五個標準,第一個是“要有意義”。好的課應該是紮實的課。學生在課堂上學到了新的知識,鍛鍊了新的能力。更主要的是,學生有積極的情感體驗,能激發進一步學習探究的強烈渴求。課堂上,如何才能讓學生有積極的情感體驗,激發進一步學習的求

原创 木心《文學回憶錄》—文藝復興與莎士比亞

莎士比亞,22歲到倫敦,最初在劇場打工,後修改古代劇本,天才是天才,基本功都有的。不必進學校,不必碩士學位,後來寫了20年,成37個劇本。一類喜劇,一類悲劇,一類歷史劇。代表作:《仲夏夜之夢》喜劇。《哈姆雷特》悲劇。《凱撒大帝》歷史劇。木心

原创 木心《文學回憶錄》—中國古代小說

1木心以爲,中國古代小說是敘事性的散文,到唐代,真正的小說登場,即所謂“傳奇”。唐人傳奇精美,奇妙,純正,機巧一下子到達極高的程度,契科夫、莫泊桑若讀中文,一定喫醋。唐傳奇分三類:戀愛故事,豪俠小說,鬼怪故事。施耐庵一書序“風雪夜,聽我說書

原创 木心《文學回憶錄》—中國古代戲曲1

中國戲劇是官方提倡民間也熱衷,爲什麼沒有出世界性的大作品?木心認爲,一是沒有莎士比亞那份天才。當然也得談談客觀條件,社會背景和歷史條件:中國劇作家的創作觀念是倫理的,寓教於戲,起感化教育作用,在古代有益於名教,風化,民情。作家沒有多大的宇宙

原创 木心《文學回憶錄》—中國古代戲曲1

中國戲劇是官方提倡民間也熱衷,爲什麼沒有出世界性的大作品?木心認爲,一是沒有莎士比亞那份天才。當然也得談談客觀條件,社會背景和歷史條件:中國劇作家的創作觀念是倫理的,寓教於戲,起感化教育作用,在古代有益於名教,風化,民情。作家沒有多大的宇宙