原创 一塊錢引發的教育

哈哈哈,剛剛看書,突然想起了前幾天,因爲撿到一塊錢被孩子教育的經歷。 走在路上,突然看到一枚硬幣,很自然的撿起來,有點小開心,一塊是財,哈哈。那小孩看看我:媽媽,你在撿什麼? 我:撿到一塊錢。 他:媽媽,那不是你的錢,不要撿。 我:啊,可是

原创 少講些道理,多一些體驗

看到董宇輝的視頻號,關於講道理的,特別的喜歡。道理有用嗎?有的,但講有用嗎?未必,可能有用,也可能起反作用。 但作爲家長就是會時不時的想講,還是要適當控制,首先不過作爲孩子還是作爲成人的我們,喜歡聽別人振振有詞的講嗎?不是很喜歡,關係好還好

原创 孩子感知力更強

帶着孩子在遊樂場玩兒,開始都是帶着我玩兒,來了一個小男孩,首先插隊到兒子前面玩兒滑梯,然後呢,又跟孩子一起搶個東西玩兒。 我的評判來了,這孩子怎麼這麼不懂規矩呢,我擔心他們碰撞會受傷,提示他們玩兒這個保持距離,那小孩:媽媽,沒事兒的,不會碰

原创 變化就這麼來了

半天課程以後放學了,孩子們開始了愉快的遊戲時光,每天玩兒的地方玩兒夠了,換了新的地方開始玩兒。 遊戲開始更新了,不再滿地打滾,又爬又躺的,開始了直立式的遊戲,也就兩年左右的功夫,變化突然來臨,這就是孩子吧,也許昨天還在想:這孩子會不會永遠在

原创 堅定的孩子

從孩子身上,我知道了堅定,源自我喜歡,我想要做! 週末跟孩子去了湯姆熊,用遊戲票換了拼裝航空母艦,喫完午飯開始拼,喊他休息或者喫飯都捨不得停下來,終於在晚上睡前拼完了,很興奮,在拼裝這塊5.6個小時都不是事,就是因爲喜歡。 去了公園,想要爬

原创 放鬆一點點

孩子每天都會有與我預期不符的狀況,那是孩子的問題嗎?不是的,有可能是我的預期有問題。需要放鬆那麼一點點。 放學出來有點晚,有那麼一點小情緒,等的夥伴又一直沒出來,生氣的不想等了,要回小區,這次內心的聲音小了(哎呀,怎麼這麼多情緒呢?等一會兒

原创 孩子教會我寬容

電梯裏,孩子翻書包看要教的表格,結果發現有一張漏了簽字,馬上上樓籤,孩子:媽媽,我會不會遲到呀? 我:我儘量快點,不會的。 路上我們加快速度並沒有遲到,回來的路上反思,如果是孩子忘記東西,我會怎麼樣?也許會着急、憤怒、抱怨、指責,可能唯獨沒

原创 用鼻子喫飯也可以吧

哈哈哈,如果是以前我會說:誰用鼻子喫飯呀,疼就別吃了,明天就不疼了。 喫飯的時候,那小孩表演,結果演砸了,把自己的舌頭咬出血了,當場就疼的五官扭曲,過去抱抱他,眼淚就流下來了,看來咬的不輕啊,太疼了,讓他釋放一下情緒。 好了一點之後跳下餐桌

原创 負責任的小孩

出去玩兒了幾個小時,午飯後準備休息,那小孩想利用我休息的時間完成手抄報作業。 給他弄好紙張,自己上網查了一下樣板,大概有了自己的想法後,開始動工,期間有兩次告訴我不太滿意,想要重新弄。換了一張新的紙,重新開始,興奮的跑過來:媽媽,你看這些字

原创 沒有錯誤的路

和朋友聊天,聊起來我們的很多行爲的迴路,就像高速公路一樣,快速直達,想要重新做反應就會有些難,但未必做不到。 這就好比行駛在高速公路上,未必從最近的路口下車,提前下也是可以的,看看不同的風景,想再回來是可以的,不回來也是可以的,因爲除了高速

原创 快樂的一上午

早晨有事出門,辦完剛好去附近的公園玩兒,陽光剛剛好。 路過池塘,下去小蓮子,經過一冬天,大部分的蓮蓬都爛掉了,但孩子還是很有耐心的帶着我在上面找,還真的被他找到了一個,細心又堅持的孩子,帶着好奇心帶着老母親,在池塘裏尋找,真是一個全情投入的

原创 不同階段不同需求

陪孩子在外面玩兒雪,突然一瞬間覺得孩子真的在不停變化,每個時期都不同。 不同的時期有不同的樂趣,也有不同讓家長擔憂或者煩躁的事,但真的一直在變,不會持續。就像他小的時候,在手口敏感期會喫手,抓到什麼都放嘴裏嘗一下。 那是就會想不乾淨呀,儘量

原创 有辦法的孩子

晚上出去遛彎,路過一個小超市進去買東西,那小孩找到了拼裝積木,真是到哪都會找一下。 買了一個很開心的回家了,坐在那認真拼,很快拼完了,問題來了,裏面缺少了貼紙,小馬沒有眼睛,開始各種翻找,袋子盒子地下不停翻,依然沒找到。 很想告訴他:如果盒

原创 情緒低落時,出門走走

一天情緒都不高,僞接納情緒之後,悲傷浮現出來,痛痛快快哭一下,好了一點。 晚上突然想出門散步,和孩子換好衣服出門,外面飄着小雪,冷風吹在身上,瞬間清醒了很多,邊聊天邊走路,突發奇想的孩子總能給我帶來一絲驚喜,太有趣了。 走着走着,心情開始恢

原创 我會反抗的

特別害怕孩子成爲一個聽話的人,但同時又會無意識的想他聽話,很矛盾。 但這都只是我的想法,特別想了解一下孩子怎麼想的。晚上8點多了,孩子想出門散步:現在8點多了,想去我們就要馬上出門了。 他:你怎麼不提醒我呀? 我:看到你在拼玩具,我以爲你不