原创 會教與不會教
會教的老師能把複雜的教材教簡單了；不會教的教師則會把簡單的知識教複雜了。會教的老師能把難學的知識教容易了；不會教的老師則會把很容易的知識教難了。會教的老師上課跟着學生走；不會教的老師則始終牽着學生跟着老師走。會教的老師自己“悠閒”讓學生忙；
2021-05-03 02:37:11
原创 給學生以自由就會燦爛
給學生以自由就會燦爛（2021年4月29日分享第594篇）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 今天在紅山實驗小學聽了一節《討論課》，主題就是《欣賞》。老師簡短的引出課堂後，讓學生體會做被欣賞的遊戲，然後就讓學生思考和探討被欣賞
2021-05-03 02:37:01
原创 （嫌）老師是不多的
在2018年正月，大寨鄉小田小學校長杜冠鵬偶然的機會在永城鄉村耕讀發展大會上接觸到了三親教育，具體是親情（感恩教育)、親自然（自然教育）、親鄉土（鄉土教育），重點是開展國學經典誦讀課程。據說是由施永青基金北京代表處資助做三親教育
2021-04-28 11:47:23
原创 真正的做工作
真正的做工作 （2021年4月25日分享第591篇）滑縣小規模學校聯盟小田小學 杜冠鵬今天在洛陽西工區紅山小學跟崗實習，一天的時間，和張校長聊了很多。校園面積也不算太大，但是綠植很多，立體化的綠化，實現了綠色校園。給我印象最深的
2021-04-28 11:47:13
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原创 夢裏裏尋他千百度
夢裏尋他千百度（2021年4月27日分享第593篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 “衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”不知曾幾何時，我一直有個夢想:學科融合，學科融合；同時落實“生活即教育”的理念，踐行遊戲
2021-04-28 11:47:13
原创 民主議事助成長
民主議事助成長 （2021年4月23日分享第589篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 今天是世界讀書日，我們進行了國學經典誦讀啓動儀式，開始了晨誦角活動。下午爲了完成“小組議事”的任務，也爲了踐行小組議事的流程，我帶領孩子
2021-04-24 06:16:40
原创 學校的特色與亮點
學校的特色與亮點 （2021年4月20日分享第586篇）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 我校在中心校的正確領導下，全校師生凝心聚力，求真務實，銳意進取，努力改善辦學條件，着力推進課程改革，嚴格規範辦學行爲，落實素質教
2021-04-22 01:18:16
原创 原來閱讀有如此大的天地
原來閱讀有如此大的天地 有幸參加了第六屆兒童閱讀論壇暨親讀者大會，三天的網上學習，顛覆了我曾經對閱讀的認識，萬萬讓我這個數學老師沒有想到閱讀還有如此大的天地。以前我認爲閱讀就是讓學生讀讀書，最多就是師生共讀一本書，老師領讀一本書等等形式
2021-04-22 01:18:05
原创 讓真學習在課堂上發生
讓真學習在課堂上發生 ——《教師自我突圍的祕訣 》感悟九（2021年4月19日分享的585篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 一個老師在課堂上最重要的工作就是關注學生的真正學習 ，而不是隻關注自己滔滔不絕的講解 。把
2021-04-20 20:32:46
原创 學生是課堂的核心
學生是課堂的核心 （2021年4月18日分享第584篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 學生是課堂的根、課堂的命 、課堂的魂，起主體地位應該貫穿於課堂的始終。可能最終應該屬於學生 ，學生的主體地位不可動搖 。要體現學
2021-04-19 00:14:06
原创 把握教育時機
把握教育的時機 （2021年4月16日分享 第582篇）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 俗話說:三歲看大，七歲看老。教育時機的把握是非常重要的，在一個特定時期內要完成哪些必要的教育，是有相當固定性的，這叫“教育的關
2021-04-17 02:50:35
原创 學黨史 跟黨走 做實事 啓新程
學黨史 跟黨走 做實事 啓新程 ——小田小學學黨史系列活動紀實 （2021年4月14日連續分享第580天）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬爲慶祝中國共產黨成立100週年，在第26個世界讀書日即將到來之際，配合全縣黨史學習教
2021-04-16 01:59:14
原创 校長也有務實精神
校長要有務實精神 （2021年4月12日分享第578篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 常言道“十年樹木，百年樹人”，教育是富有理想的事業，價值崇高，尤其要守得住寂寞，須保持定力，持之以恆、久久爲功。 校長
2021-04-14 08:30:57
原创 好學校的樣子
好學校的樣子（2021年4月13日分享第579篇 ）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 都希望自己孩子能進入好學校，那麼什麼是好學校？好學校是能夠讓學生快樂成長，讓教師幸福發展的學校。它應該是學生探求知識的學園，學生快樂成長的
2021-04-14 08:30:57
原创 做師生成長的激勵者
做師生成長的激勵者 （2021年4月11日連續分享第577）滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬 學校要以管理爲龍頭，建立激勵機制，增強目標意識，將任務逐項量化分解，橫向到邊，縱向到底，分工明確，落實到人，千斤重擔人人挑
2021-04-12 23:01:26