原创 我的勵志故事 旅19地信 何濟民

我是農村的孩子,現在回想童年的家我只有一種感覺艱苦,因爲那時候小並不知道父母的辛苦,所以那時候的我生活也算是無憂無慮,整個小學父母讓我有個完整的童年,上了初中開始有些懵懂,對自己所向往的美好生活纔算是開始有了真正意義上的行動。有一天看到同村

原创 順其自然 旅19地信 易青

時光太瘦,指縫太寬,不知不覺,半生已過。這一路上,見過了大風大浪,也走過了悲歡離合。經歷得多了才明白,世間萬物的來和去,都有它的時間。命裏有時終須有,命裏無時莫強求。人這一生最好的活法,其實是順其自然。    順其自然,得失看淡路遙說:“

原创 夏日的雨 旅19地信 李春玲

夏日的雨總是來的轟轟烈烈,與夏季風火的性格不謀而合。我最是愛在這樣的時候與你躺在一處閒聊,你總會趁着這來之不易的閒暇對我嘟囔抱怨。夏季的雨水太多,秋的收成不好;夏的陽光陽光來得太早,害你好不容易得來的懶覺時光都沒;晚上悶熱,總是讓你出一身汗

原创 人生 旅19地信 馮麗

《被嫌棄的松子得的一生》——曲折的人生路,唯我一人勇往直前。“生而爲人真對不起”這句話是電影留給我最深印象的一句話。一個天性樂觀的女人,在一次次生活的打壓下再也承受不了,精神崩潰。原本對一切充滿期待的松子也經不起一再的拋棄和背叛,童話的美好

原创 緣分 旅19地信本 龍池靈

人的這一生總要遇到很多的人,每一場相遇都是有意義的,它或多或少都會教會點我們什麼。人生就是一場又一場的相遇,都是緣分,沒有好與壞,沒有對與錯,緣分來了,好好相待;緣分盡了,自會分離。      我們也會去到很多的地方,畢竟人生只有短短數十

原创 我的爸爸 旅19地信 馮於洋

爸爸,是一個令我崇拜的一個人。他那濃濃的眉毛,大大的眼睛,雙眼一瞪,眉毛一皺,就會讓人感到畏懼。還有一雙大巧手呢!  有一次假日,爸爸買回了一些餃子皮和餡兒,我興奮極了。看着奶奶把餃子包得鼓鼓的,我心裏癢癢的,於是也來包餃子。我把餃子的肚皮

原创 四十四次日落 旅19地信 劉曉英

越長大越孤單,那些在深夜裏睡不着的人或許都在這句話裏找到過感情共鳴。    隨着年齡的增長,思考的東西也越來越多,行爲做法也有很多不一樣,以前的你有什麼委屈和抱怨或許第一時間就是找自己的好朋友分享,現在的你開始學會不去和別人抱怨你最近的委屈

原创 父愛 旅19地信 薛莉

他從來沒說過愛我。  我的父親,在家中排行老四,身形瘦小,手上青筋凸起,像蜿蜒曲折的河流,他還是個退伍老兵,人們都愛喚他“老細”。從記事以來,父親不會像母親一般在我生病時嘮叨,不會在我考試成績下滑時大聲斥責,也不會在我難過時給我安慰,我甚

原创 願所有的美好比西瓜還甜 旅19地信 易青

當我真正開始愛自己,我才認識到,所有的痛苦和情感的折磨,都只是在警告我:我的生活違背了自己的本心。人永遠不要過度地自責。沒心沒肺,才能快樂加倍。如果你變得越來越像一個孩子,說明你遇到了一個值得你依靠一輩子的好男人。真正能治癒你的只有自己,

原创 讀《禁忌女孩》有感 旅19地信 張捷龍

人,有兩面。一面是善,一面是惡。有的人平時善良人畜無害,但,沒有人能想到,他們內心深處的“惡之花”什麼時候會綻放。也可能就是旁人的輕輕一點。所有良知就會瞬間被吞噬。人性之惡。會惡到什麼程度?無人知曉。如果你看不清自己和身邊的人,那麼她來了—

原创 如果時光會說話 旅19地信 鄭嬌嬌

時光,看不見,摸不着,對於我們來說,是一種極其抽象的事物,人們能感知到它,卻無法抓住它,只能任它在我們的手心流逝。    但如果時光會說話,它會告訴我們世間的溫情,爲我們解答疑惑,還能讓我們懂得珍惜。    如果時光會說話,它會告訴我

原创 浮躁 旅19地信 謝雨欣

浮躁是什麼?浮躁在廣義一般泛指:急躁,不沉穩,輕浮急躁;狹義指的是:是急於求成而產生的一種不安的心理。在我看來浮躁:是自己碌碌無爲的一天後胡思亂想產生的懶惰思想。很多時候,我們的身體裏彷彿有一團看不見的火,它驅趕着我們向前奔跑,不斷超越他人

原创 鄉愁 旅19地信 陳飄

今天經過後勤樓的時候,恰好看見有買土豆餅的,想起來家鄉的土豆餅,我瞬間被吸引了。拿出手機買了一個,咬了一口,土豆的味道充滿味蕾,不自覺的與了家鄉的土豆餅做出了比較。可能是有着“露從今夜白,月是故鄉明”的嫌疑,我覺得還是我家那裏的比較好喫。

原创 願時間別太擁擠 旅19地信 吳世英

漸漸的,我們從小孩子變成了成年人。小時候,我們有什麼心裏話,祕密都會告訴我的媽媽,與她分享一天的喜與樂。發生什麼不開心的事情時,媽媽總是會抱着我,認真的傾聽我的闡述,然後再慢慢的開導我,並不是對我大吼大叫的。    自從我開始住校以來,已

原创 教育之中的遙感技術 旅19地信 王思思

      必修和選修教材中均設置了包含遙感技術的內容,這是對現有地理課堂教學內容的豐富和完善。新課程強調構建基於現代信息技術的、開放的地理課程。遙感技術在中學地理教學中的應用,可以使學生學會通過多種途徑、掌握多種手段收集地理信息。一般我