原创 lesson8：集合框架作業2
題目： 選擇某種Map集合保存學號從1到15的學員的學號（鍵）和姓名（值），學號用字符串表示，輸入的時候要以學號亂序的方式存入Map集合，然後按照學號從大到小的順序將Map集合中的元素輸出打印。需要自定義Map集合的比較器Compar
2020-06-17 09:19:15
原创 lesson7：gui： 編寫一個JFrame窗口
代碼:import java.awt.BorderLayout; import java.awt.FlowLayout; import ja
2020-06-17 09:19:15
原创 lesson 11：使用TCP協議編寫一個網絡程序，設置服務器端的監聽端口是8002，當與客戶端建立連接後，服務器端向客戶端發送數據“Hello, world”，客戶端收到數據後打印輸出。
題目： 使用TCP協議編寫一個網絡程序，設置服務器端的監聽端口是8002，當與客戶端建立連接後，服務器端向客戶端發送數據“Hello,world”，客戶端收到數據後打印輸出。 代碼： package TCP;
2020-06-17 09:19:15
原创 作業3：求1+2!+3!+...+20!的和
題目：求1+2!+3!+...+20!的和 代碼結果： 總結：外部循環20次 從1加到20，利用內部for循環求出每一個數的階乘。然後相加輸出即可。注意（k一定要賦1的初值，且一定不再內部for循環中。）
2020-06-17 09:19:15
原创 作業4： 求一個n階方陣對角線元素之和。
題目：求一個n階方陣對角線元素之和。 程序及結果： 總結：利用scanner輸入n的值可以爲數組分配幾階方陣的空間，在利用兩層for循環爲二維數組賦值，然後通過觀察對角線，得知當列數等於行數時且x+i==n-1即爲對角線上的值。通過相
2020-06-17 09:19:15
原创 lesson 6：寫一個方法void triangle(int a,int b,int c)，判斷三個參數是否能構成一個三角形。
題目： 寫一個方法void triangle(int a,int b,int c)，判斷三個參數是否能構成一個三角形。如果不能則拋出異常Illega
2020-06-17 09:19:15