原创 醫生的偵察兵思維

醫生的偵察兵思維就是能夠摒除內心的歧視、偏見和強烈的傾向,儘可能客觀地找出所有有價值的證據。但是你必須知道,一個具有戰鬥力的團隊,士兵和偵察兵都是不可缺少的。人的理性思維和非理性思維也是共存的。理性和非理性本來就不是一個是與非的關係,而是相

原创 自己平時是不是個愛說話的人

直直播三要素1、人(有人設、能說、懂貨)能控場、帶節奏;深刻理解行業及商品的優劣、針對用戶痛點講解商品優勢;有說服力、引導能力、親和力、接地氣、信任感等。播冷場、沒有話題怎麼辦?抖音直播技巧要看主播個人的口才善不善於溝通、自己平時是不是個愛

原创 智商是對人的一系列能力素質的度量

智商是對人的一系列能力素質的度量,其中包括了語言能力、空間推理、抽象思維能力以及分類分析能力。這些品質合起來可反映一個人的綜合智力。受社會認知需求變遷的影響,我們的心智也在歷經同樣的轉變。人類任何知識都建立在基礎概念之上,對基礎概念的把握是

原创 智伯之臣豫讓欲爲之報仇

智伯之臣豫讓欲爲之報仇,乃詐爲刑人,挾匕首,入襄子宮中塗廁。襄子如廁心動,索之,獲豫讓。左右欲殺之,襄子曰:智伯死無後,而此人慾爲報仇,真義士也!吾謹避之耳。豫讓又漆身爲癩,吞炭爲啞,行乞於市,其妻不識也。行見其友,其友識之,爲之泣曰:以子

原创 中國歷史上名將層出不窮

中國歷史上名將層出不窮,歷朝歷代都有令人景仰的名將,後人很難評價司馬穰苴、孫武、孫臏到底哪一個更偉大。更重要的是,不論司馬穰苴還是孫武,他們都是一戰成名,在活着的時候這些人就星光閃耀、名滿天下,這纔是吳起想要的人生。衛國的知識青年吳起雖然曾

原创 中國古代建築選擇攤大餅式的平面發展

中國古代建築選擇攤大餅式的平面發展,其實也是一種生活方式的選擇,圍繞一箇中心空間,也就是內院,來居住和生活,是人類最早的建築方式。院子是人們生產生活的必要空間,是沒有屋頂的房間,它承載着交通、景觀、交流、生產等很多重要功能,人們在裏邊種植花

原创 儒教以及後來的佛教--融合塑造的

中國人的人生觀大多是由三種哲學--道教、儒教以及後來的佛教--融合塑造的。每一種哲學都強調和諧,大部分都反對抽象的思辨。中國有一個古老的故事,至今還爲絕大多數東亞人津津樂道,這就是塞翁失馬的故事:塞上有翁失其馬,人皆吊之,翁曰:安知非福。數

原创 中國雜貨的興起只有十幾年的時間

中國雜貨的興起只有十幾年的時間,第一波已經基本成爲歷史。第二波大概在2013年左右興起,名創優品、酷樂潮玩、ThegreenParty、甚至包括泡泡瑪特,第二波的品牌存活度高,而且現在大都過得很好,疫情中影響業不大。也許2021年第三波雜貨

原创 衆所周知

衆所周知,瑞幸咖啡自成立以來就備受爭議,瘋狂燒錢,補貼優惠券,拿星巴克對標炒作等等,簡直就是燒錢燒出來的上市。仔細一想不難發現,這樣燒錢運營快速上市的模式,現在並不陌生。瑞幸至少誇大了150%的營銷費用,爲的是將門店的虧損,調節到總部的營銷

原创 重要的不是作品本身

重要的不是作品本身,而是作品背後的理念以及藝術家對於藝術的探索和思考。今天恰好是梵高的誕辰,電影《至愛梵高·星空之謎》有句話特別喜歡:死亡就像星河,垂暮只不過是在星空的路上徜徉漫步。梵高熱愛自然並能從簡單的事物中看到純粹的美。他最著名的作品

原创 周朝的社會

周朝的社會,是真正意義上的封建制。所謂封建,指的是分封和建國。當初武王伐紂,滅掉商朝,建立周朝,把親戚和功臣分封到天下各地,讓他們帶着各自的家族和部屬各就各位,安營紮寨,全權打理自家的小王國。分封是逐級向下的,效忠是逐級向上的:大夫對諸侯效

原创 閱讀所有第一階段收集到的書籍

主題閱讀:閱讀所有第一階段收集到的書籍(1)瀏覽所有在第一階段被認定與你主題相關的書,找出最相關的章節。(2)根據主題創造出一套中立的詞彙,帶引作者與你達成共識--無論作者是否實際用到這些詞彙,所有的作者,或至少絕大部分的作者都可以用這套詞

原创 周威烈王十八年

周威烈王十八年,魏文侯以樂羊爲主帥,借道趙國,遠征中山。打下中山後論功行賞,主將樂羊的功勞最大,堪稱滅國之功。如果封賞樂羊,好處是將會起到極好的激勵示範作用,讓其他的人才流向魏文侯併爲他效力。然而魏文侯對樂羊賞其功而疑其心,雖然重賞了他的戰

原创 和對時間的感知有關

中年危機:和對時間的感知有關。年少時,比如五歲,恨不得一天長大成人,因爲一年對他們來講是漫長的,是他們所經生命的五分之一。而對於五十歲的人來說,一年是他們的十分之一。同時由於大腦遺忘的遺忘特性,很多事情記不得了,但也有很多事情歷歷在目1宛如

原创 釐清問題

主主題閱讀步驟四:界定議題。題閱讀步驟三:釐清問題。如果一個問題很清楚,如果我們也確定各個作者會用不同的方式來回答--不論贊成或反對--那麼這個議題就被定義出來了。這是介於用這種方法回答問題的作者,和用另外一種(可能是相反的)方法來回答問題