原创 如何做一個高效能的人,在《做什麼都能做好》有你想要的答案

我們工作一段時間,有時候是3,5年,有時候是10年,是不是會遇到瓶頸期,感覺自己既沒了激情,也沒了動力,做什麼都沒什麼心情,甚至覺得自己工作的意義也沒了!對於很優秀的人,我們外人來看是優秀的,但他真的向我們看到的那樣,自己也覺得自己優秀嗎?

原创 當孩子憤怒時,你只安撫情緒就夠了嗎?

《正面管教》相關係列的書,我想大家大部分都是瞭解一些的,尤其是最近又注重心理學,尤其是青少年的心理建設,今天要講的這本書《蘇菲的憤怒選擇輪》也是《正面管教》的作者美國的簡•尼爾森,之前作者寫的一系列的正面管教是給成人看的,有的是養育者,有的

原创 第三屆:全國兒童早期閱讀發展與教育峯會 下(上午會議)

李坤珊:從繪本共讀,奠定幼兒“閱讀素養”發展的根基你看見什麼?他們是什麼樣子的?他們在哪裏?如果是你,你會想什麼辦法?有效率的提問,引導。在親子共讀的時候,大腦會發生變化,在早期有親子閱讀的實驗中,孩子的腦成像實驗中,語義和心裏想象的腦區激

原创 做一個“懂”ta的照料者——pikler

高媛tracy &  吳鋆amy園丁vs木匠園丁要了解花,草的習性,鬆土,澆水,培養,但不會拔苗助長木匠更注重雕成的結果一個是將兒童的成長看作過程,一個是看孩子的行爲,結果pikler1902年出生Vienna,1908年去了匈牙利,她剛開

原创 帶着娃兒們去美術館欣賞西班牙名家名畫——《真假小公主》

‘’現在國家提倡素質教育,藝術教育,體能訓練,面對“雙減政策”,我想很多父母也走上了培養孩子某方面的特長之路,最近小朋友的媽媽們還跟我說,最近給姐姐報了“播音主持”課,另外一個媽媽說,給自己的大兒子報了少年宮的興趣班,還有的媽媽說報了鋼琴,

原创 《閱讀變現》帶給你的不僅僅是個人的增值,更是終身的成長

當拿到這本書的時候,我以爲是閱讀可以增加收入,僅僅的字面理解是這樣的,因爲以前看過一個教寫作的老師,自己也出了一本類似這樣的書,而這本書告訴給我的卻不僅僅只是通過閱讀,書寫變成看得見的“錢”,而是一種無形的能量,價值,自己成長的深度與廣度。

原创 自由運動孩子與非自由運動孩子的異同——骨科任鋼大夫與花和兜

1930年匈牙利的皮克了兒科醫生髮現了一些孩子的問題,然後就把自己的一些觀點告訴給媽媽們,然後慢慢就成立了一家兒童中心,然後花和兜做了自由運動的觀察課。100天的嬰幼兒來到他們的托育中心,在托育中心產生的故事,19年去學習,做了9期觀察課,

原创 武則天真的親手殺死了小公主嗎?《武則天研究》帶你解開真相

我們都看過很多電視劇,裏面講述了武則天的手段殘忍至極,自己的女兒,兒子哪一個也不不放過,爲了她自己心中之高的權力,做到了極致,慘絕人寰。但事實真的是這樣嗎?在《武則天研究》這本書裏,引用了很多歷史文集,裏面還也介紹了傳統史學,新史學,公共史

原创 奇幻音樂劇《聖誕倒計時》,帶着孩子一起來看聖誕節的神奇故事

因爲12月份有聖誕節,想讓孩子們更深入地瞭解“聖誕節”,所以選了這本《聖誕倒計時》,讀完以後,感覺給小朋友們的不管是歌曲,還是要學的知識都挺多的。我個人認爲《聖誕倒計時》這本書適合學前4歲到小學2年級的小朋友,因爲整本書是雙語的,對於4歲的

原创 《生生不息》雷軍帶我們走進金山與小米,見證新時代的變化

雷軍,我們都知道他創造了——小米,但也許很少人知道他與金山也有着千層萬縷數不清的關係,我們可以這樣簡單地打個比方說吧,金山是雷軍的“媽媽”,小米是雷軍的“兒子”,每個創業者或者服務於一家公司多年以後都會對這個公司有很深厚的感情。請原諒我對雷

原创 《四季》這本繪本,帶你在音樂中感受四季的變化

當拿到這本《四季》時,我就情不自禁地讀起來了,因爲自己是幼兒園老師,所以,對繪本比較感興趣,也可能是自己是幼兒園老師,所以,在內容,文章情節,構圖,故事等都會相對於比較嚴謹一點,所以,對這本書,我可能會講的可能詳細一點,希望我對這本書的理解

原创 《繪詩經》讓你對詩經有一種全新的體驗

剛看到這本書的時候,我很驚訝,如果用一個字來形容這本書,我今兒的應該是“美”;如果用兩個字來形容,我想到的是“漂亮”;如果用一個詞來形容,我想說的是“美輪美奐”、“美不勝收”、“大飽眼福”、“精美絕倫”!我們讀詩經的時候,可能不會聯想到這麼

原创 《寫作工具》裏50個寫作技巧讓你進一步達到寫作的高峯

當拿到這本《寫作工具》書的時候,我在想,也許是一本可以用各種套用的模式組織自己想要的內容,比如:新聞稿、個人述職、工作總結模板、各種計劃報告之類的,但是當我真正讀的時候,我才發現我的想象是錯的!這本書的作者是美國的羅伊▪彼得▪克拉克,他被認

原创 0-3歲蒙氏語言教育的預備——臺灣川華老師

語言是需要吸收來的,是由成人,外界環境的刺激學習的,但更多的是孩子自己自發的,由內到外地獲得,在前半段需要更多的意義經驗,更多的吸收經驗,後面2歲以後,孩子纔會更好的發音。我們在學中文的時候,漢字我們依賴對字的程度比符號更強,我們依循字猜出

原创 觀《挑戰古人100天》,體會宋朝的閒暇的生活

當拿到這本書的時候,我覺得這本書是教給我們怎麼挑戰100天不用手機,後來讀着讀着,不是那麼回事兒,是講古代人們,尤其是宋朝人們的生活,這本書寫得比較幽默,詼諧,一般歷史書有時讓人們讀起來很無聊,很乏味,但這本書真的很吸引人,情不自禁的就讓我