原创 三月N師作業|《走進繪本的世界》教學設計

教學目標:1.讓孩子們對繪本有初步的瞭解。2.喜歡繪本故事。3.理解今天繪本故事的內容。教學重難點:1.理解繪本故事的內容教學準備:課件教學過程:同學們:上午好!歡迎來到我們的拾光學堂,今天老師要帶你們走進繪本的世界,一起去感受繪本故事的奇

原创 五年級日有所誦

今天是本學期五年級日有所誦的第三次網絡教研,主要研討了《碩鼠》和《憶秦娥》。《碩鼠》是詩經裏的篇目,學生理解起來相對困難,碩鼠指的是剝削者,這是一個形象比喻,可以通過多次誦讀、註解解讀的方式,讓學生理解剝削者和被統治者之間的關係,知道碩鼠的

原创 N師作業(開學第一課)

一、問題導入師:同學們,你們過年都有多少壓歲錢呀?學生自由回答?師:那麼,你們知道壓歲錢的故事嗎?二、壓歲錢的故事傳說很久很久以前,有一個名爲“祟”的可怕小妖。它常常會在除夕夜出來活動,只要“祟”用爪子去摸一下睡着的孩子的頭,被“祟”摸過的

原创 日有所誦教研

今天,我參加了五年級日有所誦的網絡教研活動,這是我第二次參加這個活動,今天研討的內容是《職業》和《菩薩蠻》。《職業》是泰戈爾的作品,其中的三個職業:小販、園丁、更夫都是自由的,而這卻成爲了孩子們喜歡的職業,原來,孩子們對職業的理解是特別兒童

原创 五年級日有所誦教研總結

時間:2020.4.22值班:謝忠燈研討內容:柏拉圖《星》和白居易《憶江南》研討梗概:按照教研值日的安排,今天的教研活動由我來主持,這也是我第一次主持日有所誦的教研活動。在瞭解了值日指南之後,我就開始做準備工作:1.在教研羣發佈教研預告 2

原创 我爸爸14

爸爸的形象在我們的印象裏是深沉、不輕易表露、高大的形象。這本《我爸爸》的繪本是安東尼•布朗的一部作品,從一個孩子的視角描繪了一個勇敢、真實、無所不能的爸爸。對於本書塑造的爸爸,我還是挺喜歡的,他應該符合我們大多數人對爸爸的想象。他勇敢,什麼

原创 小種子13

這是一顆小種子的故事,它很縮小,但是它仍然堅毅地追逐自己的夢想,讓自己可以落地生根,可以發芽長葉,可以開花結果,最後,它的生命又變成了一粒種子,開始了新的生命的輪迴。小種子長成了巨人花,我覺得它身上有股不服輸,頑強倔強的生命力,這讓他最後得

原创 野獸國12

這是一本表達情緒的作品,在看到故事的最後,才發現,原來這是一個夢,是不是意想不到呢?每個人都會有情緒,我想,書中的野獸們應該就是代表着負面的消極的情緒吧!我的童年也有這樣的情形。比如:被媽媽說了,考試不好了,會有情緒消沉的時候,但是,一個人

原创 走進生命花園10

1.我覺得應該是爲了表現人生一開始都是黑白,來到多彩的世界纔會慢慢豐富起來。2.就算世界不那麼美好,仍然勇敢地來到世界,期待精彩的人生。3.保爾柯察金

原创 團圓11

可以說,這是一本非常中國本土化的繪本。繪本發生在過年前後,從年前爸爸回來到年後爸爸離開,可能我們大部分80後都經歷過這樣的場景,爸爸剛回來有些陌生,畢竟一年沒有回家,但是這種流淌在血液裏的親情是任何東西也無法阻隔的,慢慢地熟絡起來,喫湯圓的

原创 一園青菜成了精7

《一園青菜成了精》這本書一看書名就感覺生動有趣,我還給我們班的孩子們誦讀了一次,感覺挺好玩的。這本書風格詼諧幽默,情節生動有趣,讓人看後感覺置身於現場的打鬥之中。裏面的畫面也是十分出彩,我最喜歡的是他們打動的場面,一個個非常形象。我期待孩子

原创 犟龜8

犟龜,倔強的小烏龜,這隻小烏龜要去參加獅王二十八世的婚禮,在路上,它遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉,他們嘲笑,他們不屑,他們畏難,而小烏龜卻不顧別人的說法,認爲:只要堅持,一步一步總能走到。我們發現當烏鴉告訴陶陶獅王二十八已經去世時,他也沒有

原创 我是霸王龍5

這是一隻翼龍成長的故事。小翼龍慢慢長大,它要離開爸爸媽媽學會飛行。在山崖上,它碰到霸王龍,在火山噴發時,霸王龍受傷了,但是,翼龍並沒有選擇離開不聞不問,而是無微不至地照顧霸王龍。可是,有一天霸王龍去抓魚了,想給翼龍喫,可是翼龍振翅一飛,居然

原创 爺爺變成了幽靈4

《爺爺變成了幽靈》,一開始看到這個標題的時候,有的小朋友可能會覺得有一點點恐怖,但是,當我們翻開它的時候,會發現,其實這是一個非常溫情的繪本。這是一個講述死亡的繪本,爺爺死了,但是他的精神卻一直陪伴着艾斯本,艾斯本常常會在夢裏夢見爺爺,這可

原创 爺爺一定有辦法3

《爺爺一定有辦法》,這是一本溫情而精妙的繪本。約瑟的毯子在爺爺的巧手下,變成了外套、背心、領帶、手帕、鈕釦,在一聲聲咔呲咔呲的剪刀聲中,我們可以感受到爺爺對約瑟滿滿的愛,也能看出爺爺是個靈巧的裁縫,懂得變廢爲寶,可以化腐朽爲神奇,可以說,這