原创 《易經》之“龍鳳道”(下)

《龍鳳祥雲飄飄》系列  第028篇(接上)無論男人或女人,既要守其“位”,又要守其“時”,兩者合一纔行。男人和女人各自的時勢及相應作爲,包括如下方面:一、男人的“時”及作爲男人的行爲,由陽氣的大小強弱所處的階段所定,主要表現爲智,若身心不一

原创 《易經》之“龍鳳道”(上)

《龍鳳祥雲飄飄》系列  第027篇教育孩子,改善生活,保障發展,做起來千頭萬緒,其實想簡單也可簡單。那就是,只要培養好“兩個人”,讓男人成爲男人,女人成爲女人,就一切成功了大半。在《易經》裏,就可以找到男人女人的做人準則。《易經》的智慧,集

原创 小學篇4:如何鍛鍊

中華文化寶藏《宗運生命學》之“小學篇”第4篇關於孩子的身心教育,問題找到了,道理也明白了,接下來,更重要的是如何鍛練?我們的“新體育”教學體系,以中華武學爲指導,以實證體證爲依據,爲我們指出了一條根本之法:功法。何謂“功”?“見心不動曰功”

原创 小學篇3:強脾方法

中華文化寶藏《宗運生命學》之“小學篇”第3篇鍛鍊肌肉中的經絡,從而強脾臟,首先要知道兩點不能動。一是頭腦不能動。因爲頭爲百脈之首,也是指揮我們舉手投足的地方,心性所在的首腦機關。這就是“腦心一動、百脈閉塞,頭領松空、百脈暢通”之理。二是腹部

原创 小學篇2:健康基礎

中華文化寶藏《宗運生命學》之“小學篇”第2篇德智體三位一體,是一不是三,身心不二,不可割裂。德智在心,德智不二,亦不可割裂開來培養。“身爲法之主、心爲法之王”,得智慧在於修心,學習也要用心,而修心養性,要通過修身來完成。所以,鍛鍊身體,其實

原创 育兒:先原則、後方法

列子太學幸福人生《教育彩雲片片》系列  第073篇不懂孩子,不明生命真相,不知生命成長規律,就冒然教育甚至評價、指責孩子,是一種危險舉動,這樣既害孩子,又害自己,且殃及終身。很多人孩子有成就,跟家長基本上沒有什麼關係,爲什麼?因爲我們的家庭

原创 小學篇1:教育背景

中華文化寶藏《宗運生命學》之“小學篇”第1篇我們常會發現,小學的孩子都很聰明。但是,內心平靜的孩子,成績都非常好,而聰明好動的孩子,成績就不行了。這是爲什麼呢?是老師教得不好嗎?是老師不想把孩子教好嗎?是孩子不願意學好嗎?都不是。同一個老師

原创 幼教篇4:育兒次序

中華文化寶藏《宗運生命學》之“幼教篇”第4篇所謂智慧,首先要懂得事物變化的先後次序。比如,儒家講進退存亡、中正守時,佛家講緣起性空、明心見性,道家講無中生有、持後之道等。人生偏差,也主要體現在源宿、因果、本末、內外、捨得等先後次序的顛倒上。

原创 禪藝(5):再次突破

(相聲)甲:這前面的節目都是大人們演的,終於輪到我們小孩兒演啦!小乙,你今年多大了呀?乙:我呀,今年都四歲啦!括弧:第二輪。小甲,你今年多大了呀?甲:我呀,今年才負七歲,括弧:也是第二輪。這不,這幾年一直在努力出生的事兒呢!乙:是啊,這事兒

原创 幼教篇3:教師素質

中華文化寶藏《宗運生命學》之“幼教篇”第3篇幼兒精氣十足,愛動不愛靜,自制力又差,精神飽滿,不適合過多要求和管制。在幼兒教育中,唯有通過教師身教,做出示範,吸引孩子主動模仿,纔會產生更好的教育效果。在幼兒園裏,教師就是幼兒的“天”,直接指引

原创 禪藝(4):終於找到我

列子太學幸福人生《延命紫雲嫋嫋》系列  第065篇(相聲或評書)A 大家好!B大家好!A最近不知道自己是誰了,幫我找找可以嗎?B還有這事兒?好吧。A你說,經常顯擺,老想讓人崇拜,最怕別人不把他當盤菜,把他當做空氣,好像不存在。這說的是我嗎?

原创 幼教篇2:育兒方法

中華文化寶藏《宗運生命學》之“幼教篇”第2篇把握教育宗旨之後,接下來還要創新育兒方法。“宗運生命學”“新幼教”育兒方法體系,包括如下六個方面:一、坐姿古人要求席地而坐,下額微前,眼耳鼻口七孔朝天,也叫七孔歸一,神收玄關(兩眼之間)。坐勢如鍾

原创 幼教篇1:幼教基礎

中華文化寶藏《宗運生命學》之“幼教篇”第1篇幼兒剛出生時,無惡無善,無情無義,無東無西,心性如一面鏡子,教牠什麼,牠就記下什麼,這就是孩子的初心。可是,一旦來到這個世上,幼兒就想要了解世界的所有真相,這個初心就被外面的世界攪動了,產生了意識

原创 基礎篇4:性命由來

中華文化寶藏《宗運生命學》之“基礎篇”第4篇我們常常會問及以下人生的基本問題:我是誰?我從哪裏來?我到何處去?其實,生命就是一粒“種子”,當因緣具足,有了一片“土地”,這粒“種子”種到裏面,孕育出一棵幼苗,這棵幼苗就是我們的人生。生命的幼苗

原创 基礎篇3:生命教育

中華文化寶藏《宗運生命學》之“基礎篇”第3篇《三字經》開篇講:“人之初,性本善;性相近,習相遠。”人剛出生之時,本性都是善良的,那時的心性無惡無善,無好無壞,無情無義,無上無下,無南無北,無東無西,與大自然渾然一體。這時的“心”,就是喜心、