我與前端 | 因興趣起源
從大學開始自學WEB前端（HTML5），從對網站的憧憬，到慢慢的接觸、實現，再到逐漸完成自己曾經的一個個想法（或者說是小夢想吧）。
我與WEB前端共同經歷了不少故事，突然想將這些故事書寫出來，與大家分享，分享我自己與WEB前端的故事，分享自己在學習、找工作或職場中遇到的真實故事，分享我的感悟和想法，希望我的故事和觀點能夠幫上某些曾經和我一樣的人，那樣，這些文章也算是有所意義和價值了。
1. 那顆不知不覺埋下的種子
每個人去做一件事情，都有着一些“靈感”或“動機”，自己真正接觸前端，是因爲此前受到了互聯網魅力的吸引。
故事還要從小學五年級說起，那年，我和表姐表哥等幾家人，都一起到姥姥家過年。自己在過年之前想了好久，要送姥姥什麼樣的新年禮物呢？後來花了幾天時間做了一個新年PPT。而也是在那時候，自己的二表姐，送了姥姥一個自己製作的Flash，那時二表姐剛上大學，是學繪畫的，因此，所有Flash裏的內容都是自己繪製出來的，唯美的畫風顯得額外漂亮。自己當時就被深深的吸引住了。
到了初中，學校裏微機課教的東西還算是蠻新的，到現在還能夠清晰記得兩件事情，一個是用FrontPage做網頁（雖然做出來的東西不是什麼好網頁，但是最起碼可以看看），另一個是整整花費了一節課的時間（40分鐘）註冊了一個126郵箱……
那時候，一個想法從自己的腦海裏升起來了：如果能夠擁有一個自己的網站，會是多麼有意思的事情啊！
2. 大學的澆灌
9年前，也就是2008年，自己剛剛步入大學的生活。最初，自己想要在大學進軍“生物科學家”，但是高考的失利，讓自己未能邁進自己期望的院校當中，專業也被學校“調劑”成了“教育技術學”。（之所以高考失利，是因爲自己的內心不夠強大，怪不得別人）。教育技術學，對於那時的我來說，是一個從來沒有聽說過的新鮮詞彙。從字面的意義上理解“教育技術學”，就是教育和技術的結合體。
大學的業餘時間要比高中時代充裕得多，而且都能夠讓自己隨意安排。除了使用業餘時間學習專業課知識之外，剩下的時間自己就放在了互聯網上面，註冊了博客，開始逐漸走入網絡世界，發現互聯網的種種美好，也領略着互聯網帶來的快捷和便利，自己內心曾經埋下的那顆種子，開始慢慢發芽了~
3. 渴望“擁有自己的網站”
上大學之後，希望自己能夠擁有自己的網站，至於網站的內容是什麼、網站的受衆是誰、網站有沒有人訪問等等，這些都不重要，也都沒有想過~~~對於自己來說，最最重要的，就是自己要做一個自己的網站！
做一個網站，自然就需要最基本的技術了。“網頁三劍客”很自然的走進了自己的世界，雖然說早在2005年，大城市中的網頁三劍客已經開始走下坡路，但在2008年，網頁三劍客依舊活躍在歷史舞臺之上。
與網頁三劍客相對應的職業，不是“HTML5開發工程師”，也不是“WEB前端開發工程師”，而是“網頁設計與製作”。
按照網上對“網頁設計與製作”的職位要求，自己開始學習Photoshop（設計技能）以及HTML與CSS（結構與樣式代碼的書寫）。比較幸運的是，所在的學校以及旁邊的院校裏都有比較成規模的圖書館，自己成爲了兩個學校圖書館的常客，不誇張的來說，兩個圖書館當中包含Photoshop、Dreamweaver、HTML與CSS的大部分書籍基本都借出來學習過，也在學習的過程中去動手嘗試（大一時還沒有筆記本電腦，都是去學校的電子閱覽室做練習，也會藉助相應專業課的上機課來練習）。
就這樣，自己的WEB前端之旅，在沒有想太多，也沒有太複雜目的性的情況下，慢慢的開始了~
4. 碼匠 —— 觀點share
4.1.大學專業的選擇
在一個人最初選擇專業之時，往往是基於自己對某一事物的興趣。需要注意的是，這個興趣，大部分情況下是針對某一事物的興趣，並不等價於“針對這個專業對應的職位感興趣”。
因此，非常建議在選擇一個專業的時候，弄清楚這個專業對應的工作職位是什麼，能夠做什麼，工作又是什麼樣的。不要僅僅憑自己對這個職業中某一個細節知識或事物的理解，就給整個職業下定論。
4.2. 如何選擇專業
建議依照自己的性格特點和擅長點，進行專業的選擇。
如果一個人能夠靜下心來去研究某些事情，在計算和邏輯方面又比較擅長的話，理科相關專業會比較適合他，在大學畢業之後，可以優先考慮考研，從而深入研究專業知識和內容，日後進入相關研究所就職。
如果一個人日常好動，好奇心很重，又很喜歡手工，時不時拆個鬧鐘、焊個器件之類的，工科相關的專業會比較合適，而工科類專業也是各類專業當中就業範圍最廣、就業難度較低的，因此，在大部分學生畢業之後，都會直接選擇找工作；
在工科專業當中，有一類“高薪”工作 —— IT，IT行業非常適合邏輯能力強、動手能力強的人，而對於性格相對內向的人也可以選擇IT這種與外界“世界”接觸較少的行業；
如果一個人的語言表達能力較強，則可以選擇文科類專業（自己是教育類專業，對文科其實不是太瞭解，所以在這裏就不多對文科進行評論了）；
銷售類的崗位，會很適合愛說愛鬧、性格開朗、外向的人。
4.3. 沒有進入自己的專業就不行嗎？
我自己當初是基於興趣選擇的大學專業 —— 生物科學類，只不過，被調劑到了一個全新的專業（教育技術學，1997年在中國有的第一屆該專業的畢業生，而且還是碩士，後來纔有了本科生）。原本對這個專業一無所知，但是隨着對這個專業的接觸，就如同打開了寶盒，藝術、攝影、攝像、設計、前端、數據庫、教育學、心理學、課程論、虛擬現實（VR）、Maya等等。隨着自己在這個專業上的付出，也深深喜歡上了這個專業。
對於當初選擇的生物科學類的專業，雖然沒有能夠學習到，噹噹自己踏入社會當中之後，才發現自己當初內心對生物科學的熱愛，與生物科學專業在社會中對應的實際工作，根本完全不同。
有時，我們因爲愛上一個東西，而選擇一個專業。而有時，我們因爲選擇一個專業，漸漸愛上一個東西。所以，當沒有進入自己專業的時候，就如同上帝爲你關上了一扇門，但同樣的，上帝也爲你打開了一扇窗。
4.4. 性格偏內向的人，一定要改變性格嗎？
很多性格比較內向的人，或許都面對過這樣的煩惱，感覺自己不是很能融入到其他人的羣體當中。
其實，很多性格偏內向的人希望改變性格，主要是因爲社會中各個職位的特點。社會當中的各個職位當中，幾乎沒有什麼職位在招聘時標明“內向性格”優先，但卻有不少職位在招聘時標明“外向性格”優先。最爲典型的就是銷售類、教師類、行政、人力等崗位。
縱然在招聘當中沒有註明性格要求，在實際的工作當中也會有潛在的性格要求，畢竟不少工作，都需要與別人溝通，可能是客戶，也可能是上司、同事或下屬。
工作中沒有要求一個人外向的職位也存在，但這類職位相對較少，最爲典型的就是各類的科學家，還有作家等部分自由類職業，另外一種比較龐大羣體的就是IT開發工程師。這類工作的從業者，大部分人的表達能力和表達慾望一般，但由於其工作內容與表達能力相關度較低，所受的影響並不會很大（多少還是有些影響的）。雖然這羣人在表達能力方面相對較差，但在他們的專業領域和其他能力方面比普通人要強很多。
如果內向的人不希望太大的改變性格，但也不希望去從事一些“安靜、溝通較少”的工作，還想較好的在社會中生存，就必須打開自己，不然很難去應對工作。