自然界是由幾種基本的力所支配；經濟是由市場規律所支配；人所具有的智能，也是由幾種基本能力所構成，如加德納所說的七種智力。
人的遺傳學素質相差無幾，對於學習來說，每個人的硬件設施是一樣的。是什麼影響了我們的學習效果？
實際上想想，能學好的會在以下幾種情況：
很好玩，很神祕：例如小時候的學游泳，長大後的學騎車；戀愛時的學泡妞，等等，很多情況下都是無師自通的。
看來學習是一種本能
生死攸關，不學好不行：
面對死亡的威脅來臨，必須在指定時間內學會。例如人在出生後必須學會用肺呼吸，不然會死；必須找到奶頭，不然也會死。
在編程中，有幾種素質大家很推崇：抽象思維能力，動手能力。然而這兩種素質並不只是爲編程而準備的。許多程序員對自己信心不足，實在不知道，他在其他領域也在不停地運用這兩種能力，而且很好很自然。
上帝不會發明更多的能力來塞滿你的腦袋，你能幹好別的同樣素質要求的事，就能做好同類的事。
例如：推理能力；你能猜出誰有可能是罪犯，證明你有足夠的推理能力。
空間想象力：你在問路時，能根據別人的語言描述，想象出大致的路徑
注意力集中力：你能做某事入迷，而不知周圍的事
分辨力：你能在超市的水果堆中，挑選出差別很小的水果
上面這些能力，都構成了程序員的核心素質
至於你並不具備的一些知識性的東西，如數學理論和計算機原理等，它僅僅構成第二基礎，你應有信心有能力滲透或征服。
我們公認的最難的程序開發領域有哪些呢？
操作系統；
網絡通信；
圖像處理；
編譯技術；
加密解密；
人工智能；
。。。。。。
還有更難的嗎？也許有，如CPU等硬件設計，然而，它們所利用的智能類型，又能離得了上面所說的幾種？
究竟“開發”是如何變得複雜了的呢？