在十二五方案的大布景下，我國IT業面對着飛速的展開，而關於小我而言，掌握肯定的IT技術已成爲社會需求，此接受專業的IT練習就成爲許多人所要考慮的作業。選擇IT練習爲體系提升小我的才幹，假若靠小我的單打獨和自我學習，則技術提升崎嶇上行進緩慢，也簡略出現走偏方向的情況。
而關於IT練習而言，練習的內容契合理論運用纔是標準。作爲具有深重技術實力的民族高科技公司，同方電腦深化認識到IT教導對準將來人才需求的缺口，加大了對IT作業教導的投入，當令開發並推出了適宜作業展開的IT課程。並積極探索校企聯合之道，當時已和國內多家出名作業院校到達合作意向，開設“同方班”電腦硬件工程師練習課程，注重於學員的整體業務功底和學生概括實質的提升。
應需定製，教導進程重理論
現階段，許多練習學校或安排在IT硬件人才培養教導方面，仍是“建樹”多而“成才”少，IT硬件工程師培養課程缺少“時代性”和“體系性”。雖然許多教材原理知識非常豐富，但由於缺少“真槍實彈”的操作和IT技術整體架構的曉得，面對大多數理論硬件問題經常會束手無策，造成了知識體系與工業理論運用脫節的情況。
關於“同方班”而言，課程內容也並不僅限於技術本身，而是專注於學員整體的培養效果和概括實質的提升。如今同方電腦會在學校中開設“仿照效力站”。它不僅能學員們供應便利的實操環境，一同還供應了實習機遇，幫助學子曉得社會、添加智慧。
“雖然同方電腦本身是民族科技公司，但爲教導合作者供應的卻不僅僅是IT設備。”據同方電腦客服中間練習招聘主管李佼剖析說，“同方電腦幫助學校樹立了實訓基地，假若沒有後臺、軟性的效力進行幫助支撐，那麼只能是一堆設備擺放在那裏，是一種極大的浪費。因此，在供應詳細的技術輔導內容的一同，我們的實操課程還聯繫了許多將來崗位所需的技術，讓學生可以充分曉得IT硬件技術，知道修補流程等等各個方面，讓學生得到實在的前進，讓他可以在相同的作業找到更恰當的作業。”
如今同方電腦與學校聯合樹立的“同方班”除可以供應理論操作環境的“仿照效力站”外，在課程選擇上也非常豐富。據剖析，“同方班”的包含“基礎工程師課程”、“BPO課程”、“筆記本工程師課程”、“芯片級修補工程師課程”、“IT產品推行課程”等中間類別，其包羅硬件原理、操作體系、網絡基礎、故障診斷思路、技術標準說明、作業實質利益培養、客戶溝通訣竅等在內的許多理論與理論相聯繫的課程。