學語言亦如修道，所以在這裏我借用仙俠小說裏關於修道境界的劃分來描述C語言學習的各個階段的特徵，這個可以衡量你C語言掌握的程度。
築基
凝體
化神
入道
小成
渡劫
築基
能夠掌握編輯，編譯、鏈接、運行基本步驟，理解基本數據類型、會定義變量，能夠正確輸入輸出基本類型的數據，能夠熟練使用常用的運算符，會簡單的程序調試（斷點、單步執行、查看變量的值），那麼恭喜你，你已經打好了良好的基礎，完成了築基階段，給繼續學習創造了良好條件。下面是測試題目：
一、選擇題（每題2分，共20題，共40分）
注意：選擇題有多選也有單選，如果是多選題，必須選中所有正確答案才能得分，多選和漏選均不得分。
1. 下列不能正確表示代數式 的C語言表達式是（ ）
A) 2*a*b/c/d B) a*b/c/d*2 C) a/c/d*b*2 D) 2*a*b/c*d
2. 若有語句scanf(“%d,%d,%d”, &a, &b, &c); 則錯誤的輸入語句是（ ）
（其中，□表示空格）
A) □□□1,2,3<回車>
B) 1□2□3<回車>
C) 1,□□□2,□□□3<回車>
D) 1,2,3<回車>
3. 已知：char a；int b；float c；double d；執行語句c=a+b+c+d；後，變量c的數據類型是（ ）。
A) int B) char C) float D) double
4. 下列程序段的運行結果（ ）
int y = 5, x = 14;
y =((x=3*y,x+1), x-1);
printf(“x=%d,y=%d”, x, y);
A) x=12,y=13B) x=27,y=27 C) x=15,y=14D) x=y=27
5. 下面程序段的輸出結果是（ ）
int u = 011, v = 0x11, w = 11;
printf(“%o,%x,%d\n”, u, v, w);
A) 9,17,11 B) 9,11,11C) 11,11,11D) 11,17,11
6. 以下不正確的C語言標識符是（ ）
A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x
7. 下面程序的運行結果是（ ）
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int x = 0xFFFF;
x--;
printf("%d \n", x);
return 0;
}
設 int 型佔 2 個字節，則上面程序執行後的輸出結果是（）。
A) -1 B) FFFE C) -32768 D) -2
8. 設有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;執行(m=a>b)&&(n=c>d)後n的值爲（）
A) 1 B) 2 C) 3 D) 0
9. 不合法的整型常量（）
A）1L B) 0L C) (long)234 D)234
10. 若變量a, b已正確定義，且b已經正確賦值，則非法的語句（ ）
A) b = double(b); B) ++b;C) a = a++ = 5; D) a = (double)b
11.如果從鍵盤上分別輸入12，則輸出結果是（ ）
#include <stdio.h>
int main()
{
int x, y;
scanf("%d", &x);
y = (x > 12) ? x+10 : x-12;
printf("%d\n", y);
return 0;
}
A) 1 B) 3 C) 2 D) 0
12. 若有定義：int a = 7；float x = 2.5，y = 4.7；則表達式 x + a % 3 * (int)(x+y) % 2 / 4的值是（ ）
A) 2.500000 B) 2.750000 C) 0.000000 D) 3.500000
13. 下列選項中合法的字符常量是（ ）
A) ‘1’ B) ‘”’C) ‘\xCC’ D) ‘\072’
14. 當變量C的值不爲2,4,6時，值也爲“真”的表達式是（ ）
A) (c==2)||(c==4)||(c==6) B) (c>=2&&c<=6)||(c!=3)||(c!=5)
C) (c>=2&&c<=6)&&!(c%2) D) (c>=2&&c<=6)&&(c%2!=1)
15. 設 char 型變量 x 中的值爲 10100111，則表達式（2 + x) ^ (~3) 的值（按一個字節計算）是（ ）。
A) 01010101 B) 10101001 C) 11111101 D) 10101000
16. 設變量已正確定義並賦值，下列錯誤的表達式是（ ）
A) x = y * 5 = x + z B) int(15.8%5)
C) x = y + z + 5, ++y D) x = 25%5.0
17. 執行下列程序段後，w的值是（ ）
int w = ’A’, x = 14, y = 15;
w = ((x||y) && (w<’a’));
A) -1B) ‘A’ C) 1 D) 0
18. 以下敘述正確的是（）。
A. 若 a 是實型變量，C 程序中允許賦值 a = 10，因此實型變量中允許存放整型
B. 在 C 程序中，每行只能寫一條語句
C. 在 C 程序中，% 是隻能用於整數運算的運算符
D. 在 C 程序中，無論是整數還是實數，都能被準確無誤地表示
19. 語句: printf("%d \n"，12 & 012); 的輸出結果是（）
A) 8 B) 12 C) 012 D) 6
20. 設unsigned short x = 65535;,則x加1的結果是（）
A) -65536 B) 65536 C) 0 D) -1
二.編程（每題10分）
1. 已知三角形三邊，求三角形面積
2. 數值交換
3. 旅行良伴 Tom初次來中國旅行，他很不習慣大陸用攝氏溫度計，你能幫他一個忙，將攝氏溫度轉換成華氏溫度嗎？
4. 定期存款本利之和 已知銀行定期存款的年利率爲2.25%，假設客戶存款本金爲capital元，求n年後的本利之和。
5. 求最值 編寫一個程序,輸入三個數，計算這三個數的和、平均值、最小值、最大值。
6. 數據排序 編寫一個程序，輸入3個實數，然後按從小到大的順序將3個數排序並輸出。
有需要答案的，請看我的視頻：http://edu.51cto.com/course/course_id-677-page-2.html，第十三 單元測驗。
鬱悶，還不能貼圖片..
標準：得分超過60分，過關，你已經打下了很好的基礎，可以繼續學習
得分50分以上，基礎能夠滿足你繼續學習。
得分40分一下，你再複習一下數據類型、運算符的內容吧。