1
做籤售的時候，一位學生問我：老師，我很喜歡演講，可是我沒有天賦，每次站在人羣面前，就會不爭氣地緊張。您覺得，一個沒有天賦的人，還要繼續練習演講嗎？
我聽完很好奇，於是問：你在問這個問題時，也是當着這麼多人的面，可是你問得很流利，表達也很清楚，那你是如何不緊張的呢？
她有些不好意思地說，我剛纔把問題寫了下來，然後舉手前自己偷偷地練習了幾遍。
我說，那你覺得，那些流利的演講者，又有多少人，沒有像你剛纔這麼做呢？
她好像懂了點什麼。我繼續說，我忽然想起一部電影，叫《國王的演講》。一個口吃的國王，天賦一塌糊塗，可是，他通過魔鬼訓練，講稿上畫滿升調降調音符，他的老師沒日沒夜地指導，自己含着水鍛鍊發音……最終，他的聲音從電臺傳出，那個演講，後來被很多人拿來背誦、傳頌和讚揚。但除了他最親近的家人朋友，誰也不知道，這個演講，出自一個天賦如此糟糕的人。
於是，我告訴那位學生：多數人的努力，根本不到拼天賦的程度。只是我們以爲自己很努力，喜歡找藉口，動不動就認命，卻從未想過還有其他的可能性，從未想過可以更好地突破自己。
2
七年前，我第一次參加英語演講比賽，順利進入全國複賽。要知道，只有每個省的前五名纔可以到北京參加複賽。
複賽前一晚，我們集中在一個很大的培訓基地，風塵僕僕，簡單吃了個飯就都回到賓館睡覺了。那天深夜，我睡不着，起身去院子裏轉轉，驚奇地發現一位男生在樹林中打着手電筒背誦着演講稿。
後來，我認識了他，才知道，他和那位國王一樣，也口吃。他一激動、一緊張，就會結巴，而且十分嚴重。他說，他天生就是這樣，受盡了同學的恥笑，後來他發誓要練好演講，還要練好英語演講。可是，一上臺，緊張還是會加劇。他只有不停地訓練，訓練成不用大腦，用慣性講完，才能更好地發揮和進行比賽。
別人一篇演講練一百遍，他就對着空空的場地講了近千遍。
可是，這並不是個勵志的故事，第二天的比賽，他還是被淘汰了。原因很簡單，那是一場巔峯對決，全國的牛人都來了，有些人就是天生的演講天才，在任何場合任何情形下，都能講得十分流利、引人入勝。
於是，他止步於半決賽。雖然那天，他並沒有結巴。
他走的時候其實沒有什麼失落的感覺，他告訴我，自己的天賦可能不行，但是他足夠努力了，沒遺憾了。
我點點頭，忽然被感動了。
3
小時候，班上一些同學流行叫自己“天才”，一些是假的，可一些是真的。在我們身邊，總有同學能用最快的速度，解決掉最難的奧數題；能用最簡單的方法，搞定最難的問題。他們在很年輕的時候，就測出了驚人的智商。
可是，隨着歲月積累，年紀一天天變大，我們忽然發現，有些並不是很聰明的孩子，也在嶄露頭角，甚至在一些領域裏出類拔萃。而有些本來很有天賦的孩子，卻在某個時刻，忽然，消失在了人海中。
我們越來越發現，勤能補拙，努力能改變生活。
我們容易把很多自己搞不定的事情，歸因於天賦不夠；把自己做砸的事情，歸因於運氣不好。卻忘了，其實越努力越幸運，腦子越用越聰明。
我們總以爲成功的人比我們聰明，牛人比我們運氣好，可是，我們卻忽略了一個最重要的因素，那就是自己的潛力。
你是怎麼看這個世界的？你是如何努力的？你是否真正大汗淋漓地付出過、拼命過，還是隻是走到一個迷宮的路口，就望着牆嘆一口氣說：“我破牆的天賦不夠呢”？
或許，你根本不用破牆，只繞着牆就過去了；或許，你要拆的，根本不是眼前的牆，而是思維裏的牆。
願我們少些藉口，多些決心；少些自找的理由，多些腳踏實地。
這樣的世界真好。