微軟總裁薩提亞說過：“計算機科學是可以打開世界的機會”。
在我國有越來越多的孩子將少兒編程作爲一項課餘興趣。而一部分家長還停留在比較傳統的階段，想讓孩子快樂成長，不想給孩子的童年多些壓力，但當孩子長大後，是否能輕鬆面對社會和家庭雙重壓力，也是值得家長深思的問題。
爲什麼要讓孩子學編程？
工作生活中，我們會發現有些人邏輯清晰、辦事幹練、接受新事物的能力很快，而有些人卻說話詞不達意，做事顛三倒四，缺少創新能力。其實，這就是我們所說的邏輯思維的差距。那些能夠把現實生活中的複雜問題逐步拆分，再形成有規律的簡單步驟的能力，就是編程思維。
孩子在自己獨立思考和小夥伴共同學習完成任務的時候，可以幫助他們主動和小夥伴交流學習，相互促進。
愛玩是孩子的天性，但如果換個角度會有意想不到的風景，預期控制孩子玩遊戲，不如鼓勵孩子編寫遊戲，享受其帶來的成就感，實現寓教於樂。
探究事物的原理，從而獲得知識，即格物致知。孩子對世界充滿好奇，也善於吸收，理解，早一點對新鮮事物進行學習，研究，可以擴大孩子的視野。
少兒編程學什麼？
主要有邏輯和算法，側重學習邏輯，少兒編程的入門是scratch，一個積木編程軟件，可以用於和機器人進行交互。
少兒編程要注意什麼？
少兒編程教育，核心永遠是教育，編程只是載體，邏輯思維培養的方式之一，孩子投入其中，通過自己編寫的代碼創造出屬於自己的遊戲，設置遊戲的發展結局，一步步的靈活操作，孩子的創造力，想象力，垮學科應用能力也在不斷提高。