小李和小王是大學同學，都是計算機專業，畢業後都進入了同一家大型軟件公司做軟件開發工作，不知不覺，他們已經在這家公司工作5年了，在一次同學聚會上，大家把酒言歡，共敘桑麻。同學多年不見，當然，少不了工作和薪資的話題，無意中，小李聽到了小王的薪資已經有3萬多，他心裏咯噔了一下，突然覺着落差好大，因爲自己纔剛剛漲薪到1萬，剛開始覺得已經很不錯了，但是跟小王一對比，發現自己被拉開了好遠。

自此之後，小李就悶悶不樂，感覺公司領導不公，因爲，他覺得自己和小王比哪裏都不差，無論是專業技能還是工作勤奮度。

同一個學校畢業，一起進同一家公司，一起工作5年，爲何差別如此大呢，也許我們可以從下面一些工作中得到一些看法，下面是小李工作的一些實錄。

讓時間回到3年前，某天。

小李領導：小李，我們有一個產品要上一個新功能，是客戶臨時提出的，下週客戶要來公司，具體情況你先跟項目經理溝通下，然後再跟客戶打個電話，問問大概情況，我們好做準備。

小李：好的。

第二天；

小李領導：聯繫到客戶了嗎，這個事情比較緊急，我們想在本月底完成項目驗收。
小李：聯繫到了，客戶說今天比較忙，還沒時間溝通開發需求的事情？可能到下週有時間。
小李領導：下週幾？
小李：這個我沒問。
小李領導：他們下週來公司，一行幾個人呢?
小李：啊，你沒告訴我問這個啊？
小李領導：客戶是做飛機還是火車來呢？
小李：這個你也沒叫我問啊？

3年後，某天

小李：領導，我工作很努力，很辛苦，從沒有遲到、早退、曠工的現象吧？
小李領導：是的，沒有。
小李：那公司對我有偏見嗎？
小李領導：當然沒有。
小李：那爲啥有些員工跟我一起進公司的，比我薪資高那麼多呢，這不是偏見嗎？

小李領導：我現在比較忙，這個事改天再說好嗎？
小李：好的。

接着，再來看看小王在日常工作中的一些實錄：

小王領導：小王，下週有個客戶要來公司考察，我們主要是跟客戶溝通一些開發需求事宜，你去聯繫一下，問問他們什麼時候來？

半個小時後。

小王：跟客戶溝通過了，他們是乘坐下週五1點的飛機，大概5點到，他們一行6個人，4男兩女，有劉主任帶隊，我已經跟他們說了，到時候我們公司會派車到機場迎接。
小王領導：好的。
小王：另外，客戶計劃考察2天，具體行程到了以後雙方在進行具體的商榷，爲了方便工作，我建議將客戶安置在公司附近的某國際酒店，如果你同意，房間我明天就提前預定。
小王領導：好的
小王：還有，下週我看天氣預報，有雨雪天氣，我會隨時和他們保持聯繫，如果行程有變，我將隨時跟你彙報。
小王領導：好的。

你能看出這兩個員工之間的差別了嗎?如果你是老闆，你更願意給哪一個加薪呢?

那麼怎麼才能得到自己想要的職位和中意的薪水呢?

一、主動成長，永遠是最佳選擇

職場好比是一所“自助學校”，它提供一個平臺，至於學什麼、如何學，一切都需要你自己去經歷、去領悟，所以說“自學”是最重要的一門課。

記得在我們上學的時候，學習中遇到什麼問題就隨時去問老師，老師也很樂意地給我們解惑。“不懂就問”在那時是一個非常被鼓勵的行爲。不少所謂的“好學生”也以此來表現自己的勤奮，彷彿自己問的問題越多，考試分數就會越高一樣。

但是，在職場裏，有時候這種“不懂就問”反而是一種壞習慣。因爲它往往意味着自己沒有付出任何思考，就期待得到別人的解答，在一定程度上，這不僅是對自己的不負責任，也是對對方的一種打擾和不尊重。

因此，不要一遇到問題就張嘴問別人，如果自己總是不思考，長此以往，別人不但會煩你，自己也會慢慢失去思考的能力。至少在向別人請教之前，我們首先要嘗試自己去尋找解決問題的方法，很多時候在網上一搜就能找到答案，自己都能搞定的話，那就沒必要再去問別人了。

二、不懂跟進，工作等於白做

大多數人都有過這樣的經歷，比如領導讓你去送一份文件，許多人送了以後，可能就以爲完事了，但卻並沒有把這件事情的結果向領導彙報。當領導再來向你詢問事情辦得如何時，其實，你在他心中的位置已經下降了一個檔次，甚至搖搖欲墜了。

也許有人會說，領導每天都非常忙碌，這點兒小事就不應該勞他費心，因此也沒有必要再去彙報，如果這樣想的話，那就大錯特錯了。

在大多領導看來，一個人靠不靠譜，其實就看這三點：凡事有交代，件件有着落，事事有迴音。他吩咐的事情你一定要放在心上，並且盡心盡力，隨時回覆，絕不能讓其焦急等待。所謂的事畢不回覆，就像任務已經完成了99%，但只有這1%沒落實，雖然就差這麼一丁點，事情卻還是沒有做到位。

三、學生思維

職場中還容易存在的一種思維，就是學生思維。不要小看這種思維，是否擯棄學習思維決定了你是否是能夠拿到高薪。如何擯棄學生思維呢？

學會主動攬活、主動進步。上學時候，總是等着老師分佈任務，再去完成。等着老師的教導，幫你指出不足，督促你進步。職場中，領導也會分配任務，但若你覺得和上學一樣，就大錯特錯。工作中領導總喜歡你能夠獨立自主地把負責的事情做好。你需要自己去做計劃，同時有好的想法去嘗試、根據結果進行總結、給予反饋。當你是新人時，領導會指導你如何去做，但最終，領導還是希望你能夠獨擋一面。

小李正是多年的這種學生思維，限制了他升職加薪，從上面事件中可以看出，領導喜歡能夠獨立做事情的員工，並且做的事情讓他放心。