文/夏目三
圖/網絡
要教孩子懂得愛，也要學會表達愛。孩子只有學會表達愛，才能學會愛。
01
《羣山回唱》中有一節講的是馬科斯做的事終於得到了母親的認同。
“你做的是好事。你挺讓我驕傲的，馬科斯。”
馬科斯聽到後手足無措，不知該作何反應，小聲擠出了幾個字“謝謝你，媽媽。”
他的母親信奉的是“打擊教育”：從來不會表揚馬科斯，大多數情況下都會澆他一盆冷水。所以，經過了那麼多次來自時尚最親密的人的打擊之後，他再也不會主動說起自己的事了。
直到多年後他從喀布爾回來，母親纔對他說出了認可的話。
這樣的教育下，他直接忽略了母親一直以來對他的愛。
“我的母親絕不會離開我，這是她給我的禮物。
她是我的媽媽，她不會離我而去。對於這一點，我只是簡單地接受，覺得理所當然。
我不曾爲此感謝過她，就像我不曾感謝過灑在我身上的陽光。”
年少時他對於很多媽媽不做，而別的母親都會做的那些事耿耿於懷：牽着手走路、讓孩子坐在腿上、睡前讀童話書、親吻後道晚安……
這些親密的親子互動作爲孩子的他從來不曾擁有過，只有壓抑的童年和想要逃離的家。
母親當然愛他，這是毋庸置疑的，也許只是她不善於表達。
想想看，對孩子說一句“你做的是好事，你挺讓我驕傲的”都感到羞憤的人來說，要求她教給孩子如何表達心中的愛更是不可能了。
02
但是啊，孩子只有學會表達愛，才能學會愛，才能去愛這個世界，去愛別人。
父母永遠都是愛孩子的，但是如果不表達出來，孩子怎麼能感受得到呢？難道像馬科斯和母親那樣，到老了之後才明白嗎？那樣就太晚了……
不要羞於表達自己的愛，從父母自身做起。
中國人骨子裏是含蓄內斂的，不喜歡直接表達自己的感情，總是要“兜着”，要矜持。
對孩子愛的表達自然也是委婉的，對自己的父母則更羞於表達了。
要教孩子表達愛，父母自己也要多表達愛，對長輩、對另一半、對孩子、對所有愛自己的人，大方地表達出來。
孩子看在眼裏，自然會學到如何表達。
愛無小事，多爲孩子創造表達感情的機會。
種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
愛，就要說出來，表達愛，只要從現在開始，就不晚。
嬰兒時期，孩子一哭爸爸媽媽就趕忙去抱一抱，哄一鬨，那爲什麼長大之後反而變得羞於表達了呢？
因爲“孩子長大了不需要了”？
或者“怪不好意思的，心裏知道就好了”？
……
但是，如果你不說，不表達出來，孩子會很沒有安全感。他會懷疑“爸爸媽媽真的愛我嗎？”
如果覺得不好意思直接說出來，那就從小事來表達你對孩子的愛吧，教會孩子做一些力所能及的家務，擦桌子、整理圖書、倒垃圾、澆花等等。
當孩子做完這些後，給孩子一個愛的抱抱，併發自真心的感謝他。
讓孩子感受到愛，他才能學會愛別人。有時候，一個簡單的擁抱就夠了。
03
表達愛也是親子溝通的一種方法。
這世上不存在一出生就能事事正確的孩子，孩子是一張白紙，最初都是一樣的。爲什麼有的孩子長成了“別人家的小孩”，而有的孩子卻成爲了令人頭疼的“熊孩子”呢？關鍵還是父母的引導和教育。
大衛·香農的《大衛，不可以！》中大衛一系列的惡行——
爬到壁櫥最上層夠餅乾，把身上、臉上、家裏到處弄得髒兮兮，洗澡時肆意玩水，拿勺子使勁兒敲打飯鍋，邊吃邊玩、把食物當玩具、吃太多，沉迷動畫片不睡覺，挖鼻孔，弄壞東西……
他簡直就是“熊孩子”中的“熊孩子”！
但每一次媽媽在說完“大衛，不可以”，將他的錯誤執政之後，仍會主動親近他，一遍遍告訴他：“大衛，我愛你！”讓大衛感受到，不管發生什麼，媽媽永遠是愛自己的。
及時對孩子表達愛，一遍一遍地告訴孩子“爸爸媽媽永遠愛你”是非常有必要的。
親吻、擁抱都是很好的表達愛的方式。
《與孩子溝通的36種好方法》中提到過這樣一個案例：
媽媽問兒子想要什麼聖誕禮物，孩子回答要“槲寄生”。
槲寄生是一種植物，通常可作爲聖誕裝飾物，實際上，它代表的意義是——親吻。
媽媽覺得很詫異，孩子爲什麼有這個要求，當媽媽問孩子時，孩子的回答是“媽媽好久沒有親我了”。
親吻能夠讓孩子更加深刻地感到父母對他的愛，爸爸媽媽平時可以多親親孩子，讓孩子在親吻中感受到父母濃濃的愛意。
比如，早上起牀前、晚上睡覺前親親孩子，讓孩子在甜蜜的吻中醒來/睡去是件很幸福的事。它可以成爲生活中一件富有儀式感的事，每一天都是充滿愛的一天。
擁抱，它本身就是一個極具保護意義的行爲。多擁抱孩子，可以直接提升孩子的安全感指數。
英國教育家斯賓塞曾說過：
如果對自己的孩子多一些擁抱、撫摸，有時甚至是親暱地拍打幾下，孩子在對外交往以及智力、情感上都會更健康。
不要覺得擁抱過於親密，會對孩子心理形成不好的影響，甚至避免擁抱，尤其是媽媽對兒子、爸爸對女兒。事實上，擁抱可以更好地促進親子間的感情，它是一種無聲的語言。
霍思燕和杜江兩人從不避諱嗯哼，大大方方地秀着恩愛，親親抱抱，嗯哼也會要媽媽抱抱，在他們家中，擁抱、親吻是再自然不過的事。
總之，要教孩子懂得愛，也要學會表達愛。孩子只有學會表達愛，才能學會愛。
多多擁抱孩子、親吻孩子，不時地向孩子索要“愛的抱抱”，孩子心中有足夠多的愛，心理纔會更健康，更快樂。