PS:覺得寫的不錯，給大家分享一下。
哥今年畢業，上的不是什麼好大學，名不見經傳的二本院校。在這裏哥作爲一個師哥，給弟弟妹妹們一些告誡，如果你有幸看到了，代表咱哥們有緣，沒白費我一片苦心，如果你聽取了，代表你有福氣能少走寫彎路。就算你爹是李剛，他也只能給你倆臭錢讓你慣出寫臭毛病，所以官二代，後二代，富二代不用繞行。以下告誡都是自己體悟，絕非粘貼。
第一條，無論你喜不喜歡，都要學習。
大學裏的課程的確是鬆的很，自制力差的同學就掉進深淵不能自拔了。爲什麼這麼說呢，因爲我想告訴你們，長期不學習對於年輕人的智力的危害有多大。現在大家不覺得，整天嘻嘻哈哈，遊手好閒，課本新的跟什麼似的，哪個老師教哪門課也不清楚，但是當這種習慣持續上一段時間，不用多，一年就好，你就會發現自己的智商有所退化，好多東西記不住，注意力無法集中，思維不夠縝密，做事丟三落四。這就是長期不動腦子的後果。不是聳人聽聞，我身邊的好多混混同學都出現這樣的症狀。所以，哪怕這門課你不喜歡也不要緊，該有的思路總得有，該記住的東西總得記住，不是爲了別的，就是爲了不讓你成爲腦殘。
第二條，別拜金，別隻圖短暫的利益，別被社會浮躁化。
我們學校好多弟弟妹妹都忙着賺錢了，碰到過不少，大一一來就急着打工，做小生意賺錢，我的天啊，捨本逐末，目光短淺之輩。不是說錢沒用，也不是說不應該社會實踐，只是說沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可，除非你發現了一個灰常牛逼的商機不可以錯過。有一個師哥家裏極度困難，他就休學一年去北京打工，一年後回來接着上學，現在考上了研究生。現在的媒體也整天做一些這樣的報道，哪個哪個大學生又創業賺了多少錢，哪個哪個牛逼的人是從大學裏經商開始的。這樣的報道多了對於大學生很是有誘惑性，但當大家都開始做拜金夢的時候，老師和家長都淡然搖頭，因爲他們知道你忘本了。你現在真正應該做的是功夫活。
功夫活就是短時間內不能見效但是，一旦學會別人就不能超越的東西，換句話說現在應該乾的是投資而不是賺錢。這點若果你否認那麼只能說你目光相當的短，勸也白勸。
第三條，沒事別回宿舍
這條大家肯定覺得特別新鮮，沒錯宿舍時我們的大學的家，飲食起居都在宿舍，但是可能你也有所覺察，宿舍時最宅人的地方了，很耽誤事。當然弟弟妹妹們不能斷章取義，該睡覺了都不回去，你就腦殘了。一般哪些同學在宿舍呆着，很顯然就是那些整天無所事事的同學，玩電腦，看大書，睡覺，愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了，自然會被沾染，有事沒事的就會在宿舍閒下來，有事沒事的就會在牀上躺躺，有事沒事的時間就全都給耽誤了。不是嚇唬你，人都喜歡這種無聊安逸的環境，如果你長時間的喜歡上了這種氛圍，你會變得懈怠，懶惰，孤陋寡聞，與人隔閡，只和宿舍裏的幾個宅人親，出了宿舍門你就傻眼。
第四條，有空多觀察你的老師，領導
在學校裏，你要變得聰明，你要知道，老師固然值得尊重，並不是那種至於高位的不可侵犯的尊重，可以這麼跟你說，世界上沒有一個人值得你去那麼五體投地的虔誠的跪拜，再多了就不說了，免得犯錯誤。
爲什麼讓你觀察師長，不讓你觀察同學，原因是大多數的同學和你的處境、心態、地位、話語沒有太大的區別，換句話說，你們的立場一樣，身份一樣。而老師就不一樣了，那麼怎樣觀察，觀察什麼，爲什麼觀察，且聽哥給弟弟妹妹們一一講解。
首先說爲什麼觀察老師
大部分的同學離開學校之後就踏入社會了，這個時候你需要知道處在社會中的人的狀態，哪些人能成哪些人能敗，老師就是很合適的一個羣體。不客氣的說，現在的大學中，學生只是老師的客人，兩者之間更多的是職業關係，我說這話很可能傷害了一些人。老師除了要完成與學生之間的職業任務，還有就是處理老師與老師之間（同事之間）的關係，老師與領導之間（上下屬之間）的關係，這種狀態下的老師，是一個社會人存在的。這裏就要考同學們觀察哪些老師能如魚得水，哪些老師像老公上老婆----光下面有人，上面沒人。意思很簡單，就是讓孩子們在觀察老師的的過程中學會爲人處世的道理。
然後說說怎麼觀察
需要了解老師的學歷，背景（有無關係），職位，教學之外的任務，家庭情況，生活水平，言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學都能對其有或多或少的瞭解，只是在意不在意。我講個例子，教我們電工的老師，是我們市的女首富，歲數在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公，而這貨竟然在學校領導的主樓上，她的職位就是普通的大學講師。每次考試的時候都是對半掛，也就是說，一個40人的班，她敢明目張膽的掛上20個，這只是一個班的人數，但是大家要清楚她考試可是全系的同學，所以掛科的同學的人數可想而知，每次要補考的同學找她求情的人都把領導的主樓圍的結結實實，從來不怕羣衆的輿論壓力，不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡單，就是有錢，聽說她的講師資格就是用錢買來的（大家也不要質疑，不要跨省，畢竟我的學校是很普通的二本）。但是有一點，她講的課很棒，知識面廣的讓你想死，給你講個電磁效應，能清楚的說出中國的磁懸浮列車的諸多內幕，哪的技術啊，當時費了多大勁啊，哪有間諜啊，從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情，我不知道是她的案頭準備的好還是閱歷深，反正就是沒有她不知道的事情的錯覺。這個老師可見是個成功的人，錢的多少隻是她成功的證據而已。
現在你就要長腦子了，看看人傢俱備哪些牛逼的特點，通過言談舉止，通過課下和她交流，通過向別的老師有意無意的打聽，你的知識就是在這些過程中增長的，具備了一個合格學生的素質，光打聽了不行，你還要分清哪些是先天的，哪些是後天的，哪些能屬於自己，哪些是自己拿不來的。後面這些話我不說就會有孩子走進歧路。
第五條，別太相信各種例子
在大學裏，比較能扯淡的老師經常會說，我啥都不多，就學生多，啥都沒有，就有例子。於是乎給你講他的哪個同學經過了什麼了不起的手段，考研啊，創業啊，考公務員啊，選調生啊，神馬的最後取得了什麼牛逼的成就。我敢說這種老師是沒有責任心和擔當感的老師，是不配教育荷爾蒙正盛的年輕人的老師。我有一個同學，學的是交通管理專業，他的老師跟他講，這個專業畢業的學生在哪哪哪都能混的特別好，一月工資上萬很鬆很鬆的，然後同學問，老師你的工資多少啊，老師無言以對。這就是典型的信口開河的老師。說真的，大學普通講師的工資各種福利加一起也就是當地科級幹部的工資水平，區別就是大學講師的灰色收入很少，除了在校外有一些列關係的老師，比如幫助某企業做項目啊之類的。
我說這點的意思就是，例子是例子，你是你。老師只能把他的牛逼學生的外因講出來，頂多算個編史記的，但是其內因老師無法道出。比如那些同學都經歷什麼樣的心理波折，有了什麼好的背景關係，自身的整體素質是什麼樣，這些在例子中都不能體現。但是，可是，注意了昂，這些例子對於迷茫的年輕人誘惑有多大，鼓動性有多大，是難以預計的，僅憑着老師的幾個史料就改變自己計劃的同學大有人在。追着一個海市蜃樓越跑越偏的傻孩子也不在少數。我說的這些相信沒有多少人給你們提醒，我就是看着身邊的走入貌似正途但實爲歧路的同學感慨很大，所以這些話我必須說，必須說明白。
還是那句話，別人是別人，你是你。走適合自己的路纔是最明智的。
第六條，哪怕就跑一圈，儘量去操場轉轉吧
這條和第一條的意思基本一致，就是說體育鍛煉千萬不能放下，否則時間一長，你哭的心都有了。你說你平時多忙，沒有時間鍛鍊，呵呵，哥不信。這一條裏，我只提醒一點，就是現在你的年齡是20左右，就像一棵樹一樣，如果現在長歪了，一過三十，你死的心都有，你會發現自的體能急劇下降，力量嚴重透支。但是你現在不會覺得，你當然不會覺得，你才20出頭的大小夥，或大姑娘，平時動都不動一下，氣血脈絡會慢慢阻塞的，真的不是嚇唬你，一過三十，一些病就會不請自來。
第七條，符合下面多於三條的同學（實事求是哦，如魚飲水，冷暖自知），千萬不要以任何理由去接觸網遊，不用去嘗試，哥哥們都試過了，都是兵敗而歸，不出意外，不會有什麼大的差池
1，過完年發現自己又胖了，而你不喜歡自己變胖
2，比較講情義，曾經暗戀過不少於2個人
3，家裏給不算少的錢，但是每月都不知不覺的花光
4，比較有品位，喜歡漂亮的東西
5，平時的課餘時間比較充足，又沒有什麼是固定必做的東西
6，愛看小說，特別是大書（就是那種和磚頭一樣的網絡小說）
之所以列舉出這些事項，說明，1、貪圖享樂且自制力不夠，2、比較悶騷（沒有絲毫貶低的意思）3，對於錢財的控制力不夠，4、很容易被表象吸引，5、閒的蛋疼的那種，6、易於沉迷一些虛假的東西
我知道，一談到網遊，肯定會刺到某些弟弟妹妹們的神經，我冒着被噴的危險前進前進前前進，相信哥是真心爲你們好
我曾經做過一陣某網遊公司的推廣員，任務就是推廣一款馬上公測的網遊，爲遊戲打造聲勢，這裏具體不談那家公司也不談那款遊戲，通過幫他們做活動，我發現，他們會不擇手段的拉攏玩家，保證在線人數。雖然同屬於一家公司，但是各個遊戲之間的競爭也激烈異常，我們老大整天一籌莫展的訓斥我們，又被哪哪哪超越了，我們總是私下嘀咕，做的不好還想讓人玩，還要臉不拉。之所以說這些的目的，我想告訴大家，網遊的背後是你不知道的各種經濟關係。當然你會說，我玩我的遊戲，別的事我不管，但是請你看清，玩家所處的位置是經濟鏈條中的被剝削者，開發組會用盡一切手段去從你們手中撈取錢財，因爲他們是以盈利爲目的，就算有幾個好心的高層會注意一下玩家的感受，也會被這種網遊界得商業競爭搞得難以招架最終服軟。只要你符合我說的上述多數的幾點，那麼接觸網遊後，中招是遲早的事，少則一月，多則半年。時間，錢財，精力，和起碼的年輕人的心態都會消耗殆盡。信不信在你，這癮不好戒。
1、貪圖享樂且自制力不夠：對於這類玩家，會出現超大型的累人副本，掉落的東西比較金貴；會推出很多活動，給遊戲幣給經驗給道具，但是超耗精力；會推出在線領取禮物，說真的哪些禮物都是見效快且老少皆宜的，比如紅藍藥啊，有期限的時裝啊，有期限的寶寶啊，巴拉巴拉的，總之，倆字：想要。先列舉這些，這些活動都有一個共同的特點就是隻要按照要求來，傻逼都都能得到。你又貪圖享樂，這些小恩小惠自然不會放過，可是需要很長的時間爲代價，呵呵，正好，你管不住自己，不知不覺一下午過去了，不知不覺一晚上過去了，不知不覺一輩子過去了。那時候你還會像個傻子一樣，覺得要是真對你好就提高爆率，我草，你就徹底被淪陷了
2、容易爲情所困。這點更容易把你淪陷了。（1）找一些美女的照片放在官網，說這是我們的玩家，在某某服，引得一些悶騷小宅男去觀光，這辦法對一些情緒化玩家比較有殺傷力。（2）結婚系統。有些遊戲有夫妻技能，夫妻寶寶啥的，就算一開始都是奔着技能和寶寶去的，你能保證時間一長自己不生感情麼，更何況你是容易爲情所困的那種。你得承認，網遊是網戀的一個強勢窩點，你要是真在遊戲裏和某個異性玩家結婚了，你將很難自拔，會不斷的投入錢財和精力，去求上進（弄好裝備），去討好（幫他或她弄裝備），去陪伴，去意淫。到頭來實爲一場空，難道你還指望她給你生個孩子不成，好多的現實情侶都終結在網遊的網戀上。因爲爲情所困的孩子們最經不住幻想了，越是有神祕感就越是喜歡，這也是人類比較犯賤的地方，等你真正的把她上了（話有些糙）你更會認爲那是愛情，愛意和愧意會一直纏繞着你，直到崩潰。（3）就算你不結婚，爲了生存，你總得認識一些人，總得加入一些幫派（好多幫派都是和遊戲管理們有聯繫的），和這些人的接觸的過程中難免會。。。你們懂得（4）好，你說我是這樣的玩家，天天一個人，沒團伙，沒組織，有人的地方我都不去，副本不下，活動不搞，那麼恭喜你，你玩不長的，那就趕快出來，現實中一堆事等你去辦呢
3，對於錢財的控制力不強。這點在開發組看來應該是很實惠的一個“優點”，有些道具，便宜的很，在商城只需要幾毛錢或者幾塊錢，但是在遊戲中去獲取就要花費不少的功夫了，你權衡了一下覺得還是花點人民幣實惠，你的手又不緊，很容易就浪費在了遊戲道具上面。當你拿到那些道具時候心裏美的跟什麼似的，但是你知道麼，那些道具對開發組的人來說，只是一個3D建模，或者根本就是2D的紙片，成本不能說沒有，有也是少得可憐可以忽略不計的。
4，很容易被表象吸引。這是網遊美工的看家本事，要是連這點本事都沒有我相信他混不下去了。人物角色的外形啊，地圖的風景啊，時裝啊，武器啊，裝備啊，寶寶啊，技能特效啊，種種，都是能吸引你的地方。若果這個網遊吸引不住你，我相信總有網遊能吸引住你。這種類型一般女孩子佔大多數。愛美和炫美，是你們的致命傷。開發組也不傻，他也知道那些東西好看哪些東西一般。具有同樣使用價值的道具，好看的比一般的能貴出幾十塊錢。這點在時裝上體現的很明顯。某遊戲裏，一件很炫的時裝200多塊錢，一件差點的100多，很差的就幾十塊錢。但是他們的使用價值都是一樣的，就是一個字：美。
有時候你會驚奇的發現，遊戲裏的某個時裝醜的呦，你覺得你隨便畫畫都比他好看，爲什麼這麼難看的東西也能進商城，這你就不懂了吧，傻孩子，這種原理在經濟學上有個巴拉巴拉的術語，叫什麼我忘了。反正意思就是說，逼着你買貴的。
5，閒的蛋疼。網遊最喜歡蛋疼的人了，他能以麻痹爲手段暫時緩解疼痛，但是讓你依賴這種麻痹，一旦斷藥，蛋會更疼。讀着拗口的孩子，自覺的把蛋疼改成寂寞。就像吸毒一樣，讓你墜入空虛，墜入與世隔絕，但是你回到現實之後就發現與之格格不入了，於是你自覺自願的回到空虛和虛擬裏面再也出不來了，原因很簡單，出來你就難受。不信的話可以試試，但是後果自負，其他的同學會看你笑話的
6，容易沉迷虛假的東西。小說世界和網遊世界都是人爲編造的虛假的世界，自成體系的世界，被製造者控制的世界。這裏孩子們不要較真，說我看的小說都是真的，小說都是假的，要是想看真的出門看城管打賣菜的去。一切以媒體爲載體的東西都是創造的，只是人爲因素的多少而已，同一件事情視角不同，結論都是完全不同的。而網遊這種東西更是假到了極致。我相信沒人會反對吧。你又容易沉迷，容易被一個個虛幻的東西所吸引，這種性格玩網遊是最可怕的了。因爲沉迷進去就會耳濡目染，慢慢的會顛覆你對現實的價值觀，讓你現實中不知所措，不明是非。你感覺不可理喻的因爲玩網遊殺人的啊，搶劫的啊，跳樓的啊，都是這種價值觀的顛覆造成的。我不是危言聳聽，請弟弟妹妹們相信我。遠離網遊，離的越遠越好。
那麼，網遊就一點優點沒有麼，有，拉動了內需，每年爲祖國的稅收帶來一個又一個捷報。穩住了一個又一個的無業小青年，讓他們不至於閒的去幹壞事，但是近幾年發生了很多因網遊引發的惡性案件，這讓領導們點錢的同時感到了危機，所以倡導綠化網絡環境，禁止心智不成熟的未成年人玩。因爲他們心裏明鏡似的，這東西上癮性和鼓動性太強，心智不堅的孩子容易走跑偏了。知道我們玩家的地位多卑微了吧。
還有我身邊很多的因爲網遊走入歧途的事件就不在一一列舉了。
網遊的事就說這些，我的立場很堅定，不出於任何的名利目的和政治目的，都是發自肺腑，勸人向善的。
第八條，一切大的衝突背後都有不爲人知的經濟或政治目的，請同學們保持冷靜與剋制，不要盲目跟風。
請注意是大的衝突，要是那種倆男的爲了爭一妞幹起來了，這種狗血的事情不在我的涉及範圍之內。
現在越來越感覺說這條的必要性了。近幾年，國內外總是發生一些讓人措手莫及的事情，但是我只說一句我們的政府做的很不錯了，我不是搞主流也不是搞宣揚，只是平心而論。這點不展開說了，我的目的不是商論國事，而是告誡同學不要受蠱惑，不要太沖動，不要信口開河。
你信與不信都好，大學生是最易收鼓動的一個羣體了，誰也不能保證你們在校的幾年內都一切太平啥也不會發生。但是萬一出現了事情，怎麼對待，怎麼處理，我想作爲一箇中國的大學生你們有必要知道。
1， 假如事件沒有涉及到同學們的切身利益。我奉勸各位無論你主觀的認定誰對誰錯，都要退居三舍，毫不參與（這裏指的是非黨員和學生幹部，黨員和幹部按照上級的指示來一點沒錯）。靜心觀察各種立場的不同反應，比如民衆啊，當事人啊，政府啊，媒體輿論啊等等。在觀察的過程你會發現一些很有意思的事情，你的思維能力和處世能力也會在這種觀察和思考中得到鍛鍊和昇華。爲什麼經歷過文革的人現在都比較看得開，原因很簡單，就是能分清是非對錯，善於保護自己了。一旦你受到圖謀不軌的勢力的蠱惑，做出什麼過激的舉動，你會後悔一輩子的。現在的孩子們分清哪些是蠱惑的能力極度不夠，有些事看上去像是替天行道，實則你中了圈套，當了炮灰和人質。
你要保持一個心態，一個最基本得心態，站穩一個立場，一個最基本的立場，就是國家的穩定，國家怎麼才能穩定，就是堅持黨的領導，站在這個立場上你就不會又有大的閃失。如果你到不了這麼高的覺悟，那聽我的，啥立場也別站了，人道主義的立場也別站，祈禱事件趕快過去。注意我說範圍是衝突，地震之類的災難不再之列。別認爲我說的這些都沒用，到時候這是保護自己的妙藥。
第九條，男生戀愛要有擔當
戀愛也是孩子們比較關心的話題。我簡單的只說一點，就是責任感。首先你要分清，什麼是戀，什麼是愛。戀很簡單，你整天想着的那個人，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，這就是戀，我相信大多數的孩子還只停留在戀的層面上，離愛還差一點。那麼愛是什麼，愛是擔當。站在對方的立場上，切實的爲他（她）考慮，真正的爲她好，這需要時間的歷練，不是半年一年能做到的。
說真的，有很狗血的事情我覺得都啼笑皆非。這點上許多媒體都充當了罪魁惡首的身份，輿論導向錯誤，孩子們的觀念也就錯了，這個校園的氣氛都錯了。現在的主流媒體的輿論導向是性、錢、華而不實的舉動。你先要是知道媒體的目的是吸引眼球，賺取利益，說白了就是寫的東西目的是讓你愛看，對不對的只要別太過分就好。我們要敢於向這中媒體豎起中指。還有一些影視作品，日韓的居多，讓孩子們的荷爾蒙極度分泌，大家都懂的。這些都是消解我們戀愛觀的罪大惡極。那麼你會說了，我說的這些就對麼，我說的這些能讓你體會到愛情的力量，體會到另一半的重要性，體會到兩個人在一起是件幸福且能夠長久的事情。
什麼是愛，什麼是擔當呢。
能夠達到愛的境界是會出現三個身份（就我站在男生的角度講昂），三個身份是，父親，兒子，和老公。這三種身份會在不同的場景下轉換。作爲父親，你要讓你的女兒（女友）在你的呵護下成熟，首先是呵護是手段，讓她成熟讓她強大是目的，全方位的強大；作爲兒子你要讓你的媽媽（女友）在你需要的時候給你母愛一樣的溫存，讓她學會體貼學會包容學會慰藉；作爲老公你要讓你的老婆體會到愛人的溫暖，體會到依靠和歸屬。
這些話說來簡單，做起來實屬不易啊。真正能愛好一個人也不是說說這麼簡單的事情。
像個漢子一樣，對老婆說，有我，你啥都不用怕。
第十條，碰到小人，別打他，別罵他，而是要嚇死他
你的身邊會有許多的同齡人，有你喜歡的，有你看着不爽的，有趣味特別相投的，有你覺得畢了業一輩子都不會再想見到的，還有你大學四年壓根沒說過幾句話的同班同學。
這裏我就不展開的講和那種人都以什麼態度接觸，但是我必須要提醒一點，就是有的人的的確確會傷害到你，讓你感覺只要他在你就一刻都不得消停。人和人的性格不同，這裏不能一概而論，教你用什麼辦法弄死他。只講一個技巧（請孩子們不要說我太邪惡，有點略沾厚黑學的皮毛），這個技巧就是，和他的交往中不要只關心對於錯，更要關心的是誰能在心理上佔據優勢地位，換句話說，誰能唬的住對方。當然，你身邊要是沒有這種讓你坐立難安又不能迴避的人，我恭喜你。這種方法就是使自己的心理強大，讓對方破膽。以因爲這種人大多屬於小人一流，心胸狹隘不能容人，拉幫結派不存異己。如果孩子們真的碰到了這種人，不要怕，不要煩，也不用在一些細枝末節上和他斤斤計較，因爲我說了，你不用在乎誰對誰錯，你要做的就是讓他知道，你可以隨時***到他最薄弱的致命傷，而他就不能，一旦他知道你可以隨時弄死他，他就會敗下陣來。
這招的宗旨就是，他最怕什麼，你讓他知道你能做到什麼，注意這裏是---讓他知道---
至於具體怎麼做就要看孩子們靈活運用了，別說我壞，這是對付小人的良策。
第十一條，真想交這個朋友，就去他家裏看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天。
過節，過生日，考完試，放假完回來，特別是男孩子們，總喜歡一幫人出去轉轉，吃個飯喝個酒，唱個歌，扯個閒淡啥的。但是一遇到事情，你第一個想到的還是你媽，因爲你覺得要讓哥幾個幫忙，一來可能他們會不盡全力，二來總覺得欠着點什麼。如果你有這樣的情況，那你的朋友和你的關係還欠點火候，樂時可同盡興，哀時不能同擔負。
真正的貼心的朋友用不着太多，也不現實，因爲遇到值得深交的一要講緣，二要講分，缺一不可。緣就是你能認識他，分就是你他相投。剩下的就是你要用真心去結交這位難遇的知己了，困難程度可肩比尋找你的另一半。
我要提醒一點對於大多的孩子來說，大學是你最後的學生時代了，這時候交的朋友可能能走一輩子，工作以後不是說交不到朋友了，而是工作以後的立場各異，關係複雜，不能相交太深。
遇到好友千萬別讓他跑了。當然出去吃飯喝酒的看情況而來，反正在我看來有時必要有時多餘。首先，要全面瞭解你的朋友，包括家庭，理想，現處的狀態，所需所求，這麼說吧，你知道自己哪些事，就儘量瞭解你的朋友哪些事。
然後，一段時期問候一下朋友的狀態，說話時能涉及到朋友的家庭就最好不過，這時候你的朋友會覺得你很貼心，慢慢的他就會把你提升到另一個高度的位置。
再然後，看準你朋友困難的時候，幫幫他，就像幫自己的事情，哪怕是你壓根幫不上什麼忙，他也會覺得你很可靠，慢慢的對你另一種態度了。
最後，這時如果你大三大四的了，就去他家裏看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天，讓他家的人認識認識你，多在他爹媽那誇誇你的朋友，在多瞭解他的爹媽的事情喜歡什麼下次去咱就帶什麼，向對待自己的爹媽一樣。這時候你的朋友和你的關係那好的，沒的說，和一個人一樣。記得過年過節給他爸媽拜個年啥的，這樣你的朋友和你就一輩子分不開了。
說這些沒別的意思，也是讓你有所擔當，因爲你是大孩子了，不能像個小孩子一樣整天瞎胡鬧，一放學就各回各家各找各媽。
好的朋友不容易交上，孩子們記得懂得珍惜。
當然在這之前你要明白，什麼人值得交什麼人不值得，這點我就不多說了，孩子們應該具備這個能力。
第十二條，行的正，就不怕和老師叫板
許多孩子都會有這樣的感覺，反感或有意避開和老師的接觸。哥很負責任的告訴你，這是你心理弱勢的表現。心理強勢的表現是不無故迴避任何人任何事，敢作敢當。如果老師壓根就沒怎麼着過你，你有意迴避就叫心理弱勢；要是你沒交作業心理有愧，躲着老師，那叫害怕，那你活該。
前面也有的孩子提到，說大學就是幹壞事，放蕩不羈的時期，要是現在不做以後就沒機會了，注意了昂這是有些孩子的觀點，現在哥來矯正。
首先你要明白，壞事和壞習慣是兩個東西，但是之間有千絲萬縷的聯繫。
中國有個詞叫分內之事。現在我知道一提這個詞肯定會有同學向我嗤之以鼻，我語重心長的告誡你，在你能爲自己的行爲負一切責任（說白了就是年滿十八）之後，分內之事是你必須完成的，且無怨無悔必須完成的，越漂亮越好。
請孩子們把我上面的一段記在心裏，你將會受用終生，我相信過來人沒有反駁這一點的。不管你是學生還是打工的，不管你是公司經理還是賣菜的，只要你年齡夠了，分內之事就一定得做，而且要做的漂亮。
爲什麼我說這些呢，因爲這是你的義務，這樣你處身就正，沒人能說三道四，你漂亮的完成了你的義務，你就有底氣去爭取你應得的權利，你底氣就足，你的心理就強勢，這也就是我所說的行的正。
我說分內之事和前面孩子的觀點（大學得亂來）有什麼聯繫呢，之間的聯繫在於完成了分內之事後的亂來叫生活多彩，而沒完成分內之事的亂來就叫不務正業。這也是深入中國人心的觀點。
這也就是同樣做一件於學習無關的事時，有的孩子讓人誇“呵，這孩子又會學又會玩”，而又的孩子則讓說“這孩子廢了，從小就沒正行，長大指定完蛋”。
這是說的學生時代，以後你步入社會，分內之事都完成不好，那後果的嚴重性，大的不一般，那時候就上升到了你的能力問題上了，社會家庭責任上了。
我說這些的目的就是告誡孩子們，分內之事的完成，是你必須且不能推卸的責任，要是這時候做不好，以後養成了壞習慣，你會飽受痛苦的。
好了，做到了這點才步入正題，行的正，就不怕和老師叫板。
你分內之事做好了，老師說不出什麼來，該有的東西不給你，理虧的就是老師了。這裏所指的該有的東西就是孩子們一直關心的各種獎金和各種稱號。
這要你把該做的事情做好的出色，結果榮譽沒你的，裏面不是有下級的貓膩（有些同學通過一些賄賂手段把榮譽拿走了），就是有上級的壓力（你的一個同學他爹是李剛），這在大學裏是司空見慣的事情了，我今天給你說了，你分內之事做好，行的正，老師就算給不了你想要的，也會和和氣氣的給你一個解釋。
但是話說回來，上級有壓力的，老師做法不當還可以容忍，下級行賄而做的不合理的就不那麼叫人信服了。不過，孩子們，哥再說一句，老師也不容易，有些事情的複雜性也不是咱們所能想象的到的，這次老師對你有愧，下次老師肯定會通過一些事情彌補給你的，江湖義氣是社會人的必須具備的素質，千萬不要和老師撕破臉，對大家都不好。
好了，這條就說這麼多。
第十三條，宿舍是我家，有爹也有媽
關於宿舍這個事情，前面有不少孩子提到自己的不如意，又是誰欺負誰了，又是誰和誰是一夥的了。
記住一條，找到自己的位置，做出該有的姿態。
這件事情，我要分時期來講，分爲無序期，形成期，穩定期，衰落期，崩潰期，復原期。
我把宿舍的各個時期和你的學期聯繫起來大概就是：大一上學期是無序期；大一下學期到大三上學期爲穩定期，大三下學期爲衰落期，大四上學期到大四下學期的前半部分是崩潰期，最後是復原期。
我把這些都給孩子們講清楚，孩子們心裏就有個數了，到時候也不至於覺得不適應。
好了，開講！
大一開學，一幫來自天南海北的孩子們湊到一個屋裏，大家誰也不認識誰，互相之間都有所保留和隱瞞，畢竟不知道對方是什麼貨色嘛。經過一起學習，睡覺，玩鬧，彼此之間有了深入一些的瞭解。
就會出現一個威信比較高的人，宿舍裏的人都聽他的，他說的話比較能讓人信服。
出現一個比較歡樂的人，能給大家帶來歡樂，宿舍的人都比較喜歡他。
出現一個老實的人，宿舍的人都愛拿他開玩笑，指使他。
出現一個深沉的人，比較不愛交流，宿舍的人都不大搭理他。
出現一個看家的人，整天在宿舍不愛出門。
出現一個不着家的人，整天忙忙的，事事的，不大能見到人。
請注意，我所說的這些形象都是相對來說的，意思就是說，在你們宿舍他比較那個啥，明白了哈。
相信我說出了這些形象大家也都能對號入座，這就是一個宿舍的形成期，慢慢的大家找到了自己的位置，剩下的就是各司其職一起進入宿舍的穩定期。
這個時期是從大一下學期到大三上學期，有的孩子會戀愛，有的孩子會兼職，有的孩子會進社團學生會之類的，但是大家一起前進的大方向不會變，所以這個時期的穩定基本能保持下來。
到了大三的下學期，每個孩子的目標都不一樣了，有的選擇考研，有的選擇就業，有的選擇玩等着家裏安排，有的選擇隨大流看人家幹啥他就幹啥。這個時期的孩子們的大方向都會變了，所以宿舍進入一個空前的衰敗期，孩子們沒有時間各司其職了，都向着自己的目標前進了。
大四的前四分之三部分，孩子們進入了自己目標的中後半截，考研的準備複試，就業的老往外跑，等安排的還宅在宿舍傻玩……
最後一個時期如果大家還能聚在一起，就會空前的歡樂，要是聚不到一起了，那麼你要意識到，有可能到死也見不到他幾面了。
宿舍的時期講完了，下面說下怎麼玩轉宿舍人際關係
1，和爲貴，用大方買人心，但千萬別做冤大頭。
有很多孩子都有自私的心理，這很正常，人嘛，總少不了想着自己。有什麼好吃的好喝的也是悄悄的放在廚子，挑着人不在在的時候吃上幾口。這種事情一旦被別宿舍別的孩子發現，很容易引起小的看法，大的矛盾不至於，但是總歸會被別人以自私自利相看。而後別人也會以這種方式來對待你，冰凍三尺非一日之寒，以後矛盾的激化都是在這種小的事情中升級起來的，所以在宿舍大方點，有什麼好吃的大家一同分享，不管是對於別人還是對自己的心情都是坦蕩且沒有壞處的。
但是我又要提醒你了，俗話說，一斗米養恩人十鬥米養仇人，你要是每次都這麼大方毫不利己專門利人，把宿舍的人用你東西成爲習慣，以後你就是冤大頭了，不想給都不行了。
這就要求孩子們掌握好一個度的問題，這個哥就不教你了，因人而異，因事而異，總之讓吃你東西的孩子明白，只是你給他的，而不是他應得的。
2，找個託，有效提升自己地位。
假若是宿舍有個壞孩子欺負你了，這種事情在所難免的，畢竟什麼性格的人都有。你會怎麼辦，暴力回擊，還是忍着，還是找他講道理，哥教給你，殺雞給猴看的技巧。
找一個你比較鐵的朋友，會演戲的那種，到你宿舍去煩你，注意這些都是你倆事先商量好的了，可別玩砸了。也不能說是煩你，反正就是找事，去打擾你們，哦，對了，你還得選個宿舍人多的時候來演這出。你充當英雄的角色，和他急了（當然了這裏都是演戲，但表現的是真急了），然後把他趕跑，我保證，這件事後，宿舍的孩子們會對你另眼看待的。但是你那當託的同學就。。。。狗血了有點。
3，大花轎子人擡人。
這一招的意思就是說，什麼能提升你的地位，就是有地位的人來捧你，你的地位就會至少和那個有地位的人相平。讓班長去捧你，讓輔導員去捧你，或者讓宿舍的孩子知道，那些人捧過你，就好了。孩子們要活學活用，不要教條。
4，拉幫結派，或者進入幫派。
這點也是我不太想說的，怕孩子們走入過火，適得其反，看你悟性了。混宿舍，最怕的就是被孤立了，這種感覺很不爽，我雖然沒體會過，但是我能在別的孩子的表現中體會到。你眼睜睜的看見宿舍別的同學都兩個兩個，三個三個的一起去幹什麼，唯獨不叫上你，這種滋味很難受，不僅影響心情，更影響正常的生活節奏。所以我勸大家，在宿舍找一個合得來的一起行動，或者主動加入別人的小團伙，慢慢的你就不是孤家寡人了。
我之所以怕孩子們適得其反的就是處理不好笑團伙內部的關係，再次被孤立，那時候真的就是。。。。。狗血了。所以還是那句話，見機行事，活學活用，因人而異。
5，有時別怕孤單，別怕脫離宿舍，偉人是沒有成羣出現的。
有時候大家都在玩，但是你想學習，怎麼辦，是隨大流還是堅持自己。我的建議是，堅持正確的事情，一百年不動搖。一幫孩子聚在一起，不會產生什麼積極向上的想法，這點相信我，哥是過來人。但是你不甘和他們一樣的頹廢墮落，那麼很好，走自己的路，讓別人歡樂去吧。時間能證明，他們最後都傻逼了。這種事情在我身上發生過很多次了，自己傻逼的時候也有，看着宿舍歡樂的人傻逼了的也有。希望這段別被屏蔽。
好了，宿舍的事情就說這麼多了，最後總結一下，宿舍最寶貴的就是和睦，時刻要記住，包容，求同存異，真誠，有熱心，記住了這些，這個宿舍你混不差的。
第十四條，學生會水太深，要麼動手，要麼動口，要麼退出
首先說一下學生會是什麼性質的組織，是隸屬於團支部的學生團體，他們的頂頭上司是團支部書記。也就是學生勞動力的意思，給學校和院系幹活的。
那麼同學們可能最想知道的就是進學生會有什麼好處，一開始哥也不知道有什麼好處，現在大四才漸漸看明白，到底進了學生會有什麼用，弟弟妹妹們且聽哥來開說。
1，首先是入黨資格，如果你的背景不夠強硬，那麼一般來說入黨有兩個途徑，一是班幹部，二就是學生會，每屆的學生會都會有一批學生入黨，不過主要入黨的成員是副部級學生幹部級以上，也就是說如果你幹了四年，都是幹事，那麼入黨有點困難，說到這，班幹部也是，一般是副班長及以上，包括班長，團支書，副班長。當然我只是說的一般情況，要是你和書記的關係好的沒的說，那黨員肯定有你的份。那麼入黨到底有什麼好處，這個我現在還不好說，哥就是黨員，但是感覺入黨的好處在於資格，在於長遠。因爲中國是黨政國家，各個地方都有黨支部，入黨的好處就是有提升的資格。
2，再就是報考選調生的資格，要是大家不明白選調生是什麼，自己在網上查吧，哥就不展開說了。選調生的資格就是主要學生幹部且爲黨員，這裏的主要是指部級及以上。
3，的的確確能鍛鍊你的能力。這點我相信沒有人反對，有的同學說了，學生會水這麼深能練出什麼來啊，哥告訴你，練游泳啊。我相信一個做過學生幹部的人和沒做過的，兩種氣質，兩種能力。但是注意了，我並不是說加入學生會有多好，還是那句話，因人而異，按照自己的性格特點和整體素質來，有的孩子進了學生會能耽誤一生。
至於能是不適合進，我在這沒有辦法答覆孩子們，因爲人是很複雜的，外人是不好一概而論的，還得自己把握。
4，以後領導能推薦就業。每屆的學生會主席的就業問題，領導應該都包了，領導推薦的就業崗位不能說多好，但至少比招聘會上來的好，而且重要的一點就是去了之後是重點培養的對象，這點不得了啊。
5，某些部門能賺點小外快，但是別因小失大。比方說外聯部，拉到贊助能有百分之多少的提成。但是記住，學生會不是工作單位，工作單位的宗旨就是付出越多報酬越多，而，可是，學生會的宗旨是全心全意爲學生服務。我把這句話說了，孩子們心裏就有個分寸了，希望你們不要因小失大。
下面我談談，在學生會怎麼趟這渾水。
兩種玩法。一，空手道。這種技巧的用法就是，你的眼中只有上級，你的所作所爲都是表現你對上級的尊重和對下級的關心，但是從來不真幹。這種玩法的技術含量比較高，但是記住了，就是你上面的關係一定要打牢，過年過節的給領導送禮是少不了的（說到這，要是有的孩子對這一套抱不屑的態度，我就得用將心比心開導你，你對領導好，領導自然對你就好），然後巴拉巴拉的這些事情，你們懂得。大小會議早到晚走，表現出你的重視。有了事情先到現場，第一個向領導彙報工作，時刻站在領導旁邊，寸步不離。
我把這種方法說出來的目的不是讓大家照本宣科的去做，而是讓大家知道一件事情，怎麼討好你的上級。
二，太極拳。技巧就是你眼中只有下級，讓他們去幹。推來推去，從來不自己實幹。這種的難度更高，弄不好就成了玩忽職守。
三，真抓實幹。技巧就是你眼中只有任務，真拼實幹。
我建議大家千萬不要心中指裝着空手道，這是一個漸進的過程，你實幹完了，空手道的技巧通過觀察和感悟自然就懂了，多以大家要從真幹做起。
好了關於學生會的事情我就說這麼多了，希望對孩子們有幫助，還是那句話，因人而異，不要亦步亦趨。
第十五條，規劃自己的十二個五年計劃，考研與否取決於是否可以協調發展可持續
考研一直是孩子們比較關心的話題，也有很多孩子向我問起過，我在前面的回帖中也說過，自己不適合考研，朋友們就問其原因，在這我說出原因：我已經不具備了一個學生應有的品質，所以我決定，自己不再當學生了。
考研的目的有很多，有的孩子是爲了找個更好的工作，有的孩子是爲了逃避進入社會，有的孩子是想通過考研換個專業，有的孩子是受不了家裏的淫威被迫所致，有的孩子是真的對自己的專業有更高的追求，有的孩子是隨大流。
理由千奇百怪，無論哪種動機，對你來說都是有利的，動物的本能就是趨利避害嘛，但是我需要強調一點就是，在目前看來你的動機都是合理的，但是不一定是有利於你長遠發展的。這就是爲什麼同樣一件事情，不同的說法都蠻有道理，但是經過一段長時間的檢驗才能鑑定出哪種是最合理最正確的，真金不怕火煉，就是這個意思。下棋大師和下棋簍子的區別就是誰能看的步數更多，可能下棋簍子的一步棋在當前看來很棒，但是越往下越寸步難行。這就是區別，這就是質的區別，大家一定要明辨是非對錯。
之所以把這點說明白，我的目的就在於，孩子們要看清局勢，規劃好人生棋局的每一步。
但是話說回來，我承認大多孩子都不具備遠瞻人生的能力，包括樓主在內，誰也把自己以後的人生路分析的透透徹徹明明白白。
所以我要給大家講明的東西就是，做最好的規劃，抱最壞的心態，把一切可能的事情都分析在內，給自己留出後路，不要孤注一擲，向前至少看五年。
請孩子們讀懂我上段所說的每一句話。
下面就要說到考研和你將來的路了。考研能改變的東西有，你的學歷，你所處的城市，你的交際範圍圈，你的專業知識深度，等很多；考研的負面有，年齡大了、接觸社會晚一些、相應的很多國家政策都會有相應的改變，可能你之前的計劃會改變的措手不及、過長時間的教育讓你變得更加眼高手低等等。
以上的分析是分爲正反兩方面的，因爲哥現在正處畢業，閱歷所致不能給弟弟妹妹們更加全面的分析，請諒解。
分析這些就是要孩子們根據考研的這些屬性和優缺點，正確的面對這一事情，不排除有些不負責任的學校爲了追求考研率就大力鼓動學生的考研，孩子們根據自身情況正確分析正確對待。
還有就是，同學可能不清楚，就是從2011年開始，國家的專業碩士（以前的都是學術碩士）比重大幅上升，可見國家的政策也是偏向於實踐性的人才。
第十六條，隨時隨地的實習，隨時隨地學習
好多孩子說，書本上的東西自己打不起興趣，自己學着學着就沒勁了，哥很瞭解你們的苦衷，哥也是這麼走過來的，可是自從哥發現了一件事情，腰不酸了，腿不痛了，看書也有勁了，而且哥的好多預測也都應驗了。
孩子們很想知道，哥到底發現了什麼事情吧。哥就不吝惜這點私藏，給孩子們都抖出來。
撇開我們教育制度不談，但就說我們的教科書，的的確確老的很，滿足不了孩子們對於知識的飢渴（有的孩子肯定覺得教科書的知識都吃不消），那哥就教給你：運用自己的知識，解答社會事件。
舉個例子，比方說你的專業是電影學，那麼好
第一步，你把今年的出品的電影全都用你的專業知識寫出評論，從各個方面，鏡頭，音效，剪輯，表演，劇本……做出電影評論。
第二步是跟蹤調查，這幾部電影的後續情況，包括宣傳手段和宣傳力度，票房成績，獲獎情況之類，看看幾部電影通過什麼手段，獲得了什麼樣的成績。
第三步，試着去解釋這些電影的成績。
畢竟哥不是在講電影，而是在講學習。所以細節方面我就不多說了。通過上面一些列的過程，你不僅能深刻的體會到你學習的知識的具象表達，更能夠對當前的電影市場做深一步的瞭解，更能讓你對電影市場的周邊有更寬廣的知識面。
這種方法的妙處不是我一句話就能概括出的，也是我這幾年來一直堅持不懈，讓我覺出使自己發生巨大變化的。
第十七條，脫離了現代文盲，千萬別滑落爲傳統文盲
我相信，只要是能看見我帖子的孩子都已經脫離了現代文盲的行列，什麼叫現代文盲，就是不會上網，不會用電腦，不會說英語（英語，英語，狗血的英語，哥承認，哥還沒有完全脫離現代文盲的行列，汗一個先）。那麼什麼是傳統文盲呢，就是不懂中古傳統禮儀。
俗話說，未曾學藝先學禮，禮多人不怪。我相信大家心裏都有一個自己的禮儀行爲標準，但是你的禮儀是不是正確的呢，我不敢說，這得能用實踐來證明，比如你出門辦個事，遇見陌生人說個話，舉手投足，言語之間，是不是受人待見，是不是能讓人說“呵，這小夥子（大姑娘），知書達理，招人喜歡”。那有的孩子就要反對我了，我的性格就這樣，處處彰顯了我的與衆不同，別人不待見那是因爲沒有找到我本應歸屬的人羣。哥要告訴你，要是遇人知物不懂得禮儀規範，你是要吃虧的。將心比心，你喜歡懂事懂禮貌的孩子，還是喜歡彆彆扭扭的孩子，我相信你會選第一種吧。
那麼什麼樣的禮儀能讓人接受呢，這也是我一直很不想說的問題，因爲現在孩子們接觸到了太多的信息，太多的文明，太多的常識，太多的禁忌，慢慢的，你的行爲舉止言談就會變得混雜不堪，四不像了。在特定的場合，一會蹦出個網絡用語，一會蹦出個英文單詞，這樣的表現結果肯定是很狗血的，一來顯得沒素養，而來顯得你人云亦云（就像聽一個你聽過的笑話，再也笑不出來一樣）沒有主見，三來顯得你比較輕浮。請孩子們注意，我這裏指的是特定場合，而不是所有場合。
這麼給你說吧，在中國這片土地上，中國的傳統禮儀最能吃得開。哥再強調一遍，中國的傳統禮儀最能吃得開。
那麼怎麼辦，怎麼讓自己變得知書達理，待人接物恰到好處，哥教你幾個方法。
一是觀察，觀察成年人是怎麼舉止言談，我指的是觀察有涵養的成年人，一般是文化程度越高越好。
二是讀書，不是讓你讀四書五經，多讀一些明清是時代的小說，慢慢的你就會耳濡目染。
三是聯繫，多接觸不同層次的人，不同職業的人，不同年齡的人，試着多和他們交流，慢慢的你就會見人說人話，見鬼說鬼話了。
第十九條，一個正確的人生觀，你千萬別當是扯淡
小時候思想品德這本書，教育我們，愛祖國，愛人民，愛黨，愛勞動，愛科學，愛社會，愛尼瑪。反正就是沒有愛自己以及和自己沾邊的人事物。孩子們有幾個聽了的啊。這種教育方式是不是不太叫你信服啊，那這種人生觀是不是錯了呢，哥負責人的告訴你，沒錯，而且非常正確，要是大家都這樣，這是一個多美的世界啊，那你爲什麼沒有堅持啊（別跟我說你一直在堅持 = =！），因爲他不現實。
爲什麼他不現實啊，因爲他沒有給我用心的，積極的，健康的活下去的充足的解釋和論述，頂多是教育你要積極向上，助人爲樂。
哥今天的目的不是拿我們的思想品德課本開涮，而是告訴孩子們，要有一個正確的人生觀，能給自己源源不斷的動力和信念，讓你不至於活的像一個軀殼，讓你遇到不知所措的事情不至於不知道怎麼選擇。
哥聲明一下，哥所說的不是你們的思修課本，很顯然我們的思修課本也不足讓人信服，爲什麼，上面說的都是理想狀態和苛刻的要求，深入不到我們的內心，不能給我們足夠的勇氣和動力。
那麼到底，一個正確的人生觀有用沒用呢，作爲一個畢業生，哥告訴你非常有用。特別是在現階段的社會中，要是沒有一個正確的觀念作爲支撐，你很容易左右搖擺，隨波逐流。
要是哥再繼續往下說就牽扯到了宗教觀和意識形態上面了，這在往下講的話人和人的分歧就大了，也不是我隨口一說就能解決的了的，哥教給不了你們怎麼做人，也不能說哪些是對的，哪些是錯的，但是哥既然說這條了我就得講下去。
哥不會給你灌輸意識形態的東西的，因爲哥不是政治課本，但是會告訴你們適用於任何人的觀點，也是哥一直以來秉持的幾個觀點。
多行善事，切莫圖報（這裏的善事你要知道，什麼是真善什麼是假善）
人平不語，水平不流
用心揣度，孰能生巧
知恩圖報，言出既諾
明辨是非，遇事三思
第二十條，莫被浮雲遮望眼，你犯的錯哥不買單
看上去這兩句話好像沒有什麼聯繫是吧，下面就看哥把這兩句話硬生生的湊合到一起。
中國有句詩叫“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”。現在網絡上很火的一句話是“神馬都是浮雲”。
可見浮雲這個東西自古至今都存在，那麼浮雲到底是什麼呢，讓哥解釋的話就是，看的見摸不着，一會就能散去的東西。
現階段好多的浮雲在你我身邊，我相信孩子們大學的這幾年會有很多的浮雲。浮雲的出現會有很多原因的，有些是人爲製造的，有些是系統刷出來的，有些是你自己沒看清
哥總是用浮雲這個詞，孩子們多少有些不太理解，那哥就用具體的事件說下什麼是浮雲。
前幾年我們偉大的祖國剛出現短信這種神奇的通訊方式的時候，好多蛋疼的人都非常喜歡，每天能發好幾百條（不是必要的那種，是他閒的），那年我們國家的短信通信數量是世界上最高的，好多專家就開始擔憂了，說我們國家的人有短信強迫症啊，咋咋咋的，說的老嚴重了。沒過多長時間，短信的通訊量自己就降下來了。這就是浮雲
《一個饅頭引發的血案》這個惡搞短片出現的時候，那火的不得了啊，從那開始，中國每年都會出產數量極其多的惡搞形式的網絡短片啊之類的，好像有這麼兩三年的時間，惡搞的東西就再也吃不開了。這就是浮雲
現在的房價，真叫一個天價，買一套房子的錢夠一個普通工人兩輩子不吃不喝的積蓄。不知道什麼時候能降下來，但是我知道肯定能降下來，哥說這話是有根據的，根據的什麼就不細講了，畢竟哥不是搞經濟的。這也叫浮雲
說到現在，孩子們明白什麼叫浮雲了吧，簡單的說就是，短時間內的不正常現象，而且一段時間後會過去的事情。
浮雲可不止我說的這些，很多很多，出現在你生活的各個角落，但是別被浮雲遮了眼，浮雲的出現一般會伴隨有三種人。1，上當受害者，就是現在買房子的2，旁觀者，就是現在持觀望態度的，比如哥3，就是投機獲利者，炒房子的，房地產商。
我把這些說了之後，孩子們心理就有數了，就能比較容易的分清什麼是浮雲了。
那麼浮雲和買單有什麼關係呢，很簡單，就是別做上當的人。
這裏的關鍵就是分清什麼是浮雲，最次你也要做一個旁觀者，就算不能成爲獲利者。
有些浮雲是人爲的，有些是不小心弄出來的，就存在過失的問題了，我的意思就是說，孩子們還小，千萬別做了受害者，別給別人的過錯買單，哪怕是國家的帳，咱也不買。
說這點和孩子們的大學有什麼關係呢，關係就是發展的方向問題，千萬別追了四年，完事一看，哦，原來是浮雲。
說到這就要求孩子們長腦子了，有些事情不好判斷是不是浮雲，哥教給你。
看歷史
看國外
看反應
看輿論
看有無哥提到的三者
第二十一條，關於讀書
一談讀書，我壓力很大，每個人的讀書的習慣都不一樣，每個人讀的書也都不一樣。所以說讀書很容易引起孩子們的異議，但是哥既然敢說，就要坦坦誠誠的告訴大家我讀書的真實情況，不敢說對，但是我敢說，我的讀書方式讓我真真正正學到了做人的道理，讓我切切實實到了智慧的光芒，讓我的的確確體會到了情節的魅力，讓我實實在在感受到了思維的樂趣。
廢話不多說了，切入正題。
話可得說前面，我說的只是我的讀書習慣，孩子們可以借鑑不要照搬。
我讀的書分爲種，一是思想類，一是情節類，一是唯美類，
首先說說思想類，小時候接觸的大多都是很主流的書，大多是五四時期的作家，寫的東西也都是很主流的，那時候我覺得那些東西寫的都挺對的，看着看着也自己也有了爲共產主義事業拋頭顱灑熱血的衝動。漸漸的大了點之後，發現那些東西是那麼的大同小異，無非就是一心爲公，滿腔熱血。
後來慢慢的就知道了，以前讀的書都不叫思想，頂多叫個想法，因爲那個沒有成型的思想體系，（說句題外話，這也就是毛澤東思想和三個代表的區別，一個是思想體系，一個是想法）。至於那些紅色主旋律的東西也只是隨聲附和而已。
高中的時候開始學習魯迅的東西，也慢慢的對他感興趣，讀了很多他的東西后發現，魯迅叔叔的東西也不能完完全全的叫做是思想，雖然都稱呼他魯迅思想，在我看來，魯迅的思想無非是特殊時期下的意識形態而已。王小波叔叔的東西也屬此類。
我說到這裏，我的心就開始提起來了，所以我要解釋一下，我並沒有一星半點的否定紅色主旋律和魯迅叔叔的意思，我的意思只是他們的著作都不能獨立成一個思想體系。這麼給你說，你遇到一個問題的時候，你抱着魯迅全集是不能找出解決的辦法的，裏面沒有成型的世界觀和方法論。大家能明白了吧。魯迅叔叔也是對我影響很大的作家，我非常非常尊重他。也包括王小波叔叔。
後來，我終於碰見了一個完整的思想體系，馬克思主義。（孩子們肯定會說完整的思想體系太多了，好多哲學家的著作都是，呵呵，哥只能說我沒有那麼大的勇氣去碰那麼深奧的東西，隨緣吧，我就寫得這些都是大衆話的，你我都能接觸到的）。
馬克思主義，當時看了，感覺寫得真的不錯，裏面的很多東西都是能拿來就用的。但是越往後越覺得馬克思的東西都是大實話，那些東西在我現在看來，都是只要有一定的閱歷自然就會明白的東西。換句話說，馬克思思想最好是孩子啓蒙用的。恕我說的過分。
在往後，終於讓我看到了智慧的光芒，毛澤東思想。要是有人讓我推薦一本書我會毫不猶豫的說《毛文選》。毛文選的思想體系偉大的不一般，是實實在在的大智慧。有的孩子會說毛思想是在馬克思主義的基礎上建立的，沒錯，是這樣，但是毛思想的大智慧在於他的前瞻性和方法論。《毛文選》也是對我影響最大的一本書之一。那本書也給了我不小的力量。
《毛文選》也是我在高三之前就看完的東西了，當然哥不會只停留在老毛的理論上面了，之後我又有了對毛思想否定的念頭，具體就不說了，影響太不好。
之後又接觸了厚黑學，鬼谷子比較邪門歪道的思想理論，都很受啓發，可是我漸漸的又發現，人生在世更多靠的不是手段和方法，而是立身。所以大學四年一直都喜歡研究宗教和中國傳統思想體系。發現那些能讓我產生皈依動念，那是種虔誠和舒適的感覺。
以上是我的讀思想類書的感觸經歷，更是我的思想變化的真實的寫照。
情節類的書就是故事性佔主導的，沒錯就是小說，但是也不全是，敘事詩也算，紀實文學也算，總之是情節佔主導的。
小時候喜歡看寓言類的東西，狐狸碰到老虎了，然後巴拉巴拉的。就是這樣的，讀來很有趣，也時常能長點知識。
後來發現寓言類的東西故事情節太過平淡，讀來無趣，然後就狂看了幾年的日本漫畫。
往後就接觸到了，真正意義上的小說，我買的第一本小說，是賈平凹的《在商山》。看了兩頁完全不懂，就放棄了。
終於迎來了我愛看的小說，武俠類的。我相信也是大多數孩子們的鐘愛。國外的小說看過一兩本感覺沒多大興趣就沒繼續。
上了高中之後，看的小說就比較多了，張愛玲的，史鐵生的（前一陣史鐵生去世，我也難過了好一陣），王朔的，劉震雲的，王小波的，海巖的，等等，總之高中三年看了卻是不少的小說。
看了這些小說一開始喜歡小說的那種帶入感，就是能跟隨小說裏的人物喜怒哀樂。漸漸的我不愛看特殊時期下的小說了，比方說抗日時期，文革時期，我更喜歡去搜集一下那個時期的史料來看，不喜歡鑽進作家構建的世界。
慢慢的我要求的不是小說的代入感了，我要求的是故事的推動力。這樣我就從看小說人物的外部環境轉向了關懷小說人物的內心波動。換句話說，我看的小說的推動力從外因轉向了內因。
說到這，我推薦史鐵生的小說。
當然，現在我看的小說大多都是傳統的古代小說。現在我最愛的作家是李漁。
也偶爾看一些商場官場勾心鬥角的小說
還是那個原因，我現在想在小說裏面找到歸屬感。書生文人的事情我更喜歡。
最後是唯美類的。唯美類的，詩歌啊，散文啊，遊歷啊之類的。
古詩我和大家一樣，都是從學校開始接觸的，當時體會不出裏面那些厚重的感覺，現在再重讀，感覺越來越有味。我抨擊一下教育制度，我覺得馬哲應該是小學課程，而古詩詞應該是大學課程纔對。
這些都是從高中才開始真正意義上接觸的。高中的時候，很系統的把古詩，現代詩讀了一遍。那時候我的目的只有一個，就是語文作文用得上。結果也挺見效的，高考的時候我的語文成績近130，可惜我狗血的理綜了。
一開始我讀這些東西就奔着一個東西，就是華麗麗，看誰寫的華麗麗就喜歡誰，什麼餘秋雨啊，王安憶啊，王國維啊，顧城啊，周國平啊，他們的東西我都瞭如指掌。
後來發現，華麗麗的東西都是表象，都是表象，沒有什麼實際價值。然後我轉向了關注文學作品的傳神與否，是否能表達出一個文人的氣質。這點我承認餘秋雨老師完成的不錯。
現在我關注的是唯美類文學作品的營造性。
打個比方說，一般的散文（這裏暫且用散文代表唯美類的），就像一幅畫，看上去很美。
好點的散文，就像一部毛片，意淫起來很美。很好的散文，就像一杯茶，品起來很美，品完嘴裏的餘香也那麼美。神級的散文，就像一場夢，透徹心扉的那麼美，讓你久久不能平靜，還想找個機會繼續做下去，可惜再也續不上了。
這類作品我最喜歡的作家，汪曾祺汪老。
現在我很喜歡讀古詩詞，感覺有些東西是高中時候曲解了的，罪過罪過啊。
好了，讀書的東西我就寫這麼多了，還是那句話，這些都是我的讀書感悟，孩子們只可旁觀，不可照搬。
第二十二條，你能不這麼水麼，能不這麼新聞聯播麼，敷衍的最後結果是變成空氣
這一條的構思有點複雜，請孩子們細細的看
每個大學都有自己的廣播站，下面哥就以廣播站爲靶子，進行***。
在我看來，廣播站的大部分孩子，除了普通話的發音比較標準意外，就別無是處。爲什麼我會這麼說，還得從新聞聯播說起。
前些時候，上海不是開世博會嘛，我看新聞聯播，主播每次結束語都是“讓我們的生活變得更美好”之類的無關痛癢的話。在小的時候，聽到主播講這樣講，感覺主播好會說話，現在我長大了，沒想到主播還是一如既往的幼稚（當然是撰稿人的事，這裏爲了明確就先讓主播當替罪羊）。我的意思大家可能還沒明白，我的意思就是，小時候聽到主播這麼講心理很舒服，越大越覺得無趣，換句話說，主播的這種話是哄孩子的，一上初中就再也哄不住了。
那麼和廣播站有什麼關係呢，很明顯，廣播站的孩子也是在有意無意的向新聞聯播看齊，說出來的也是這種哄不住任何人的話。
先說一下這種話的特點，1，只說好不說壞。2，只爲事件找優點，不爲事件找缺點。3，只往前看，不往後看。4，只說形式，不講內容。5，只說無關痛癢的皮毛，不深入肉裏。還有好多，孩子們沒事的時候注意一下就能總結出。
當然，我承認，這種話在我們的黨政國家是最安全的，哄孩子的話，是不會傷害到任何人利益的話，是很安全的話，是有利於和諧的話。
但是，注意，哥又開始了我帥氣的轉折了，新聞聯播面向的是全國人民，廣播站面對的是全校師生。長期以往下去，就會形成一個這樣的氛圍，就是隻重形式不重內容的狗血的辦事態度。因爲他們說的這些話就是隻一個形式而已，就像在一個照片上加上邊框，其實對照片本身是起不到任何作用的，可有可無。形式慣了，內容也就被忽略了。
我的意思也就漸漸明瞭了。我的意思就是，希望大家不要把自己的人生當成廣播站裏放屁一樣的廣播稿一樣，只關注形式，不關注內容。
這些東西，你們聽長了，也就慢慢的變成這樣了，在衆人面前說話，也只會撿着好聽的說，撿着哄孩子的話說，《讓子彈飛》中，王麻子出征前，就說了兩個字“出發”。沒有形式，只有內容，這纔是真正的態度。
話又說來，這種哄孩子的話，你還真得會說，但是，會說歸會說，你的心理可別沒數，不要被這種天下太平的氣氛催眠。
沒錯，我的意思就是，主流的媒體在催眠你，讓你以爲天下太平，慢慢你要是真的被催眠了，真的以爲天下太平了，你就錯了，那個時候，你說的話還是做的事情都是富含了充足的水分，整個思想裏面都是形式，整個人就成了空氣了。
對了，這種態度就叫敷衍。把自己也敷衍成了空氣，天下太平，皆大歡喜。
慢慢的從自欺欺人，變成了一朵浮雲。
你帶着袖章說我，我們的農田畝產萬斤，慢慢的就自己都信了，接下來的就是三年荒災。
現在就是一個主流催眠，民衆覺醒的時期。我說這些話不是讓你造反，是讓你心理有數，別想傻子一樣被賣了還幫着數錢。
這些話，你得會說，但心裏要明白，我逗着你玩呢。。。。。。
第二十三條，人挪活，樹挪死
我們做事的時候，時時刻刻會面臨是否應該堅持下去的問題，總是爲否應該繼續而徘徊。這種徘徊很正確，也很正常。也是動物趨利避禍的本能之一。
但是，正常歸正常，結局卻截然相反。很顯然有的事情需要堅持下去，有些事情不必要堅持下去。
我們堅持不下去了無非就是兩點原因，一點內因，一點外因。內因就是出於自己的原因，這個大家都很清楚，哥就不細說了；還有就是外因，環境啊，條件啊，巴拉巴拉的都不允許你繼續下去了。
我先不急着說什麼事情需要繼續，什麼事情不必要繼續，我先給大家總結些事件，然後給大家分析一下，這樣大家就能明明白白的去做事情了。
爲什麼我把內因放到次要的位置，因爲內因是阻礙事情進行的主觀因素，換句話說是小的因素。你還沒吃飯，一個理由是你不想吃，一個理由是沒錢，哪個聽起來更不可抗拒，當然是沒錢了。哥就是這個意思，內因是可抗拒的因素，要是一件事情在不可抗拒的阻礙條件下依然能夠照常進行，那麼說明這件事情的必要性和堅持下去的價值有多大，哥所要講的事件就是在這種不可抗拒的阻礙條件下依然進行的事情。
袁隆平大家熟悉的很，在文化大革命時期，紅衛兵把老爺子的試管儀器啥的全都砸了，但是，老爺子沒放棄，後來終於清醒的領導發現了老爺子試驗的重要性，才能名正言順的繼續下去。這需要何等的氣魄，你行麼。
崔毅士，這個大家都不太熟悉了，楊式太極拳一代名家，也是文革時期（哥不是在有意噴文革昂），被打成了僞學術，整天挨批鬥，崔老在跪着挨批斗的時候還在繼續練拳（太極拳的高級練法只要意識清醒就行，手腳被束是要緊的），但是後來老爺子抑鬱成疾，駕鶴西去了。
你行麼。
好多家庭，特別是農村貧困家庭，就算砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，讓孩子堅持學業，這個不新鮮吧，你行麼。
好多不法商販在監管部門的嚴厲打擊下依然從事違法犯罪的商業行爲，你行麼。行也別幹。
黑煤窯，現在還有麼，有，政府管的嚴麼，很嚴，你行麼。
事件就不多舉了，我們一起來分析一下，到底這些事情好在哪，能讓這些人在不可抗拒的阻礙下依然進行。
這些事件的特點是，不管是好事還是壞事，總歸是有利的，不管是長期還是短期，總歸最終是能讓你獲利的。哥這裏說的利不一定只是指錢上的利益。
劉翔以前是練跳高的，現在練跨欄，要是劉翔繼續練跳高成就可能沒有今天大。也就是說他的放棄是明智的。
這裏大家就要疑惑了，到底什麼事情是需要堅持的，什麼是不必要堅持的。
這樣的事情要具備兩點，一是你完全勝任，二是你能有所收穫。
這兩點缺了一點，你都堅持不了多久，不信的話，孩子們可以回想一下以前的事情，那些你放棄的事情，要不是你沒有耐性，就是出於這兩點。
一個蘿蔔一個坑，有時候那個坑的確不是你的，那就出來吧，不要在裏面爛掉。可是一旦找到屬於你自己的坑，一定要堅持下去。
話又說回來，是否能獲利這點很簡單能看出來，就是是否能勝任不好判斷，比如我說我學習不好，有兩點原因，一可能是我沒努力，二是我的確不適合。有時候孩子們就會人爲的選擇了沒努力的自我安慰之中。所以不好判斷。
但是哥告訴你，不難，有些事情，做的好的人都先天具備一些性格特點，比如歌手，節奏感都很好，嗓音好，等等，你分析一下，不管現在成名歌手的途徑是怎樣的，但至少他得具備一個歌手該有的素質。這些素質是有些人一輩子也學不來的，這樣他堅持成爲歌手就很費勁了。
比方說，我是不適合考研呢，我覺得你適合，不用問別人，你分析一下現在考研成功的師長們都具備什麼好的素質，你具備麼。有些素質是先天的，有些素質是後天的（就是你努力也可以的）。分析完了，你看看差距多大，就知道了。
但是萬事沒有絕對，就拿考研這件事說，哥很負責的告訴你，只要你想，你絕對能考上研究生，清華北大的不敢說，但上個研究生是沒問題，因爲中國的應試教育漏洞很大，只要你能找到考試的感覺都能考出應得的成績。
考試這事沒有那麼大的差異，更多是後天，差異就是我的學校和清華北大的區別。
說了這麼多，就是讓孩子們清醒的明白，你所做的事情對你的價值有多大，是否繼續，還得自己拿主意。
第二十四條，別老覺得人有多大膽地有多大產，那是需要條件的，更多的時候是，步子邁大了容易扯着蛋。
帖子的開始我就說個，哥上的是一個二本，也就是說我的同學除了填錯志願栽了的，高考成績都是相差不了太多的。我曾經做了個統計，我問了他們的平時的學習成績大概是多少，和高考的成績是不是比較相符。統計的結果是，有幾個超常發揮的，有幾個失常發揮的，大部分都是正常發揮的。除了一個比較操蛋的（失常發揮，比平時的成績低了60多分），其他的都在可以理解的範圍內。我是統計了我們系的5個宿舍，也就是30人左右，純屬個人蛋疼所爲。雖然人數較少，不能權威的說明一些大的問題，但是其中的道理還是可見一斑的。
這個道理就是，你的水平不會因爲事件的改變而發生巨大變化的。打個比方就是，你平時是80分的成績，明天有普通小考，你也就能考80分左右不會差別太大，明天是高考你也是80分的成績，當然前提是試題的難以程度相差不大，你的狀態也差不多。所以，說到這裏，你有三個方式改變成績，一是努力學習（改變能力，這個需要功夫），一是提前弄到試題（改變試題難易度），一是吃興奮劑（改變狀態）。
說了這些，不是孩子們明白哥的意思了沒，我的意思就是說，比方說高考前兩週的模擬試題你考了500，高考差不多也是500，500這個分數不會因爲參加的是高考而發生變化。所以大部分事情不是單憑着膽子大就能有大的改變的。
我相信這個道理大部分的孩子都懂，但是不少的時候你還是栽在了這個上面。什麼叫不太現實的目標，覺得高考能考600而報了很牛逼的大學就是不現實的目標。你平時都1點鐘是9點鐘起牀，而今天也是1點鐘睡覺卻要求自己明天6點起牀也是不現實的目標，當然這個事情和能力關係不是太大，你忍一忍也能起來，但是你起來之後的狀態一定不會和你平時9點鐘起牀的狀態一樣。
說這點目的就是告誡孩子們，制定計劃也好，預計結果也好，一定要以自己平時的平均狀態爲參考，做到理性，這樣你的計劃纔是合理的，可以實現的。
我說這點不是爲了打擊孩子們，而是爲了告訴你們，現實就是這樣的，不要抱有太大的幻想，除非你真的和昨天的你不一樣了，有了質的不一樣。
這一條是我下面寫的內容的鋪墊，也是一個基調，就是理性。做事情一定要理性。
第二十五條，雖然我們都年輕，涸澤而漁也不行。
剛纔說了，這條是我臨時加上的，不是在行爲篇裏面的，所以呢，大家看看就好，也沒必要分的那麼細。
還有一點，我想我有必要提醒大家，我說的東西，有些是方法，有些是道理，方法呢，沒有對錯，只有適用與否，所以有些大家可以直接拿走，不適用你的呢，一笑而過罷了，也犯不着斤斤計較。道理就不同了，正所謂殊途同歸，道理一般來說都有普適性，意思就是說，通過這件事，你總結的道理也這樣，他總結的道理也這樣，所以對於道理，孩子們就不要在背道而馳了，不要再犯了這個錯之後，才明白，哦，原來真不能這樣啊，沒有這個必要不是嗎，哥說了，你就聽，多好，哥是不會害你的，這點孩子們放心。
好了，以上都是題外話，下面說第二十五條的正文。
咱們這個年齡啊，正是極其旺盛的年齡，通個宵，睡一上午就好了，吃撐着了，待上一陣也沒事了。但是，哥要告訴你，旺盛歸旺盛，千萬不要涸澤而漁焚林而獵。
總是在一些媒體上看到一些例子，誰誰誰高考前一天晚上，一宿沒睡，通宵複習，然後第二天考場上超長髮揮，考出xxx的好成績。通常情況下，我會認爲不是那個媒體胡扯蛋，就是那個孩子有毛病。有的孩子會說了，你自己沒這本事就不要懷疑別人了，哥承認，從小到大，哥一宿不睡都挺受不了，別說是複習功課，就是讓我看一宿毛片哥也不幹，哥的意思是，我不能提前透支了我明天的精力。而這個牛逼的孩子就能一次又一次的透支着玩，難不成這是央行，錢沒了，印就成。
好了，話說到這裏，哥的意思就很明白了，意思就是告訴孩子們，一般情況下，孩子們注意這個一般昂，不要提前透支了明天的東西，爲啥不讓你提前透支呢，一是收益小，意思就是說這個一般情況下的東西收益不值得你去透支，二是利息高，你彌補起來要比正常的作息的慢的多，還不一定能補好。
話題延伸一下就是，不光精力不要隨便透支，任何需要長期付出的事情都不應該透支。
第二十六條，要想有回報，必須得付出，雖然老生常談，但孩子們可能沒真懂。
種瓜得瓜，種豆得豆，這是大道，是永遠不變的真理。意思就是你付出多少，你收穫就有多少。
你真的懂了麼，一開始我孩子們一樣，一看見這個就煩，一看就覺得沒水平。經歷了一些挫折和失敗之後，我真的明白了，這纔是真正的道理。
我知道孩子們，對於收穫肯定是明白的，誰都知道我想要什麼，誰都知道什麼是好的東西，我們追求的東西就是我們想要的回報，這個簡單，不必多言，我着重的說下付出。
要是一件事情用不着你怎麼付出，自然會發生，這種事情不在哥得討論範圍之內，比方說你想長到30歲，這個不出什麼意外都能發生，也不是什麼追求，我討論的事情是你必須付出才能達到的結果，這是前提，沒有這個前提所有白扯。
什麼叫付出呢。
我先說一下付出的心理感受，這種心理感受就是你一次次的逼着自己去做，你本身並不願意，要是沒有這個預期的目標，比更像不去做，比方說爲了背單詞你逼着自己早上5點起牀，對於大部分的我們來說，睡懶覺是更爽的事情。對，這種心理感受從心底就叫：不爽。
我還沒說完，雖然不爽，但是在這種不爽的過程中，你的心理素質有了質的變化，不再那麼懶惰，不再那麼懈怠，而是變得堅強，變得有擔當。
這也就是哥的切身感受，長期來看，你的心理朝着一個很好的方向發展。也就成了習慣。這就是付出的過程。
然後說一下付出的身體感受，付出的過程，你的身體會出現不適應。疲倦啊，不適應啊。還是那倆字，不爽。
但是時間長了，對你的身體是好事，變得渾身有勁了，有精神了。
這也就是付出的身心感受，總之就是逼着自己做了自己不爽的事情，但是長期來看，這種事情對於你的整個人的好處不可言說的，只有你自己懂。
要是你整天做着自己不費勁就能做到事情，哥敢說，你一天天的並沒有什麼收穫和提高。
奧妙就在其中，誰的成長都要經過歷練，這種付出就叫歷練，沒有付出好而收到的不好的結果就叫失敗。
是選擇歷練還是失敗。孩子們自己拿主意。
第二十七條，能直線，就儘量別走曲線，這是多少血的教訓。
說起“曲線”這個詞，我第一想到的就是“曲線救國”，哥還特意查了一下，抗日時期“曲線救國”的效果不是太理想，歷史的功過是非不是咱們討論的範圍，就單說“曲線救國”這種戰略方向，無疑是失敗的。這也更堅定了哥寫出此條的決心。
“曲線救國”離我們很遠，但是，曲線離我們很近。
好多時候，做一件事，我們沒有足夠的能力或者時機不太成熟我們往往會選擇這種做法。說白了就是，我們繞着彎的做。
這樣的彎，更多的情況能變成與我們的目標越來越來遠的彎路。你覺得你離夢想近了，其實遠了。當你再去考慮改變一下重新實現夢想，你會發覺，很困難。
以上的內容，要加上前提條件，就是你的“曲線”方針是在你看來可行的，具體有沒有前輩實踐過，成功或者失敗過你都不知道。換句話說就是，你是用你的經驗論和價值觀來編織着新的方法論，而這種方法論的實用與否還要你自己去踐行。
我之所以說這些，就是我們這一代人，想法越來越多，想做的事情越來越多。好多事情又都是前輩沒有做過的，你沒有座標，也沒有榜樣，只能夠自己摸索。所以那種碰上自己正面難以處理的情況會變的很多，曲線的想法也會時刻發生在我們身上。
所以哥有必要給孩子們提個醒，面對這樣的事情的時候，能直線就不要曲線，那樣只會讓你越走越遠。
說回來，直線做不了，又不能曲線，那這件事情豈不是不能做了麼。不是這樣的，打蛇打七寸，你用心就能找到突破口，哥很負責的說，除了一些特別操蛋的事情，大部分事情都能找到七寸之地的，就看你的分析力和敏銳度了。
一旦你找了直線的最佳方式，你會變得比原來強大的多，但是如果一直繞彎下去，不僅沒有進步而且消耗意志。
我知道，我寫的這條有的孩子會看的稀裏糊塗，那麼，很高興，你沒有犯這樣的錯，因爲走過這種彎路的孩子一看到就會知道我說的是什麼。
第二十八條，不瘋魔，不成活，不能全瘋成半瘋。
這句話是梨園行當的，但是，哥覺得用在我們身上也很對。
所謂瘋魔就是癡迷到了瘋癲的狀態，無論在幹什麼，心裏想的都是你所熱衷的那件事情。
所謂成活就是，出成績。這句話就是說，要想出成績，就得達到那種狀態。
我不知道孩子們有沒有對某件事情達到瘋魔的程度，哥有過，而且，哥很負責的說，要是你真的達到了那種狀態，想不出成績都難，真真如此。
但是不能否認的是，這樣能讓你瘋魔的事情必須和你相互之間都有吸引力，也就是說，它能讓你成魔，你能讓它成活。那件事情你喜歡的無以復加，朝思暮想，晚上連做夢都全是它，這是它對你的吸引力；你做這件事情的時候尤其的遊刃有餘，能夠把它完成的越來越出彩，這是你對它的吸引力。這兩種吸引力缺少一種你都不能成魔。
這當然是和人與人的差異有着不可分割的聯繫，他能成魔的事情不一定你能，你能的他也不見得行。但是有些時候，我們都必須被迫來完成同樣一件事情，而且是完成的越漂亮越好。比方說，考試。我們都渴望有一個好的成績，所以要是自己能達到那種成魔的狀態再好不過，但是大部分的我們和考試這件事情之間的吸引力天生就不是很大，怎麼半呢。
只能是半瘋狀態了。
我們想要做好，就要逼着自己達到那種半瘋的狀態。所謂半瘋就是一方有吸引力，而另一方沒有那麼大。換句話說，就是考試我們吸引考試，但是考試不吸引我們。
這裏請孩子們注意了，哥說到現在，沒有一點貶義和反諷，魔也好，瘋也好，都是我所說的達到的狀態，是一種境界的狀態，是成功必備的狀態。
只有一個辦法，就是拋下所有能吸引你的東西，這裏孩子們聽好了昂，哥說的是能吸引你的東西。比方說你要準備考試，就把你平時最喜歡的遊戲啊，小說啊，PSP啊，手機啊統統放一邊，避免他們對你的吸引，把自己逼到一個除了準備考試就沒有其他感興趣的東西的境地。這裏很容易出現一個負面狀態就是，你變得排斥考試，這種狀態一定要避免，否則就白費勁了。
把自己的環境變得簡單，除了學習別的啥事沒有，當學習成了你生活的大部分或者全部的時候，你就成功的把自己逼成瘋子了。這是哥屢試不爽的方法。
當然，每天還都要勤快的主動的積極的學習。
每天下了課就戀着回宿舍打開電腦，你他媽能學好纔怪呢。不是麼。
第二十九條，在大學裏，以後用的着的證，能考就考了吧，以後畢了業真沒時間。
駕照啊，司法考試啊，會計證啊，計算機二級啊，英語六級啊。這些證件有的同學需要，有的不需要。
如果你覺得以後得用的着，大學就考了吧。
哥說這條，不是爲了說這些證件的重要性，而是爲了說明畢了業就沒時間了。
第三十條，關於大學生的各種政策，哥很負責任的告訴孩子，一定要多多關注
長話短說了，哥的意思就是說，國家對於大學生的各種政策，孩子們一定要多多關注。
大學生徵兵啊，三支一扶啊，考公務員啊，選調生啊，事業編啊，之類之類的，孩子們是不是都瞭如指掌啊。要是不是，就要平時多多關注一下這樣的信息啦。
雖然一般的情況下，學校會通知我們關於此類的信息，但是有一部分信息，學校也不會傳達的很到位的。結果你自己也不關心，最後的結果就是你對各種政策的不瞭解啊。
有些政策對於我們大學生來說是非常有用的
第一條，無論你喜不喜歡，都要學習。
大學裏的課程的確是鬆的很，自制力差的同學就掉進深淵不能自拔了。爲什麼這麼說呢，因爲我想告訴你們，長期不學習對於年輕人的智力的危害有多大。現在大家不覺得，整天嘻嘻哈哈，遊手好閒，課本新的跟什麼似的，哪個老師教哪門課也不清楚，但是當這種習慣持續上一段時間，不用多，一年就好，你就會發現自己的智商有所退化，好多東西記不住，注意力無法集中，思維不夠縝密，做事丟三落四。這就是長期不動腦子的後果。不是聳人聽聞，我身邊的好多混混同學都出現這樣的症狀。所以，哪怕這門課你不喜歡也不要緊，該有的思路總得有，該記住的東西總得記住，不是爲了別的，就是爲了不讓你成爲腦殘。
第二條，別拜金，別隻圖短暫的利益，別被社會浮躁化。
我們學校好多弟弟妹妹都忙着賺錢了，碰到過不少，大一一來就急着打工，做小生意賺錢，我的天啊，捨本逐末，目光短淺之輩。不是說錢沒用，也不是說不應該社會實踐，只是說沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可，除非你發現了一個灰常牛逼的商機不可以錯過。有一個師哥家裏極度困難，他就休學一年去北京打工，一年後回來接着上學，現在考上了研究生。現在的媒體也整天做一些這樣的報道，哪個哪個大學生又創業賺了多少錢，哪個哪個牛逼的人是從大學裏經商開始的。這樣的報道多了對於大學生很是有誘惑性，但當大家都開始做拜金夢的時候，老師和家長都淡然搖頭，因爲他們知道你忘本了。你現在真正應該做的是功夫活。
功夫活就是短時間內不能見效但是，一旦學會別人就不能超越的東西，換句話說現在應該乾的是投資而不是賺錢。這點若果你否認那麼只能說你目光相當的短，勸也白勸。
第三條，沒事別回宿舍
這條大家肯定覺得特別新鮮，沒錯宿舍時我們的大學的家，飲食起居都在宿舍，但是可能你也有所覺察，宿舍時最宅人的地方了，很耽誤事。當然弟弟妹妹們不能斷章取義，該睡覺了都不回去，你就腦殘了。一般哪些同學在宿舍呆着，很顯然就是那些整天無所事事的同學，玩電腦，看大書，睡覺，愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了，自然會被沾染，有事沒事的就會在宿舍閒下來，有事沒事的就會在牀上躺躺，有事沒事的時間就全都給耽誤了。不是嚇唬你，人都喜歡這種無聊安逸的環境，如果你長時間的喜歡上了這種氛圍，你會變得懈怠，懶惰，孤陋寡聞，與人隔閡，只和宿舍裏的幾個宅人親，出了宿舍門你就傻眼。
第四條，有空多觀察你的老師，領導
在學校裏，你要變得聰明，你要知道，老師固然值得尊重，並不是那種至於高位的不可侵犯的尊重，可以這麼跟你說，世界上沒有一個人值得你去那麼五體投地的虔誠的跪拜，再多了就不說了，免得犯錯誤。
爲什麼讓你觀察師長，不讓你觀察同學，原因是大多數的同學和你的處境、心態、地位、話語沒有太大的區別，換句話說，你們的立場一樣，身份一樣。而老師就不一樣了，那麼怎樣觀察，觀察什麼，爲什麼觀察，且聽哥給弟弟妹妹們一一講解。
首先說爲什麼觀察老師
大部分的同學離開學校之後就踏入社會了，這個時候你需要知道處在社會中的人的狀態，哪些人能成哪些人能敗，老師就是很合適的一個羣體。不客氣的說，現在的大學中，學生只是老師的客人，兩者之間更多的是職業關係，我說這話很可能傷害了一些人。老師除了要完成與學生之間的職業任務，還有就是處理老師與老師之間（同事之間）的關係，老師與領導之間（上下屬之間）的關係，這種狀態下的老師，是一個社會人存在的。這裏就要考同學們觀察哪些老師能如魚得水，哪些老師像老公上老婆----光下面有人，上面沒人。意思很簡單，就是讓孩子們在觀察老師的的過程中學會爲人處世的道理。
然後說說怎麼觀察
需要了解老師的學歷，背景（有無關係），職位，教學之外的任務，家庭情況，生活水平，言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學都能對其有或多或少的瞭解，只是在意不在意。我講個例子，教我們電工的老師，是我們市的女首富，歲數在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公，而這貨竟然在學校領導的主樓上，她的職位就是普通的大學講師。每次考試的時候都是對半掛，也就是說，一個40人的班，她敢明目張膽的掛上20個，這只是一個班的人數，但是大家要清楚她考試可是全系的同學，所以掛科的同學的人數可想而知，每次要補考的同學找她求情的人都把領導的主樓圍的結結實實，從來不怕羣衆的輿論壓力，不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡單，就是有錢，聽說她的講師資格就是用錢買來的（大家也不要質疑，不要跨省，畢竟我的學校是很普通的二本）。但是有一點，她講的課很棒，知識面廣的讓你想死，給你講個電磁效應，能清楚的說出中國的磁懸浮列車的諸多內幕，哪的技術啊，當時費了多大勁啊，哪有間諜啊，從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情，我不知道是她的案頭準備的好還是閱歷深，反正就是沒有她不知道的事情的錯覺。這個老師可見是個成功的人，錢的多少隻是她成功的證據而已。
現在你就要長腦子了，看看人傢俱備哪些牛逼的特點，通過言談舉止，通過課下和她交流，通過向別的老師有意無意的打聽，你的知識就是在這些過程中增長的，具備了一個合格學生的素質，光打聽了不行，你還要分清哪些是先天的，哪些是後天的，哪些能屬於自己，哪些是自己拿不來的。後面這些話我不說就會有孩子走進歧路。
第五條，別太相信各種例子
在大學裏，比較能扯淡的老師經常會說，我啥都不多，就學生多，啥都沒有，就有例子。於是乎給你講他的哪個同學經過了什麼了不起的手段，考研啊，創業啊，考公務員啊，選調生啊，神馬的最後取得了什麼牛逼的成就。我敢說這種老師是沒有責任心和擔當感的老師，是不配教育荷爾蒙正盛的年輕人的老師。我有一個同學，學的是交通管理專業，他的老師跟他講，這個專業畢業的學生在哪哪哪都能混的特別好，一月工資上萬很鬆很鬆的，然後同學問，老師你的工資多少啊，老師無言以對。這就是典型的信口開河的老師。說真的，大學普通講師的工資各種福利加一起也就是當地科級幹部的工資水平，區別就是大學講師的灰色收入很少，除了在校外有一些列關係的老師，比如幫助某企業做項目啊之類的。
我說這點的意思就是，例子是例子，你是你。老師只能把他的牛逼學生的外因講出來，頂多算個編史記的，但是其內因老師無法道出。比如那些同學都經歷什麼樣的心理波折，有了什麼好的背景關係，自身的整體素質是什麼樣，這些在例子中都不能體現。但是，可是，注意了昂，這些例子對於迷茫的年輕人誘惑有多大，鼓動性有多大，是難以預計的，僅憑着老師的幾個史料就改變自己計劃的同學大有人在。追着一個海市蜃樓越跑越偏的傻孩子也不在少數。我說的這些相信沒有多少人給你們提醒，我就是看着身邊的走入貌似正途但實爲歧路的同學感慨很大，所以這些話我必須說，必須說明白。
還是那句話，別人是別人，你是你。走適合自己的路纔是最明智的。
第六條，哪怕就跑一圈，儘量去操場轉轉吧
這條和第一條的意思基本一致，就是說體育鍛煉千萬不能放下，否則時間一長，你哭的心都有了。你說你平時多忙，沒有時間鍛鍊，呵呵，哥不信。這一條裏，我只提醒一點，就是現在你的年齡是20左右，就像一棵樹一樣，如果現在長歪了，一過三十，你死的心都有，你會發現自的體能急劇下降，力量嚴重透支。但是你現在不會覺得，你當然不會覺得，你才20出頭的大小夥，或大姑娘，平時動都不動一下，氣血脈絡會慢慢阻塞的，真的不是嚇唬你，一過三十，一些病就會不請自來。
第七條，符合下面多於三條的同學（實事求是哦，如魚飲水，冷暖自知），千萬不要以任何理由去接觸網遊，不用去嘗試，哥哥們都試過了，都是兵敗而歸，不出意外，不會有什麼大的差池
1，過完年發現自己又胖了，而你不喜歡自己變胖
2，比較講情義，曾經暗戀過不少於2個人
3，家裏給不算少的錢，但是每月都不知不覺的花光
4，比較有品位，喜歡漂亮的東西
5，平時的課餘時間比較充足，又沒有什麼是固定必做的東西
6，愛看小說，特別是大書（就是那種和磚頭一樣的網絡小說）
之所以列舉出這些事項，說明，1、貪圖享樂且自制力不夠，2、比較悶騷（沒有絲毫貶低的意思）3，對於錢財的控制力不夠，4、很容易被表象吸引，5、閒的蛋疼的那種，6、易於沉迷一些虛假的東西
我知道，一談到網遊，肯定會刺到某些弟弟妹妹們的神經，我冒着被噴的危險前進前進前前進，相信哥是真心爲你們好
我曾經做過一陣某網遊公司的推廣員，任務就是推廣一款馬上公測的網遊，爲遊戲打造聲勢，這裏具體不談那家公司也不談那款遊戲，通過幫他們做活動，我發現，他們會不擇手段的拉攏玩家，保證在線人數。雖然同屬於一家公司，但是各個遊戲之間的競爭也激烈異常，我們老大整天一籌莫展的訓斥我們，又被哪哪哪超越了，我們總是私下嘀咕，做的不好還想讓人玩，還要臉不拉。之所以說這些的目的，我想告訴大家，網遊的背後是你不知道的各種經濟關係。當然你會說，我玩我的遊戲，別的事我不管，但是請你看清，玩家所處的位置是經濟鏈條中的被剝削者，開發組會用盡一切手段去從你們手中撈取錢財，因爲他們是以盈利爲目的，就算有幾個好心的高層會注意一下玩家的感受，也會被這種網遊界得商業競爭搞得難以招架最終服軟。只要你符合我說的上述多數的幾點，那麼接觸網遊後，中招是遲早的事，少則一月，多則半年。時間，錢財，精力，和起碼的年輕人的心態都會消耗殆盡。信不信在你，這癮不好戒。
1、貪圖享樂且自制力不夠：對於這類玩家，會出現超大型的累人副本，掉落的東西比較金貴；會推出很多活動，給遊戲幣給經驗給道具，但是超耗精力；會推出在線領取禮物，說真的哪些禮物都是見效快且老少皆宜的，比如紅藍藥啊，有期限的時裝啊，有期限的寶寶啊，巴拉巴拉的，總之，倆字：想要。先列舉這些，這些活動都有一個共同的特點就是隻要按照要求來，傻逼都都能得到。你又貪圖享樂，這些小恩小惠自然不會放過，可是需要很長的時間爲代價，呵呵，正好，你管不住自己，不知不覺一下午過去了，不知不覺一晚上過去了，不知不覺一輩子過去了。那時候你還會像個傻子一樣，覺得要是真對你好就提高爆率，我草，你就徹底被淪陷了
2、容易爲情所困。這點更容易把你淪陷了。（1）找一些美女的照片放在官網，說這是我們的玩家，在某某服，引得一些悶騷小宅男去觀光，這辦法對一些情緒化玩家比較有殺傷力。（2）結婚系統。有些遊戲有夫妻技能，夫妻寶寶啥的，就算一開始都是奔着技能和寶寶去的，你能保證時間一長自己不生感情麼，更何況你是容易爲情所困的那種。你得承認，網遊是網戀的一個強勢窩點，你要是真在遊戲裏和某個異性玩家結婚了，你將很難自拔，會不斷的投入錢財和精力，去求上進（弄好裝備），去討好（幫他或她弄裝備），去陪伴，去意淫。到頭來實爲一場空，難道你還指望她給你生個孩子不成，好多的現實情侶都終結在網遊的網戀上。因爲爲情所困的孩子們最經不住幻想了，越是有神祕感就越是喜歡，這也是人類比較犯賤的地方，等你真正的把她上了（話有些糙）你更會認爲那是愛情，愛意和愧意會一直纏繞着你，直到崩潰。（3）就算你不結婚，爲了生存，你總得認識一些人，總得加入一些幫派（好多幫派都是和遊戲管理們有聯繫的），和這些人的接觸的過程中難免會。。。你們懂得（4）好，你說我是這樣的玩家，天天一個人，沒團伙，沒組織，有人的地方我都不去，副本不下，活動不搞，那麼恭喜你，你玩不長的，那就趕快出來，現實中一堆事等你去辦呢
3，對於錢財的控制力不強。這點在開發組看來應該是很實惠的一個“優點”，有些道具，便宜的很，在商城只需要幾毛錢或者幾塊錢，但是在遊戲中去獲取就要花費不少的功夫了，你權衡了一下覺得還是花點人民幣實惠，你的手又不緊，很容易就浪費在了遊戲道具上面。當你拿到那些道具時候心裏美的跟什麼似的，但是你知道麼，那些道具對開發組的人來說，只是一個3D建模，或者根本就是2D的紙片，成本不能說沒有，有也是少得可憐可以忽略不計的。
4，很容易被表象吸引。這是網遊美工的看家本事，要是連這點本事都沒有我相信他混不下去了。人物角色的外形啊，地圖的風景啊，時裝啊，武器啊，裝備啊，寶寶啊，技能特效啊，種種，都是能吸引你的地方。若果這個網遊吸引不住你，我相信總有網遊能吸引住你。這種類型一般女孩子佔大多數。愛美和炫美，是你們的致命傷。開發組也不傻，他也知道那些東西好看哪些東西一般。具有同樣使用價值的道具，好看的比一般的能貴出幾十塊錢。這點在時裝上體現的很明顯。某遊戲裏，一件很炫的時裝200多塊錢，一件差點的100多，很差的就幾十塊錢。但是他們的使用價值都是一樣的，就是一個字：美。
有時候你會驚奇的發現，遊戲裏的某個時裝醜的呦，你覺得你隨便畫畫都比他好看，爲什麼這麼難看的東西也能進商城，這你就不懂了吧，傻孩子，這種原理在經濟學上有個巴拉巴拉的術語，叫什麼我忘了。反正意思就是說，逼着你買貴的。
5，閒的蛋疼。網遊最喜歡蛋疼的人了，他能以麻痹爲手段暫時緩解疼痛，但是讓你依賴這種麻痹，一旦斷藥，蛋會更疼。讀着拗口的孩子，自覺的把蛋疼改成寂寞。就像吸毒一樣，讓你墜入空虛，墜入與世隔絕，但是你回到現實之後就發現與之格格不入了，於是你自覺自願的回到空虛和虛擬裏面再也出不來了，原因很簡單，出來你就難受。不信的話可以試試，但是後果自負，其他的同學會看你笑話的
6，容易沉迷虛假的東西。小說世界和網遊世界都是人爲編造的虛假的世界，自成體系的世界，被製造者控制的世界。這裏孩子們不要較真，說我看的小說都是真的，小說都是假的，要是想看真的出門看城管打賣菜的去。一切以媒體爲載體的東西都是創造的，只是人爲因素的多少而已，同一件事情視角不同，結論都是完全不同的。而網遊這種東西更是假到了極致。我相信沒人會反對吧。你又容易沉迷，容易被一個個虛幻的東西所吸引，這種性格玩網遊是最可怕的了。因爲沉迷進去就會耳濡目染，慢慢的會顛覆你對現實的價值觀，讓你現實中不知所措，不明是非。你感覺不可理喻的因爲玩網遊殺人的啊，搶劫的啊，跳樓的啊，都是這種價值觀的顛覆造成的。我不是危言聳聽，請弟弟妹妹們相信我。遠離網遊，離的越遠越好。
那麼，網遊就一點優點沒有麼，有，拉動了內需，每年爲祖國的稅收帶來一個又一個捷報。穩住了一個又一個的無業小青年，讓他們不至於閒的去幹壞事，但是近幾年發生了很多因網遊引發的惡性案件，這讓領導們點錢的同時感到了危機，所以倡導綠化網絡環境，禁止心智不成熟的未成年人玩。因爲他們心裏明鏡似的，這東西上癮性和鼓動性太強，心智不堅的孩子容易走跑偏了。知道我們玩家的地位多卑微了吧。
還有我身邊很多的因爲網遊走入歧途的事件就不在一一列舉了。
網遊的事就說這些，我的立場很堅定，不出於任何的名利目的和政治目的，都是發自肺腑，勸人向善的。
第八條，一切大的衝突背後都有不爲人知的經濟或政治目的，請同學們保持冷靜與剋制，不要盲目跟風。
請注意是大的衝突，要是那種倆男的爲了爭一妞幹起來了，這種狗血的事情不在我的涉及範圍之內。
現在越來越感覺說這條的必要性了。近幾年，國內外總是發生一些讓人措手莫及的事情，但是我只說一句我們的政府做的很不錯了，我不是搞主流也不是搞宣揚，只是平心而論。這點不展開說了，我的目的不是商論國事，而是告誡同學不要受蠱惑，不要太沖動，不要信口開河。
你信與不信都好，大學生是最易收鼓動的一個羣體了，誰也不能保證你們在校的幾年內都一切太平啥也不會發生。但是萬一出現了事情，怎麼對待，怎麼處理，我想作爲一箇中國的大學生你們有必要知道。
1， 假如事件沒有涉及到同學們的切身利益。我奉勸各位無論你主觀的認定誰對誰錯，都要退居三舍，毫不參與（這裏指的是非黨員和學生幹部，黨員和幹部按照上級的指示來一點沒錯）。靜心觀察各種立場的不同反應，比如民衆啊，當事人啊，政府啊，媒體輿論啊等等。在觀察的過程你會發現一些很有意思的事情，你的思維能力和處世能力也會在這種觀察和思考中得到鍛鍊和昇華。爲什麼經歷過文革的人現在都比較看得開，原因很簡單，就是能分清是非對錯，善於保護自己了。一旦你受到圖謀不軌的勢力的蠱惑，做出什麼過激的舉動，你會後悔一輩子的。現在的孩子們分清哪些是蠱惑的能力極度不夠，有些事看上去像是替天行道，實則你中了圈套，當了炮灰和人質。
你要保持一個心態，一個最基本得心態，站穩一個立場，一個最基本的立場，就是國家的穩定，國家怎麼才能穩定，就是堅持黨的領導，站在這個立場上你就不會又有大的閃失。如果你到不了這麼高的覺悟，那聽我的，啥立場也別站了，人道主義的立場也別站，祈禱事件趕快過去。注意我說範圍是衝突，地震之類的災難不再之列。別認爲我說的這些都沒用，到時候這是保護自己的妙藥。
第九條，男生戀愛要有擔當
戀愛也是孩子們比較關心的話題。我簡單的只說一點，就是責任感。首先你要分清，什麼是戀，什麼是愛。戀很簡單，你整天想着的那個人，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，這就是戀，我相信大多數的孩子還只停留在戀的層面上，離愛還差一點。那麼愛是什麼，愛是擔當。站在對方的立場上，切實的爲他（她）考慮，真正的爲她好，這需要時間的歷練，不是半年一年能做到的。
說真的，有很狗血的事情我覺得都啼笑皆非。這點上許多媒體都充當了罪魁惡首的身份，輿論導向錯誤，孩子們的觀念也就錯了，這個校園的氣氛都錯了。現在的主流媒體的輿論導向是性、錢、華而不實的舉動。你先要是知道媒體的目的是吸引眼球，賺取利益，說白了就是寫的東西目的是讓你愛看，對不對的只要別太過分就好。我們要敢於向這中媒體豎起中指。還有一些影視作品，日韓的居多，讓孩子們的荷爾蒙極度分泌，大家都懂的。這些都是消解我們戀愛觀的罪大惡極。那麼你會說了，我說的這些就對麼，我說的這些能讓你體會到愛情的力量，體會到另一半的重要性，體會到兩個人在一起是件幸福且能夠長久的事情。
什麼是愛，什麼是擔當呢。
能夠達到愛的境界是會出現三個身份（就我站在男生的角度講昂），三個身份是，父親，兒子，和老公。這三種身份會在不同的場景下轉換。作爲父親，你要讓你的女兒（女友）在你的呵護下成熟，首先是呵護是手段，讓她成熟讓她強大是目的，全方位的強大；作爲兒子你要讓你的媽媽（女友）在你需要的時候給你母愛一樣的溫存，讓她學會體貼學會包容學會慰藉；作爲老公你要讓你的老婆體會到愛人的溫暖，體會到依靠和歸屬。
這些話說來簡單，做起來實屬不易啊。真正能愛好一個人也不是說說這麼簡單的事情。
像個漢子一樣，對老婆說，有我，你啥都不用怕。
第十條，碰到小人，別打他，別罵他，而是要嚇死他
你的身邊會有許多的同齡人，有你喜歡的，有你看着不爽的，有趣味特別相投的，有你覺得畢了業一輩子都不會再想見到的，還有你大學四年壓根沒說過幾句話的同班同學。
這裏我就不展開的講和那種人都以什麼態度接觸，但是我必須要提醒一點，就是有的人的的確確會傷害到你，讓你感覺只要他在你就一刻都不得消停。人和人的性格不同，這裏不能一概而論，教你用什麼辦法弄死他。只講一個技巧（請孩子們不要說我太邪惡，有點略沾厚黑學的皮毛），這個技巧就是，和他的交往中不要只關心對於錯，更要關心的是誰能在心理上佔據優勢地位，換句話說，誰能唬的住對方。當然，你身邊要是沒有這種讓你坐立難安又不能迴避的人，我恭喜你。這種方法就是使自己的心理強大，讓對方破膽。以因爲這種人大多屬於小人一流，心胸狹隘不能容人，拉幫結派不存異己。如果孩子們真的碰到了這種人，不要怕，不要煩，也不用在一些細枝末節上和他斤斤計較，因爲我說了，你不用在乎誰對誰錯，你要做的就是讓他知道，你可以隨時***到他最薄弱的致命傷，而他就不能，一旦他知道你可以隨時弄死他，他就會敗下陣來。
這招的宗旨就是，他最怕什麼，你讓他知道你能做到什麼，注意這裏是---讓他知道---
至於具體怎麼做就要看孩子們靈活運用了，別說我壞，這是對付小人的良策。
第十一條，真想交這個朋友，就去他家裏看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天。
過節，過生日，考完試，放假完回來，特別是男孩子們，總喜歡一幫人出去轉轉，吃個飯喝個酒，唱個歌，扯個閒淡啥的。但是一遇到事情，你第一個想到的還是你媽，因爲你覺得要讓哥幾個幫忙，一來可能他們會不盡全力，二來總覺得欠着點什麼。如果你有這樣的情況，那你的朋友和你的關係還欠點火候，樂時可同盡興，哀時不能同擔負。
真正的貼心的朋友用不着太多，也不現實，因爲遇到值得深交的一要講緣，二要講分，缺一不可。緣就是你能認識他，分就是你他相投。剩下的就是你要用真心去結交這位難遇的知己了，困難程度可肩比尋找你的另一半。
我要提醒一點對於大多的孩子來說，大學是你最後的學生時代了，這時候交的朋友可能能走一輩子，工作以後不是說交不到朋友了，而是工作以後的立場各異，關係複雜，不能相交太深。
遇到好友千萬別讓他跑了。當然出去吃飯喝酒的看情況而來，反正在我看來有時必要有時多餘。首先，要全面瞭解你的朋友，包括家庭，理想，現處的狀態，所需所求，這麼說吧，你知道自己哪些事，就儘量瞭解你的朋友哪些事。
然後，一段時期問候一下朋友的狀態，說話時能涉及到朋友的家庭就最好不過，這時候你的朋友會覺得你很貼心，慢慢的他就會把你提升到另一個高度的位置。
再然後，看準你朋友困難的時候，幫幫他，就像幫自己的事情，哪怕是你壓根幫不上什麼忙，他也會覺得你很可靠，慢慢的對你另一種態度了。
最後，這時如果你大三大四的了，就去他家裏看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天，讓他家的人認識認識你，多在他爹媽那誇誇你的朋友，在多瞭解他的爹媽的事情喜歡什麼下次去咱就帶什麼，向對待自己的爹媽一樣。這時候你的朋友和你的關係那好的，沒的說，和一個人一樣。記得過年過節給他爸媽拜個年啥的，這樣你的朋友和你就一輩子分不開了。
說這些沒別的意思，也是讓你有所擔當，因爲你是大孩子了，不能像個小孩子一樣整天瞎胡鬧，一放學就各回各家各找各媽。
好的朋友不容易交上，孩子們記得懂得珍惜。
當然在這之前你要明白，什麼人值得交什麼人不值得，這點我就不多說了，孩子們應該具備這個能力。
第十二條，行的正，就不怕和老師叫板
許多孩子都會有這樣的感覺，反感或有意避開和老師的接觸。哥很負責任的告訴你，這是你心理弱勢的表現。心理強勢的表現是不無故迴避任何人任何事，敢作敢當。如果老師壓根就沒怎麼着過你，你有意迴避就叫心理弱勢；要是你沒交作業心理有愧，躲着老師，那叫害怕，那你活該。
前面也有的孩子提到，說大學就是幹壞事，放蕩不羈的時期，要是現在不做以後就沒機會了，注意了昂這是有些孩子的觀點，現在哥來矯正。
首先你要明白，壞事和壞習慣是兩個東西，但是之間有千絲萬縷的聯繫。
中國有個詞叫分內之事。現在我知道一提這個詞肯定會有同學向我嗤之以鼻，我語重心長的告誡你，在你能爲自己的行爲負一切責任（說白了就是年滿十八）之後，分內之事是你必須完成的，且無怨無悔必須完成的，越漂亮越好。
請孩子們把我上面的一段記在心裏，你將會受用終生，我相信過來人沒有反駁這一點的。不管你是學生還是打工的，不管你是公司經理還是賣菜的，只要你年齡夠了，分內之事就一定得做，而且要做的漂亮。
爲什麼我說這些呢，因爲這是你的義務，這樣你處身就正，沒人能說三道四，你漂亮的完成了你的義務，你就有底氣去爭取你應得的權利，你底氣就足，你的心理就強勢，這也就是我所說的行的正。
我說分內之事和前面孩子的觀點（大學得亂來）有什麼聯繫呢，之間的聯繫在於完成了分內之事後的亂來叫生活多彩，而沒完成分內之事的亂來就叫不務正業。這也是深入中國人心的觀點。
這也就是同樣做一件於學習無關的事時，有的孩子讓人誇“呵，這孩子又會學又會玩”，而又的孩子則讓說“這孩子廢了，從小就沒正行，長大指定完蛋”。
這是說的學生時代，以後你步入社會，分內之事都完成不好，那後果的嚴重性，大的不一般，那時候就上升到了你的能力問題上了，社會家庭責任上了。
我說這些的目的就是告誡孩子們，分內之事的完成，是你必須且不能推卸的責任，要是這時候做不好，以後養成了壞習慣，你會飽受痛苦的。
好了，做到了這點才步入正題，行的正，就不怕和老師叫板。
你分內之事做好了，老師說不出什麼來，該有的東西不給你，理虧的就是老師了。這裏所指的該有的東西就是孩子們一直關心的各種獎金和各種稱號。
這要你把該做的事情做好的出色，結果榮譽沒你的，裏面不是有下級的貓膩（有些同學通過一些賄賂手段把榮譽拿走了），就是有上級的壓力（你的一個同學他爹是李剛），這在大學裏是司空見慣的事情了，我今天給你說了，你分內之事做好，行的正，老師就算給不了你想要的，也會和和氣氣的給你一個解釋。
但是話說回來，上級有壓力的，老師做法不當還可以容忍，下級行賄而做的不合理的就不那麼叫人信服了。不過，孩子們，哥再說一句，老師也不容易，有些事情的複雜性也不是咱們所能想象的到的，這次老師對你有愧，下次老師肯定會通過一些事情彌補給你的，江湖義氣是社會人的必須具備的素質，千萬不要和老師撕破臉，對大家都不好。
好了，這條就說這麼多。
第十三條，宿舍是我家，有爹也有媽
關於宿舍這個事情，前面有不少孩子提到自己的不如意，又是誰欺負誰了，又是誰和誰是一夥的了。
記住一條，找到自己的位置，做出該有的姿態。
這件事情，我要分時期來講，分爲無序期，形成期，穩定期，衰落期，崩潰期，復原期。
我把宿舍的各個時期和你的學期聯繫起來大概就是：大一上學期是無序期；大一下學期到大三上學期爲穩定期，大三下學期爲衰落期，大四上學期到大四下學期的前半部分是崩潰期，最後是復原期。
我把這些都給孩子們講清楚，孩子們心裏就有個數了，到時候也不至於覺得不適應。
好了，開講！
大一開學，一幫來自天南海北的孩子們湊到一個屋裏，大家誰也不認識誰，互相之間都有所保留和隱瞞，畢竟不知道對方是什麼貨色嘛。經過一起學習，睡覺，玩鬧，彼此之間有了深入一些的瞭解。
就會出現一個威信比較高的人，宿舍裏的人都聽他的，他說的話比較能讓人信服。
出現一個比較歡樂的人，能給大家帶來歡樂，宿舍的人都比較喜歡他。
出現一個老實的人，宿舍的人都愛拿他開玩笑，指使他。
出現一個深沉的人，比較不愛交流，宿舍的人都不大搭理他。
出現一個看家的人，整天在宿舍不愛出門。
出現一個不着家的人，整天忙忙的，事事的，不大能見到人。
請注意，我所說的這些形象都是相對來說的，意思就是說，在你們宿舍他比較那個啥，明白了哈。
相信我說出了這些形象大家也都能對號入座，這就是一個宿舍的形成期，慢慢的大家找到了自己的位置，剩下的就是各司其職一起進入宿舍的穩定期。
這個時期是從大一下學期到大三上學期，有的孩子會戀愛，有的孩子會兼職，有的孩子會進社團學生會之類的，但是大家一起前進的大方向不會變，所以這個時期的穩定基本能保持下來。
到了大三的下學期，每個孩子的目標都不一樣了，有的選擇考研，有的選擇就業，有的選擇玩等着家裏安排，有的選擇隨大流看人家幹啥他就幹啥。這個時期的孩子們的大方向都會變了，所以宿舍進入一個空前的衰敗期，孩子們沒有時間各司其職了，都向着自己的目標前進了。
大四的前四分之三部分，孩子們進入了自己目標的中後半截，考研的準備複試，就業的老往外跑，等安排的還宅在宿舍傻玩……
最後一個時期如果大家還能聚在一起，就會空前的歡樂，要是聚不到一起了，那麼你要意識到，有可能到死也見不到他幾面了。
宿舍的時期講完了，下面說下怎麼玩轉宿舍人際關係
1，和爲貴，用大方買人心，但千萬別做冤大頭。
有很多孩子都有自私的心理，這很正常，人嘛，總少不了想着自己。有什麼好吃的好喝的也是悄悄的放在廚子，挑着人不在在的時候吃上幾口。這種事情一旦被別宿舍別的孩子發現，很容易引起小的看法，大的矛盾不至於，但是總歸會被別人以自私自利相看。而後別人也會以這種方式來對待你，冰凍三尺非一日之寒，以後矛盾的激化都是在這種小的事情中升級起來的，所以在宿舍大方點，有什麼好吃的大家一同分享，不管是對於別人還是對自己的心情都是坦蕩且沒有壞處的。
但是我又要提醒你了，俗話說，一斗米養恩人十鬥米養仇人，你要是每次都這麼大方毫不利己專門利人，把宿舍的人用你東西成爲習慣，以後你就是冤大頭了，不想給都不行了。
這就要求孩子們掌握好一個度的問題，這個哥就不教你了，因人而異，因事而異，總之讓吃你東西的孩子明白，只是你給他的，而不是他應得的。
2，找個託，有效提升自己地位。
假若是宿舍有個壞孩子欺負你了，這種事情在所難免的，畢竟什麼性格的人都有。你會怎麼辦，暴力回擊，還是忍着，還是找他講道理，哥教給你，殺雞給猴看的技巧。
找一個你比較鐵的朋友，會演戲的那種，到你宿舍去煩你，注意這些都是你倆事先商量好的了，可別玩砸了。也不能說是煩你，反正就是找事，去打擾你們，哦，對了，你還得選個宿舍人多的時候來演這出。你充當英雄的角色，和他急了（當然了這裏都是演戲，但表現的是真急了），然後把他趕跑，我保證，這件事後，宿舍的孩子們會對你另眼看待的。但是你那當託的同學就。。。。狗血了有點。
3，大花轎子人擡人。
這一招的意思就是說，什麼能提升你的地位，就是有地位的人來捧你，你的地位就會至少和那個有地位的人相平。讓班長去捧你，讓輔導員去捧你，或者讓宿舍的孩子知道，那些人捧過你，就好了。孩子們要活學活用，不要教條。
4，拉幫結派，或者進入幫派。
這點也是我不太想說的，怕孩子們走入過火，適得其反，看你悟性了。混宿舍，最怕的就是被孤立了，這種感覺很不爽，我雖然沒體會過，但是我能在別的孩子的表現中體會到。你眼睜睜的看見宿舍別的同學都兩個兩個，三個三個的一起去幹什麼，唯獨不叫上你，這種滋味很難受，不僅影響心情，更影響正常的生活節奏。所以我勸大家，在宿舍找一個合得來的一起行動，或者主動加入別人的小團伙，慢慢的你就不是孤家寡人了。
我之所以怕孩子們適得其反的就是處理不好笑團伙內部的關係，再次被孤立，那時候真的就是。。。。。狗血了。所以還是那句話，見機行事，活學活用，因人而異。
5，有時別怕孤單，別怕脫離宿舍，偉人是沒有成羣出現的。
有時候大家都在玩，但是你想學習，怎麼辦，是隨大流還是堅持自己。我的建議是，堅持正確的事情，一百年不動搖。一幫孩子聚在一起，不會產生什麼積極向上的想法，這點相信我，哥是過來人。但是你不甘和他們一樣的頹廢墮落，那麼很好，走自己的路，讓別人歡樂去吧。時間能證明，他們最後都傻逼了。這種事情在我身上發生過很多次了，自己傻逼的時候也有，看着宿舍歡樂的人傻逼了的也有。希望這段別被屏蔽。
好了，宿舍的事情就說這麼多了，最後總結一下，宿舍最寶貴的就是和睦，時刻要記住，包容，求同存異，真誠，有熱心，記住了這些，這個宿舍你混不差的。
第十四條，學生會水太深，要麼動手，要麼動口，要麼退出
首先說一下學生會是什麼性質的組織，是隸屬於團支部的學生團體，他們的頂頭上司是團支部書記。也就是學生勞動力的意思，給學校和院系幹活的。
那麼同學們可能最想知道的就是進學生會有什麼好處，一開始哥也不知道有什麼好處，現在大四才漸漸看明白，到底進了學生會有什麼用，弟弟妹妹們且聽哥來開說。
1，首先是入黨資格，如果你的背景不夠強硬，那麼一般來說入黨有兩個途徑，一是班幹部，二就是學生會，每屆的學生會都會有一批學生入黨，不過主要入黨的成員是副部級學生幹部級以上，也就是說如果你幹了四年，都是幹事，那麼入黨有點困難，說到這，班幹部也是，一般是副班長及以上，包括班長，團支書，副班長。當然我只是說的一般情況，要是你和書記的關係好的沒的說，那黨員肯定有你的份。那麼入黨到底有什麼好處，這個我現在還不好說，哥就是黨員，但是感覺入黨的好處在於資格，在於長遠。因爲中國是黨政國家，各個地方都有黨支部，入黨的好處就是有提升的資格。
2，再就是報考選調生的資格，要是大家不明白選調生是什麼，自己在網上查吧，哥就不展開說了。選調生的資格就是主要學生幹部且爲黨員，這裏的主要是指部級及以上。
3，的的確確能鍛鍊你的能力。這點我相信沒有人反對，有的同學說了，學生會水這麼深能練出什麼來啊，哥告訴你，練游泳啊。我相信一個做過學生幹部的人和沒做過的，兩種氣質，兩種能力。但是注意了，我並不是說加入學生會有多好，還是那句話，因人而異，按照自己的性格特點和整體素質來，有的孩子進了學生會能耽誤一生。
至於能是不適合進，我在這沒有辦法答覆孩子們，因爲人是很複雜的，外人是不好一概而論的，還得自己把握。
4，以後領導能推薦就業。每屆的學生會主席的就業問題，領導應該都包了，領導推薦的就業崗位不能說多好，但至少比招聘會上來的好，而且重要的一點就是去了之後是重點培養的對象，這點不得了啊。
5，某些部門能賺點小外快，但是別因小失大。比方說外聯部，拉到贊助能有百分之多少的提成。但是記住，學生會不是工作單位，工作單位的宗旨就是付出越多報酬越多，而，可是，學生會的宗旨是全心全意爲學生服務。我把這句話說了，孩子們心裏就有個分寸了，希望你們不要因小失大。
下面我談談，在學生會怎麼趟這渾水。
兩種玩法。一，空手道。這種技巧的用法就是，你的眼中只有上級，你的所作所爲都是表現你對上級的尊重和對下級的關心，但是從來不真幹。這種玩法的技術含量比較高，但是記住了，就是你上面的關係一定要打牢，過年過節的給領導送禮是少不了的（說到這，要是有的孩子對這一套抱不屑的態度，我就得用將心比心開導你，你對領導好，領導自然對你就好），然後巴拉巴拉的這些事情，你們懂得。大小會議早到晚走，表現出你的重視。有了事情先到現場，第一個向領導彙報工作，時刻站在領導旁邊，寸步不離。
我把這種方法說出來的目的不是讓大家照本宣科的去做，而是讓大家知道一件事情，怎麼討好你的上級。
二，太極拳。技巧就是你眼中只有下級，讓他們去幹。推來推去，從來不自己實幹。這種的難度更高，弄不好就成了玩忽職守。
三，真抓實幹。技巧就是你眼中只有任務，真拼實幹。
我建議大家千萬不要心中指裝着空手道，這是一個漸進的過程，你實幹完了，空手道的技巧通過觀察和感悟自然就懂了，多以大家要從真幹做起。
好了關於學生會的事情我就說這麼多了，希望對孩子們有幫助，還是那句話，因人而異，不要亦步亦趨。
第十五條，規劃自己的十二個五年計劃，考研與否取決於是否可以協調發展可持續
考研一直是孩子們比較關心的話題，也有很多孩子向我問起過，我在前面的回帖中也說過，自己不適合考研，朋友們就問其原因，在這我說出原因：我已經不具備了一個學生應有的品質，所以我決定，自己不再當學生了。
考研的目的有很多，有的孩子是爲了找個更好的工作，有的孩子是爲了逃避進入社會，有的孩子是想通過考研換個專業，有的孩子是受不了家裏的淫威被迫所致，有的孩子是真的對自己的專業有更高的追求，有的孩子是隨大流。
理由千奇百怪，無論哪種動機，對你來說都是有利的，動物的本能就是趨利避害嘛，但是我需要強調一點就是，在目前看來你的動機都是合理的，但是不一定是有利於你長遠發展的。這就是爲什麼同樣一件事情，不同的說法都蠻有道理，但是經過一段長時間的檢驗才能鑑定出哪種是最合理最正確的，真金不怕火煉，就是這個意思。下棋大師和下棋簍子的區別就是誰能看的步數更多，可能下棋簍子的一步棋在當前看來很棒，但是越往下越寸步難行。這就是區別，這就是質的區別，大家一定要明辨是非對錯。
之所以把這點說明白，我的目的就在於，孩子們要看清局勢，規劃好人生棋局的每一步。
但是話說回來，我承認大多孩子都不具備遠瞻人生的能力，包括樓主在內，誰也把自己以後的人生路分析的透透徹徹明明白白。
所以我要給大家講明的東西就是，做最好的規劃，抱最壞的心態，把一切可能的事情都分析在內，給自己留出後路，不要孤注一擲，向前至少看五年。
請孩子們讀懂我上段所說的每一句話。
下面就要說到考研和你將來的路了。考研能改變的東西有，你的學歷，你所處的城市，你的交際範圍圈，你的專業知識深度，等很多；考研的負面有，年齡大了、接觸社會晚一些、相應的很多國家政策都會有相應的改變，可能你之前的計劃會改變的措手不及、過長時間的教育讓你變得更加眼高手低等等。
以上的分析是分爲正反兩方面的，因爲哥現在正處畢業，閱歷所致不能給弟弟妹妹們更加全面的分析，請諒解。
分析這些就是要孩子們根據考研的這些屬性和優缺點，正確的面對這一事情，不排除有些不負責任的學校爲了追求考研率就大力鼓動學生的考研，孩子們根據自身情況正確分析正確對待。
還有就是，同學可能不清楚，就是從2011年開始，國家的專業碩士（以前的都是學術碩士）比重大幅上升，可見國家的政策也是偏向於實踐性的人才。
第十六條，隨時隨地的實習，隨時隨地學習
好多孩子說，書本上的東西自己打不起興趣，自己學着學着就沒勁了，哥很瞭解你們的苦衷，哥也是這麼走過來的，可是自從哥發現了一件事情，腰不酸了，腿不痛了，看書也有勁了，而且哥的好多預測也都應驗了。
孩子們很想知道，哥到底發現了什麼事情吧。哥就不吝惜這點私藏，給孩子們都抖出來。
撇開我們教育制度不談，但就說我們的教科書，的的確確老的很，滿足不了孩子們對於知識的飢渴（有的孩子肯定覺得教科書的知識都吃不消），那哥就教給你：運用自己的知識，解答社會事件。
舉個例子，比方說你的專業是電影學，那麼好
第一步，你把今年的出品的電影全都用你的專業知識寫出評論，從各個方面，鏡頭，音效，剪輯，表演，劇本……做出電影評論。
第二步是跟蹤調查，這幾部電影的後續情況，包括宣傳手段和宣傳力度，票房成績，獲獎情況之類，看看幾部電影通過什麼手段，獲得了什麼樣的成績。
第三步，試着去解釋這些電影的成績。
畢竟哥不是在講電影，而是在講學習。所以細節方面我就不多說了。通過上面一些列的過程，你不僅能深刻的體會到你學習的知識的具象表達，更能夠對當前的電影市場做深一步的瞭解，更能讓你對電影市場的周邊有更寬廣的知識面。
這種方法的妙處不是我一句話就能概括出的，也是我這幾年來一直堅持不懈，讓我覺出使自己發生巨大變化的。
第十七條，脫離了現代文盲，千萬別滑落爲傳統文盲
我相信，只要是能看見我帖子的孩子都已經脫離了現代文盲的行列，什麼叫現代文盲，就是不會上網，不會用電腦，不會說英語（英語，英語，狗血的英語，哥承認，哥還沒有完全脫離現代文盲的行列，汗一個先）。那麼什麼是傳統文盲呢，就是不懂中古傳統禮儀。
俗話說，未曾學藝先學禮，禮多人不怪。我相信大家心裏都有一個自己的禮儀行爲標準，但是你的禮儀是不是正確的呢，我不敢說，這得能用實踐來證明，比如你出門辦個事，遇見陌生人說個話，舉手投足，言語之間，是不是受人待見，是不是能讓人說“呵，這小夥子（大姑娘），知書達理，招人喜歡”。那有的孩子就要反對我了，我的性格就這樣，處處彰顯了我的與衆不同，別人不待見那是因爲沒有找到我本應歸屬的人羣。哥要告訴你，要是遇人知物不懂得禮儀規範，你是要吃虧的。將心比心，你喜歡懂事懂禮貌的孩子，還是喜歡彆彆扭扭的孩子，我相信你會選第一種吧。
那麼什麼樣的禮儀能讓人接受呢，這也是我一直很不想說的問題，因爲現在孩子們接觸到了太多的信息，太多的文明，太多的常識，太多的禁忌，慢慢的，你的行爲舉止言談就會變得混雜不堪，四不像了。在特定的場合，一會蹦出個網絡用語，一會蹦出個英文單詞，這樣的表現結果肯定是很狗血的，一來顯得沒素養，而來顯得你人云亦云（就像聽一個你聽過的笑話，再也笑不出來一樣）沒有主見，三來顯得你比較輕浮。請孩子們注意，我這裏指的是特定場合，而不是所有場合。
這麼給你說吧，在中國這片土地上，中國的傳統禮儀最能吃得開。哥再強調一遍，中國的傳統禮儀最能吃得開。
那麼怎麼辦，怎麼讓自己變得知書達理，待人接物恰到好處，哥教你幾個方法。
一是觀察，觀察成年人是怎麼舉止言談，我指的是觀察有涵養的成年人，一般是文化程度越高越好。
二是讀書，不是讓你讀四書五經，多讀一些明清是時代的小說，慢慢的你就會耳濡目染。
三是聯繫，多接觸不同層次的人，不同職業的人，不同年齡的人，試着多和他們交流，慢慢的你就會見人說人話，見鬼說鬼話了。
第十九條，一個正確的人生觀，你千萬別當是扯淡
小時候思想品德這本書，教育我們，愛祖國，愛人民，愛黨，愛勞動，愛科學，愛社會，愛尼瑪。反正就是沒有愛自己以及和自己沾邊的人事物。孩子們有幾個聽了的啊。這種教育方式是不是不太叫你信服啊，那這種人生觀是不是錯了呢，哥負責人的告訴你，沒錯，而且非常正確，要是大家都這樣，這是一個多美的世界啊，那你爲什麼沒有堅持啊（別跟我說你一直在堅持 = =！），因爲他不現實。
爲什麼他不現實啊，因爲他沒有給我用心的，積極的，健康的活下去的充足的解釋和論述，頂多是教育你要積極向上，助人爲樂。
哥今天的目的不是拿我們的思想品德課本開涮，而是告訴孩子們，要有一個正確的人生觀，能給自己源源不斷的動力和信念，讓你不至於活的像一個軀殼，讓你遇到不知所措的事情不至於不知道怎麼選擇。
哥聲明一下，哥所說的不是你們的思修課本，很顯然我們的思修課本也不足讓人信服，爲什麼，上面說的都是理想狀態和苛刻的要求，深入不到我們的內心，不能給我們足夠的勇氣和動力。
那麼到底，一個正確的人生觀有用沒用呢，作爲一個畢業生，哥告訴你非常有用。特別是在現階段的社會中，要是沒有一個正確的觀念作爲支撐，你很容易左右搖擺，隨波逐流。
要是哥再繼續往下說就牽扯到了宗教觀和意識形態上面了，這在往下講的話人和人的分歧就大了，也不是我隨口一說就能解決的了的，哥教給不了你們怎麼做人，也不能說哪些是對的，哪些是錯的，但是哥既然說這條了我就得講下去。
哥不會給你灌輸意識形態的東西的，因爲哥不是政治課本，但是會告訴你們適用於任何人的觀點，也是哥一直以來秉持的幾個觀點。
多行善事，切莫圖報（這裏的善事你要知道，什麼是真善什麼是假善）
人平不語，水平不流
用心揣度，孰能生巧
知恩圖報，言出既諾
明辨是非，遇事三思
第二十條，莫被浮雲遮望眼，你犯的錯哥不買單
看上去這兩句話好像沒有什麼聯繫是吧，下面就看哥把這兩句話硬生生的湊合到一起。
中國有句詩叫“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”。現在網絡上很火的一句話是“神馬都是浮雲”。
可見浮雲這個東西自古至今都存在，那麼浮雲到底是什麼呢，讓哥解釋的話就是，看的見摸不着，一會就能散去的東西。
現階段好多的浮雲在你我身邊，我相信孩子們大學的這幾年會有很多的浮雲。浮雲的出現會有很多原因的，有些是人爲製造的，有些是系統刷出來的，有些是你自己沒看清
哥總是用浮雲這個詞，孩子們多少有些不太理解，那哥就用具體的事件說下什麼是浮雲。
前幾年我們偉大的祖國剛出現短信這種神奇的通訊方式的時候，好多蛋疼的人都非常喜歡，每天能發好幾百條（不是必要的那種，是他閒的），那年我們國家的短信通信數量是世界上最高的，好多專家就開始擔憂了，說我們國家的人有短信強迫症啊，咋咋咋的，說的老嚴重了。沒過多長時間，短信的通訊量自己就降下來了。這就是浮雲
《一個饅頭引發的血案》這個惡搞短片出現的時候，那火的不得了啊，從那開始，中國每年都會出產數量極其多的惡搞形式的網絡短片啊之類的，好像有這麼兩三年的時間，惡搞的東西就再也吃不開了。這就是浮雲
現在的房價，真叫一個天價，買一套房子的錢夠一個普通工人兩輩子不吃不喝的積蓄。不知道什麼時候能降下來，但是我知道肯定能降下來，哥說這話是有根據的，根據的什麼就不細講了，畢竟哥不是搞經濟的。這也叫浮雲
說到現在，孩子們明白什麼叫浮雲了吧，簡單的說就是，短時間內的不正常現象，而且一段時間後會過去的事情。
浮雲可不止我說的這些，很多很多，出現在你生活的各個角落，但是別被浮雲遮了眼，浮雲的出現一般會伴隨有三種人。1，上當受害者，就是現在買房子的2，旁觀者，就是現在持觀望態度的，比如哥3，就是投機獲利者，炒房子的，房地產商。
我把這些說了之後，孩子們心理就有數了，就能比較容易的分清什麼是浮雲了。
那麼浮雲和買單有什麼關係呢，很簡單，就是別做上當的人。
這裏的關鍵就是分清什麼是浮雲，最次你也要做一個旁觀者，就算不能成爲獲利者。
有些浮雲是人爲的，有些是不小心弄出來的，就存在過失的問題了，我的意思就是說，孩子們還小，千萬別做了受害者，別給別人的過錯買單，哪怕是國家的帳，咱也不買。
說這點和孩子們的大學有什麼關係呢，關係就是發展的方向問題，千萬別追了四年，完事一看，哦，原來是浮雲。
說到這就要求孩子們長腦子了，有些事情不好判斷是不是浮雲，哥教給你。
看歷史
看國外
看反應
看輿論
看有無哥提到的三者
第二十一條，關於讀書
一談讀書，我壓力很大，每個人的讀書的習慣都不一樣，每個人讀的書也都不一樣。所以說讀書很容易引起孩子們的異議，但是哥既然敢說，就要坦坦誠誠的告訴大家我讀書的真實情況，不敢說對，但是我敢說，我的讀書方式讓我真真正正學到了做人的道理，讓我切切實實到了智慧的光芒，讓我的的確確體會到了情節的魅力，讓我實實在在感受到了思維的樂趣。
廢話不多說了，切入正題。
話可得說前面，我說的只是我的讀書習慣，孩子們可以借鑑不要照搬。
我讀的書分爲種，一是思想類，一是情節類，一是唯美類，
首先說說思想類，小時候接觸的大多都是很主流的書，大多是五四時期的作家，寫的東西也都是很主流的，那時候我覺得那些東西寫的都挺對的，看着看着也自己也有了爲共產主義事業拋頭顱灑熱血的衝動。漸漸的大了點之後，發現那些東西是那麼的大同小異，無非就是一心爲公，滿腔熱血。
後來慢慢的就知道了，以前讀的書都不叫思想，頂多叫個想法，因爲那個沒有成型的思想體系，（說句題外話，這也就是毛澤東思想和三個代表的區別，一個是思想體系，一個是想法）。至於那些紅色主旋律的東西也只是隨聲附和而已。
高中的時候開始學習魯迅的東西，也慢慢的對他感興趣，讀了很多他的東西后發現，魯迅叔叔的東西也不能完完全全的叫做是思想，雖然都稱呼他魯迅思想，在我看來，魯迅的思想無非是特殊時期下的意識形態而已。王小波叔叔的東西也屬此類。
我說到這裏，我的心就開始提起來了，所以我要解釋一下，我並沒有一星半點的否定紅色主旋律和魯迅叔叔的意思，我的意思只是他們的著作都不能獨立成一個思想體系。這麼給你說，你遇到一個問題的時候，你抱着魯迅全集是不能找出解決的辦法的，裏面沒有成型的世界觀和方法論。大家能明白了吧。魯迅叔叔也是對我影響很大的作家，我非常非常尊重他。也包括王小波叔叔。
後來，我終於碰見了一個完整的思想體系，馬克思主義。（孩子們肯定會說完整的思想體系太多了，好多哲學家的著作都是，呵呵，哥只能說我沒有那麼大的勇氣去碰那麼深奧的東西，隨緣吧，我就寫得這些都是大衆話的，你我都能接觸到的）。
馬克思主義，當時看了，感覺寫得真的不錯，裏面的很多東西都是能拿來就用的。但是越往後越覺得馬克思的東西都是大實話，那些東西在我現在看來，都是只要有一定的閱歷自然就會明白的東西。換句話說，馬克思思想最好是孩子啓蒙用的。恕我說的過分。
在往後，終於讓我看到了智慧的光芒，毛澤東思想。要是有人讓我推薦一本書我會毫不猶豫的說《毛文選》。毛文選的思想體系偉大的不一般，是實實在在的大智慧。有的孩子會說毛思想是在馬克思主義的基礎上建立的，沒錯，是這樣，但是毛思想的大智慧在於他的前瞻性和方法論。《毛文選》也是對我影響最大的一本書之一。那本書也給了我不小的力量。
《毛文選》也是我在高三之前就看完的東西了，當然哥不會只停留在老毛的理論上面了，之後我又有了對毛思想否定的念頭，具體就不說了，影響太不好。
之後又接觸了厚黑學，鬼谷子比較邪門歪道的思想理論，都很受啓發，可是我漸漸的又發現，人生在世更多靠的不是手段和方法，而是立身。所以大學四年一直都喜歡研究宗教和中國傳統思想體系。發現那些能讓我產生皈依動念，那是種虔誠和舒適的感覺。
以上是我的讀思想類書的感觸經歷，更是我的思想變化的真實的寫照。
情節類的書就是故事性佔主導的，沒錯就是小說，但是也不全是，敘事詩也算，紀實文學也算，總之是情節佔主導的。
小時候喜歡看寓言類的東西，狐狸碰到老虎了，然後巴拉巴拉的。就是這樣的，讀來很有趣，也時常能長點知識。
後來發現寓言類的東西故事情節太過平淡，讀來無趣，然後就狂看了幾年的日本漫畫。
往後就接觸到了，真正意義上的小說，我買的第一本小說，是賈平凹的《在商山》。看了兩頁完全不懂，就放棄了。
終於迎來了我愛看的小說，武俠類的。我相信也是大多數孩子們的鐘愛。國外的小說看過一兩本感覺沒多大興趣就沒繼續。
上了高中之後，看的小說就比較多了，張愛玲的，史鐵生的（前一陣史鐵生去世，我也難過了好一陣），王朔的，劉震雲的，王小波的，海巖的，等等，總之高中三年看了卻是不少的小說。
看了這些小說一開始喜歡小說的那種帶入感，就是能跟隨小說裏的人物喜怒哀樂。漸漸的我不愛看特殊時期下的小說了，比方說抗日時期，文革時期，我更喜歡去搜集一下那個時期的史料來看，不喜歡鑽進作家構建的世界。
慢慢的我要求的不是小說的代入感了，我要求的是故事的推動力。這樣我就從看小說人物的外部環境轉向了關懷小說人物的內心波動。換句話說，我看的小說的推動力從外因轉向了內因。
說到這，我推薦史鐵生的小說。
當然，現在我看的小說大多都是傳統的古代小說。現在我最愛的作家是李漁。
也偶爾看一些商場官場勾心鬥角的小說
還是那個原因，我現在想在小說裏面找到歸屬感。書生文人的事情我更喜歡。
最後是唯美類的。唯美類的，詩歌啊，散文啊，遊歷啊之類的。
古詩我和大家一樣，都是從學校開始接觸的，當時體會不出裏面那些厚重的感覺，現在再重讀，感覺越來越有味。我抨擊一下教育制度，我覺得馬哲應該是小學課程，而古詩詞應該是大學課程纔對。
這些都是從高中才開始真正意義上接觸的。高中的時候，很系統的把古詩，現代詩讀了一遍。那時候我的目的只有一個，就是語文作文用得上。結果也挺見效的，高考的時候我的語文成績近130，可惜我狗血的理綜了。
一開始我讀這些東西就奔着一個東西，就是華麗麗，看誰寫的華麗麗就喜歡誰，什麼餘秋雨啊，王安憶啊，王國維啊，顧城啊，周國平啊，他們的東西我都瞭如指掌。
後來發現，華麗麗的東西都是表象，都是表象，沒有什麼實際價值。然後我轉向了關注文學作品的傳神與否，是否能表達出一個文人的氣質。這點我承認餘秋雨老師完成的不錯。
現在我關注的是唯美類文學作品的營造性。
打個比方說，一般的散文（這裏暫且用散文代表唯美類的），就像一幅畫，看上去很美。
好點的散文，就像一部毛片，意淫起來很美。很好的散文，就像一杯茶，品起來很美，品完嘴裏的餘香也那麼美。神級的散文，就像一場夢，透徹心扉的那麼美，讓你久久不能平靜，還想找個機會繼續做下去，可惜再也續不上了。
這類作品我最喜歡的作家，汪曾祺汪老。
現在我很喜歡讀古詩詞，感覺有些東西是高中時候曲解了的，罪過罪過啊。
好了，讀書的東西我就寫這麼多了，還是那句話，這些都是我的讀書感悟，孩子們只可旁觀，不可照搬。
第二十二條，你能不這麼水麼，能不這麼新聞聯播麼，敷衍的最後結果是變成空氣
這一條的構思有點複雜，請孩子們細細的看
每個大學都有自己的廣播站，下面哥就以廣播站爲靶子，進行***。
在我看來，廣播站的大部分孩子，除了普通話的發音比較標準意外，就別無是處。爲什麼我會這麼說，還得從新聞聯播說起。
前些時候，上海不是開世博會嘛，我看新聞聯播，主播每次結束語都是“讓我們的生活變得更美好”之類的無關痛癢的話。在小的時候，聽到主播講這樣講，感覺主播好會說話，現在我長大了，沒想到主播還是一如既往的幼稚（當然是撰稿人的事，這裏爲了明確就先讓主播當替罪羊）。我的意思大家可能還沒明白，我的意思就是，小時候聽到主播這麼講心理很舒服，越大越覺得無趣，換句話說，主播的這種話是哄孩子的，一上初中就再也哄不住了。
那麼和廣播站有什麼關係呢，很明顯，廣播站的孩子也是在有意無意的向新聞聯播看齊，說出來的也是這種哄不住任何人的話。
先說一下這種話的特點，1，只說好不說壞。2，只爲事件找優點，不爲事件找缺點。3，只往前看，不往後看。4，只說形式，不講內容。5，只說無關痛癢的皮毛，不深入肉裏。還有好多，孩子們沒事的時候注意一下就能總結出。
當然，我承認，這種話在我們的黨政國家是最安全的，哄孩子的話，是不會傷害到任何人利益的話，是很安全的話，是有利於和諧的話。
但是，注意，哥又開始了我帥氣的轉折了，新聞聯播面向的是全國人民，廣播站面對的是全校師生。長期以往下去，就會形成一個這樣的氛圍，就是隻重形式不重內容的狗血的辦事態度。因爲他們說的這些話就是隻一個形式而已，就像在一個照片上加上邊框，其實對照片本身是起不到任何作用的，可有可無。形式慣了，內容也就被忽略了。
我的意思也就漸漸明瞭了。我的意思就是，希望大家不要把自己的人生當成廣播站裏放屁一樣的廣播稿一樣，只關注形式，不關注內容。
這些東西，你們聽長了，也就慢慢的變成這樣了，在衆人面前說話，也只會撿着好聽的說，撿着哄孩子的話說，《讓子彈飛》中，王麻子出征前，就說了兩個字“出發”。沒有形式，只有內容，這纔是真正的態度。
話又說來，這種哄孩子的話，你還真得會說，但是，會說歸會說，你的心理可別沒數，不要被這種天下太平的氣氛催眠。
沒錯，我的意思就是，主流的媒體在催眠你，讓你以爲天下太平，慢慢你要是真的被催眠了，真的以爲天下太平了，你就錯了，那個時候，你說的話還是做的事情都是富含了充足的水分，整個思想裏面都是形式，整個人就成了空氣了。
對了，這種態度就叫敷衍。把自己也敷衍成了空氣，天下太平，皆大歡喜。
慢慢的從自欺欺人，變成了一朵浮雲。
你帶着袖章說我，我們的農田畝產萬斤，慢慢的就自己都信了，接下來的就是三年荒災。
現在就是一個主流催眠，民衆覺醒的時期。我說這些話不是讓你造反，是讓你心理有數，別想傻子一樣被賣了還幫着數錢。
這些話，你得會說，但心裏要明白，我逗着你玩呢。。。。。。
第二十三條，人挪活，樹挪死
我們做事的時候，時時刻刻會面臨是否應該堅持下去的問題，總是爲否應該繼續而徘徊。這種徘徊很正確，也很正常。也是動物趨利避禍的本能之一。
但是，正常歸正常，結局卻截然相反。很顯然有的事情需要堅持下去，有些事情不必要堅持下去。
我們堅持不下去了無非就是兩點原因，一點內因，一點外因。內因就是出於自己的原因，這個大家都很清楚，哥就不細說了；還有就是外因，環境啊，條件啊，巴拉巴拉的都不允許你繼續下去了。
我先不急着說什麼事情需要繼續，什麼事情不必要繼續，我先給大家總結些事件，然後給大家分析一下，這樣大家就能明明白白的去做事情了。
爲什麼我把內因放到次要的位置，因爲內因是阻礙事情進行的主觀因素，換句話說是小的因素。你還沒吃飯，一個理由是你不想吃，一個理由是沒錢，哪個聽起來更不可抗拒，當然是沒錢了。哥就是這個意思，內因是可抗拒的因素，要是一件事情在不可抗拒的阻礙條件下依然能夠照常進行，那麼說明這件事情的必要性和堅持下去的價值有多大，哥所要講的事件就是在這種不可抗拒的阻礙條件下依然進行的事情。
袁隆平大家熟悉的很，在文化大革命時期，紅衛兵把老爺子的試管儀器啥的全都砸了，但是，老爺子沒放棄，後來終於清醒的領導發現了老爺子試驗的重要性，才能名正言順的繼續下去。這需要何等的氣魄，你行麼。
崔毅士，這個大家都不太熟悉了，楊式太極拳一代名家，也是文革時期（哥不是在有意噴文革昂），被打成了僞學術，整天挨批鬥，崔老在跪着挨批斗的時候還在繼續練拳（太極拳的高級練法只要意識清醒就行，手腳被束是要緊的），但是後來老爺子抑鬱成疾，駕鶴西去了。
你行麼。
好多家庭，特別是農村貧困家庭，就算砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，讓孩子堅持學業，這個不新鮮吧，你行麼。
好多不法商販在監管部門的嚴厲打擊下依然從事違法犯罪的商業行爲，你行麼。行也別幹。
黑煤窯，現在還有麼，有，政府管的嚴麼，很嚴，你行麼。
事件就不多舉了，我們一起來分析一下，到底這些事情好在哪，能讓這些人在不可抗拒的阻礙下依然進行。
這些事件的特點是，不管是好事還是壞事，總歸是有利的，不管是長期還是短期，總歸最終是能讓你獲利的。哥這裏說的利不一定只是指錢上的利益。
劉翔以前是練跳高的，現在練跨欄，要是劉翔繼續練跳高成就可能沒有今天大。也就是說他的放棄是明智的。
這裏大家就要疑惑了，到底什麼事情是需要堅持的，什麼是不必要堅持的。
這樣的事情要具備兩點，一是你完全勝任，二是你能有所收穫。
這兩點缺了一點，你都堅持不了多久，不信的話，孩子們可以回想一下以前的事情，那些你放棄的事情，要不是你沒有耐性，就是出於這兩點。
一個蘿蔔一個坑，有時候那個坑的確不是你的，那就出來吧，不要在裏面爛掉。可是一旦找到屬於你自己的坑，一定要堅持下去。
話又說回來，是否能獲利這點很簡單能看出來，就是是否能勝任不好判斷，比如我說我學習不好，有兩點原因，一可能是我沒努力，二是我的確不適合。有時候孩子們就會人爲的選擇了沒努力的自我安慰之中。所以不好判斷。
但是哥告訴你，不難，有些事情，做的好的人都先天具備一些性格特點，比如歌手，節奏感都很好，嗓音好，等等，你分析一下，不管現在成名歌手的途徑是怎樣的，但至少他得具備一個歌手該有的素質。這些素質是有些人一輩子也學不來的，這樣他堅持成爲歌手就很費勁了。
比方說，我是不適合考研呢，我覺得你適合，不用問別人，你分析一下現在考研成功的師長們都具備什麼好的素質，你具備麼。有些素質是先天的，有些素質是後天的（就是你努力也可以的）。分析完了，你看看差距多大，就知道了。
但是萬事沒有絕對，就拿考研這件事說，哥很負責的告訴你，只要你想，你絕對能考上研究生，清華北大的不敢說，但上個研究生是沒問題，因爲中國的應試教育漏洞很大，只要你能找到考試的感覺都能考出應得的成績。
考試這事沒有那麼大的差異，更多是後天，差異就是我的學校和清華北大的區別。
說了這麼多，就是讓孩子們清醒的明白，你所做的事情對你的價值有多大，是否繼續，還得自己拿主意。
第二十四條，別老覺得人有多大膽地有多大產，那是需要條件的，更多的時候是，步子邁大了容易扯着蛋。
帖子的開始我就說個，哥上的是一個二本，也就是說我的同學除了填錯志願栽了的，高考成績都是相差不了太多的。我曾經做了個統計，我問了他們的平時的學習成績大概是多少，和高考的成績是不是比較相符。統計的結果是，有幾個超常發揮的，有幾個失常發揮的，大部分都是正常發揮的。除了一個比較操蛋的（失常發揮，比平時的成績低了60多分），其他的都在可以理解的範圍內。我是統計了我們系的5個宿舍，也就是30人左右，純屬個人蛋疼所爲。雖然人數較少，不能權威的說明一些大的問題，但是其中的道理還是可見一斑的。
這個道理就是，你的水平不會因爲事件的改變而發生巨大變化的。打個比方就是，你平時是80分的成績，明天有普通小考，你也就能考80分左右不會差別太大，明天是高考你也是80分的成績，當然前提是試題的難以程度相差不大，你的狀態也差不多。所以，說到這裏，你有三個方式改變成績，一是努力學習（改變能力，這個需要功夫），一是提前弄到試題（改變試題難易度），一是吃興奮劑（改變狀態）。
說了這些，不是孩子們明白哥的意思了沒，我的意思就是說，比方說高考前兩週的模擬試題你考了500，高考差不多也是500，500這個分數不會因爲參加的是高考而發生變化。所以大部分事情不是單憑着膽子大就能有大的改變的。
我相信這個道理大部分的孩子都懂，但是不少的時候你還是栽在了這個上面。什麼叫不太現實的目標，覺得高考能考600而報了很牛逼的大學就是不現實的目標。你平時都1點鐘是9點鐘起牀，而今天也是1點鐘睡覺卻要求自己明天6點起牀也是不現實的目標，當然這個事情和能力關係不是太大，你忍一忍也能起來，但是你起來之後的狀態一定不會和你平時9點鐘起牀的狀態一樣。
說這點目的就是告誡孩子們，制定計劃也好，預計結果也好，一定要以自己平時的平均狀態爲參考，做到理性，這樣你的計劃纔是合理的，可以實現的。
我說這點不是爲了打擊孩子們，而是爲了告訴你們，現實就是這樣的，不要抱有太大的幻想，除非你真的和昨天的你不一樣了，有了質的不一樣。
這一條是我下面寫的內容的鋪墊，也是一個基調，就是理性。做事情一定要理性。
第二十五條，雖然我們都年輕，涸澤而漁也不行。
剛纔說了，這條是我臨時加上的，不是在行爲篇裏面的，所以呢，大家看看就好，也沒必要分的那麼細。
還有一點，我想我有必要提醒大家，我說的東西，有些是方法，有些是道理，方法呢，沒有對錯，只有適用與否，所以有些大家可以直接拿走，不適用你的呢，一笑而過罷了，也犯不着斤斤計較。道理就不同了，正所謂殊途同歸，道理一般來說都有普適性，意思就是說，通過這件事，你總結的道理也這樣，他總結的道理也這樣，所以對於道理，孩子們就不要在背道而馳了，不要再犯了這個錯之後，才明白，哦，原來真不能這樣啊，沒有這個必要不是嗎，哥說了，你就聽，多好，哥是不會害你的，這點孩子們放心。
好了，以上都是題外話，下面說第二十五條的正文。
咱們這個年齡啊，正是極其旺盛的年齡，通個宵，睡一上午就好了，吃撐着了，待上一陣也沒事了。但是，哥要告訴你，旺盛歸旺盛，千萬不要涸澤而漁焚林而獵。
總是在一些媒體上看到一些例子，誰誰誰高考前一天晚上，一宿沒睡，通宵複習，然後第二天考場上超長髮揮，考出xxx的好成績。通常情況下，我會認爲不是那個媒體胡扯蛋，就是那個孩子有毛病。有的孩子會說了，你自己沒這本事就不要懷疑別人了，哥承認，從小到大，哥一宿不睡都挺受不了，別說是複習功課，就是讓我看一宿毛片哥也不幹，哥的意思是，我不能提前透支了我明天的精力。而這個牛逼的孩子就能一次又一次的透支着玩，難不成這是央行，錢沒了，印就成。
好了，話說到這裏，哥的意思就很明白了，意思就是告訴孩子們，一般情況下，孩子們注意這個一般昂，不要提前透支了明天的東西，爲啥不讓你提前透支呢，一是收益小，意思就是說這個一般情況下的東西收益不值得你去透支，二是利息高，你彌補起來要比正常的作息的慢的多，還不一定能補好。
話題延伸一下就是，不光精力不要隨便透支，任何需要長期付出的事情都不應該透支。
第二十六條，要想有回報，必須得付出，雖然老生常談，但孩子們可能沒真懂。
種瓜得瓜，種豆得豆，這是大道，是永遠不變的真理。意思就是你付出多少，你收穫就有多少。
你真的懂了麼，一開始我孩子們一樣，一看見這個就煩，一看就覺得沒水平。經歷了一些挫折和失敗之後，我真的明白了，這纔是真正的道理。
我知道孩子們，對於收穫肯定是明白的，誰都知道我想要什麼，誰都知道什麼是好的東西，我們追求的東西就是我們想要的回報，這個簡單，不必多言，我着重的說下付出。
要是一件事情用不着你怎麼付出，自然會發生，這種事情不在哥得討論範圍之內，比方說你想長到30歲，這個不出什麼意外都能發生，也不是什麼追求，我討論的事情是你必須付出才能達到的結果，這是前提，沒有這個前提所有白扯。
什麼叫付出呢。
我先說一下付出的心理感受，這種心理感受就是你一次次的逼着自己去做，你本身並不願意，要是沒有這個預期的目標，比更像不去做，比方說爲了背單詞你逼着自己早上5點起牀，對於大部分的我們來說，睡懶覺是更爽的事情。對，這種心理感受從心底就叫：不爽。
我還沒說完，雖然不爽，但是在這種不爽的過程中，你的心理素質有了質的變化，不再那麼懶惰，不再那麼懈怠，而是變得堅強，變得有擔當。
這也就是哥的切身感受，長期來看，你的心理朝着一個很好的方向發展。也就成了習慣。這就是付出的過程。
然後說一下付出的身體感受，付出的過程，你的身體會出現不適應。疲倦啊，不適應啊。還是那倆字，不爽。
但是時間長了，對你的身體是好事，變得渾身有勁了，有精神了。
這也就是付出的身心感受，總之就是逼着自己做了自己不爽的事情，但是長期來看，這種事情對於你的整個人的好處不可言說的，只有你自己懂。
要是你整天做着自己不費勁就能做到事情，哥敢說，你一天天的並沒有什麼收穫和提高。
奧妙就在其中，誰的成長都要經過歷練，這種付出就叫歷練，沒有付出好而收到的不好的結果就叫失敗。
是選擇歷練還是失敗。孩子們自己拿主意。
第二十七條，能直線，就儘量別走曲線，這是多少血的教訓。
說起“曲線”這個詞，我第一想到的就是“曲線救國”，哥還特意查了一下，抗日時期“曲線救國”的效果不是太理想，歷史的功過是非不是咱們討論的範圍，就單說“曲線救國”這種戰略方向，無疑是失敗的。這也更堅定了哥寫出此條的決心。
“曲線救國”離我們很遠，但是，曲線離我們很近。
好多時候，做一件事，我們沒有足夠的能力或者時機不太成熟我們往往會選擇這種做法。說白了就是，我們繞着彎的做。
這樣的彎，更多的情況能變成與我們的目標越來越來遠的彎路。你覺得你離夢想近了，其實遠了。當你再去考慮改變一下重新實現夢想，你會發覺，很困難。
以上的內容，要加上前提條件，就是你的“曲線”方針是在你看來可行的，具體有沒有前輩實踐過，成功或者失敗過你都不知道。換句話說就是，你是用你的經驗論和價值觀來編織着新的方法論，而這種方法論的實用與否還要你自己去踐行。
我之所以說這些，就是我們這一代人，想法越來越多，想做的事情越來越多。好多事情又都是前輩沒有做過的，你沒有座標，也沒有榜樣，只能夠自己摸索。所以那種碰上自己正面難以處理的情況會變的很多，曲線的想法也會時刻發生在我們身上。
所以哥有必要給孩子們提個醒，面對這樣的事情的時候，能直線就不要曲線，那樣只會讓你越走越遠。
說回來，直線做不了，又不能曲線，那這件事情豈不是不能做了麼。不是這樣的，打蛇打七寸，你用心就能找到突破口，哥很負責的說，除了一些特別操蛋的事情，大部分事情都能找到七寸之地的，就看你的分析力和敏銳度了。
一旦你找了直線的最佳方式，你會變得比原來強大的多，但是如果一直繞彎下去，不僅沒有進步而且消耗意志。
我知道，我寫的這條有的孩子會看的稀裏糊塗，那麼，很高興，你沒有犯這樣的錯，因爲走過這種彎路的孩子一看到就會知道我說的是什麼。
第二十八條，不瘋魔，不成活，不能全瘋成半瘋。
這句話是梨園行當的，但是，哥覺得用在我們身上也很對。
所謂瘋魔就是癡迷到了瘋癲的狀態，無論在幹什麼，心裏想的都是你所熱衷的那件事情。
所謂成活就是，出成績。這句話就是說，要想出成績，就得達到那種狀態。
我不知道孩子們有沒有對某件事情達到瘋魔的程度，哥有過，而且，哥很負責的說，要是你真的達到了那種狀態，想不出成績都難，真真如此。
但是不能否認的是，這樣能讓你瘋魔的事情必須和你相互之間都有吸引力，也就是說，它能讓你成魔，你能讓它成活。那件事情你喜歡的無以復加，朝思暮想，晚上連做夢都全是它，這是它對你的吸引力；你做這件事情的時候尤其的遊刃有餘，能夠把它完成的越來越出彩，這是你對它的吸引力。這兩種吸引力缺少一種你都不能成魔。
這當然是和人與人的差異有着不可分割的聯繫，他能成魔的事情不一定你能，你能的他也不見得行。但是有些時候，我們都必須被迫來完成同樣一件事情，而且是完成的越漂亮越好。比方說，考試。我們都渴望有一個好的成績，所以要是自己能達到那種成魔的狀態再好不過，但是大部分的我們和考試這件事情之間的吸引力天生就不是很大，怎麼半呢。
只能是半瘋狀態了。
我們想要做好，就要逼着自己達到那種半瘋的狀態。所謂半瘋就是一方有吸引力，而另一方沒有那麼大。換句話說，就是考試我們吸引考試，但是考試不吸引我們。
這裏請孩子們注意了，哥說到現在，沒有一點貶義和反諷，魔也好，瘋也好，都是我所說的達到的狀態，是一種境界的狀態，是成功必備的狀態。
只有一個辦法，就是拋下所有能吸引你的東西，這裏孩子們聽好了昂，哥說的是能吸引你的東西。比方說你要準備考試，就把你平時最喜歡的遊戲啊，小說啊，PSP啊，手機啊統統放一邊，避免他們對你的吸引，把自己逼到一個除了準備考試就沒有其他感興趣的東西的境地。這裏很容易出現一個負面狀態就是，你變得排斥考試，這種狀態一定要避免，否則就白費勁了。
把自己的環境變得簡單，除了學習別的啥事沒有，當學習成了你生活的大部分或者全部的時候，你就成功的把自己逼成瘋子了。這是哥屢試不爽的方法。
當然，每天還都要勤快的主動的積極的學習。
每天下了課就戀着回宿舍打開電腦，你他媽能學好纔怪呢。不是麼。
第二十九條，在大學裏，以後用的着的證，能考就考了吧，以後畢了業真沒時間。
駕照啊，司法考試啊，會計證啊，計算機二級啊，英語六級啊。這些證件有的同學需要，有的不需要。
如果你覺得以後得用的着，大學就考了吧。
哥說這條，不是爲了說這些證件的重要性，而是爲了說明畢了業就沒時間了。
第三十條，關於大學生的各種政策，哥很負責任的告訴孩子，一定要多多關注
長話短說了，哥的意思就是說，國家對於大學生的各種政策，孩子們一定要多多關注。
大學生徵兵啊，三支一扶啊，考公務員啊，選調生啊，事業編啊，之類之類的，孩子們是不是都瞭如指掌啊。要是不是，就要平時多多關注一下這樣的信息啦。
雖然一般的情況下，學校會通知我們關於此類的信息，但是有一部分信息，學校也不會傳達的很到位的。結果你自己也不關心，最後的結果就是你對各種政策的不瞭解啊。
有些政策對於我們大學生來說是非常有用的
這裏哥就不細說了。
辦法就是多多關注一下，官網啊，期刊啊，報紙啊。
時間長了，你就知道這些信息含金量很高。
結束語
這個帖子是從4月份開始寫的，到現在已經陸陸續續的更新了近半年的時間了。
總共有30條正文（因爲其中一條的內容欠妥，被和諧了，實在想看的同學只能找度娘了，涯叔是無能爲力了），兩條號外。一路上有同學們的陪伴，和版主的各種擡愛。哥灰常感動。
帖子寫到現在，就真的寫完了。期間有不少孩子站內我說別寫下去了。哥也猶豫過，但最後終於寫完了，因爲我覺得把我的觀點擺出來，同學在覺得它錯的過程中，本身也是一種進步。所以哥頂住各種口水和質疑，堅持了下來。當然給了我最大鼓勵的還是孩子們的支持。
哥希望，這篇帖子帶給大家的是一種思考生活思考大學的角度。最終想要的結果就是，孩子們在這種引導之中，成熟起來，理智起來，強大起來。哥的這30條只是讓孩子們換一個思考的角度而已，沒有什麼值得學習和效仿的地方。
再次感謝孩子們這半年來的陪伴，和版主的過分擡愛。
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