一些朋友自學python過程中，發現書也能看懂，書上的玩具代碼也能看懂，但爲啥自己不能做習題，不能寫代碼解決問題，自己不能動手寫代碼？ 原因是初學者沒有學會計算思維、解決問題的方法、編程思路。 編程思路的養成需要一個過程的，在編碼過程中思考，多動手敲代碼。 有時候，想不明白的地方，有人稍微點破一下，那層紙就很容易破。 請看下面的例子。
編程思路一：
經常有人問，一個文本文件，要抽取多少行以後的文本。
相信記數循環，大家都看得懂，也會寫。下面的代碼就是利用記數循環來解決這個問題。
代碼一：
一個幾M的文本文件，需要每隔100行寫到新的文件中。
不要小看了計數循環,用計數循環和判斷語句就可以解決這個問題。
# coding:utf-8
"""
迪艾姆python遠程視頻培訓
諮詢:qq:1465376564
"""
with open('dist_1.txt','r') as f1 ,open('dist_new.txt','w') as f2:
i = 0
for line in f1:
i += 1
if i % 100 == 0:
f2.write(line)
代碼二：
請問一個日誌文本文件有2000行，我要提取其中的100行到200行，怎麼做？
你可以試試下面的方法。
別小看while計數循環，其實它可以用來幹很多事。
#coding:utf-8
i = 0
file1 = open("test.txt","r")
file2 = open("out.txt","w")
while True:
line = file1.readline()
i += 1
if 100<=i and i<=200:
file2.write(line)
if i >200 :
break
if not line:
break
file1.close()
file2.close()編程思路二：
#coding:utf-8 """ 本代碼由迪艾姆公司黃老師所寫，思路大家自己看代碼。 抓了a,b,c,d4名犯罪嫌疑人.其中有一名是小偷，審訊中： a說我不是小偷 b說c是小偷 c說小偷肯定是d d說c胡說！ 其中有3個人說的是實話，一個人說的是假話，編程推斷誰是小偷。 （用窮舉法和邏輯表達式） """ for xiaotu in ['a','b','c','d']: sum = (xiaotu != 'a') + (xiaotu == 'c') + (xiaotu == 'd') + (xiaotu !='d') if sum == 3: print "小偷是：%s " % xiaotu
總結： 學習python編程，先學會過程式編程，再過度到面向對象的編程範式。 學會函數抽象、類抽象。一步一步養成計算思維、學會解決問題的方法、編程思路。 這個需要一個過程，也不要操之過急。 看一下這些視頻，可能對你有些幫助。
本文由python培訓黃哥所寫，轉載，請註明來源。