英語二字相比人人都知道了，這是一門國際通用的世界語言吧，可以這樣說。
我國也是很早就將英語這門課放入了學校，成了每個人必修的科目，“語文，數學，英語”一直是三大巨頭。但是相比於語文和數學，英語對於剛剛開始學的人，特別是小孩來說，可以說就是完全陌生的東西了，屬於整篇課文都是符號那種。
我記得自己是在小學三年級開始學英語的，當時只是當時將英語看作是一本漫畫書(我至今還記得當時貫穿全書的是一隻叫作“Tim”的小恐龍，如果沒記錯的話)，但是一本漫畫書爲什麼我只能看懂這些畫，卻完全不瞭解那些奇怪的符號呢，看起來和拼音發模樣一樣，卻幾乎難拼出來讀。這在當時可是使我百思不得其解。
回到正題來，我們的英語考試一般來說都是注重“聽力，寫作，閱讀”三大塊，因爲我們想要拿高分可就全靠這了，特別是閱讀!
但是，作爲一門用來交流的語言，我們常常忽略它的最重要功能——交流，所以作爲學生，除了一些人外，基本不怎麼注重口語。即使我在高中時每天起的那麼早起教室裏讀英語課文，也不過是爲了能更好的加強自己的聽力水平，再加上更清楚的瞭解課文，提高考試時的成績罷了。到現在，我仍然爲自己的英語口語水平感到汗顏，“這是一個學英語學了十幾年的人該有的樣子嗎？”我現在經常這樣問自己。
我們們班現在還有不少人，四六級都沒有過，我們宿舍除了我就只有另外一個人過了!這是一個恐怖的數據。
因爲想明白了這些，我最近一直在學口語，努力把英語“說”好，可是在APP上聽自己的的發音時，真的是太難受了，特別是與排行榜上的人比較時，我真的想一頭鑽進地縫裏面。聽別人的發音，一箇中國人，卻是一口流利的外國腔調，可是再聽聽自己的，簡直就是剛剛開始牙牙學語的嬰兒一般，差距猶如天塹。
作爲一個在生活中比較佛系的鹹魚，在英語口語學習這件事上，我絕對不能佛繫了！