每年三模考試過後都要有視導。縣教研室都會派部分教研員和老師督導教學工作。
每每這時，就是老師們牢騷多的時候。尤其是他們的督導更多的是一種指手畫腳，根本不是真實有效的。聽個一兩節課就能說上半天，打亂了我們的教學計劃不說，而且說的都是無效話。因爲問題總是會存在，不從根本上解決問題，而只是抓無關緊要的東西。
高三一年又一年，真真是有些倦怠。不只是忙碌單調，我總覺得初心被磨的都快麻木了。或者說基本消失了。因爲很多時候自己就不是自己，而只是一個總是和試題打交道，和學生基本只能談考試，談分數。雖然也很想找機會，找時間和同學們聊聊人生，說說考試分數之外的事。可總是那麼匆忙且內疚。因爲他們時間寶貴，不能浪費！而高考有在大多數情況下決定着他們的命運！
看着一屆屆的學生走出校園，進入理想大學，有時覺得是幸福的。
想想年復一年日復一日的與考試與分數甚至與學生較勁，再想想教育的本質，想到自己的初心。
內心是五味雜陳！
