昨天已經分享了我和學生們一起學習成長的經歷，五年的時間，我們一起挑戰學習的內容太多了，一時間還真列舉不完，但是，我想說，一旦你發現了比較有趣對孩子們的成長有益的東東，一定不要因爲自己不會而放棄。我們不是教給孩子，凡事都可以學嘛，我們的教育理念不是“活到老學到老”嘛，我們不是要求孩子“熱愛學習”嘛。老師熱愛學習，不僅可以促進自己大幅度的進步，還可以爲學生們起到示範的作用！
2.積極參加各項活動，找到自己的圈子
“教師寫字比賽”“端午詩會”“師德師風演講比賽”“最受歡迎的老師評比”“班主任基本功展示”“同課異構”“心理健康培訓”“優質課大賽”“班主自主化管理論壇”“小學語文論壇”等數不清的活動以及各項學習培訓活動，我都竭盡全力參加。
a.每一次的活動，因爲要向大家展示自己的“作品”，我都可以藉此機會梳理自己原有的經驗知識。我發現很多時候，儘管我們有很多的知識儲備了，但是我們不能有效輸出自己的“作品”。因爲我一開始上的各種小型的校級賽課、星級賽課，結果都不是很理想；因爲我一開始參加的各項活動，基本都拿不到名次，在別人看來，我都是瞎忙活，有段時間自己有挫敗感，自己也這麼認爲。
b.再別身上，認識自己。我堅定的參加活動，因爲每一次活動都能蕩起我內心的波瀾，讓我知道我在這個一眼就能望到頭的崗位上還“活着”。我可以從別人身上看到自己的不足，也可以從別人身上找到自己進一步改善的地方。正所謂“三人行，必有我師焉”。這是學習最好的一種方式。
c.結交志同道合的朋友。每一次活動，我都積極開展自己的朋友圈，認識了好多朋友。寫得一手好字的子瑞，爲人優秀又特別低調的曉曉，畫畫特別棒的阿寧，英語課出色又愛笑的培培，思維導圖課有聲有色的崔睿……還有我身邊的倆活寶的媽媽俊卿，銀鶴，帶人溫柔可親的曉婷、燕冬……
總之，每一次活動讓我受益的不僅僅是它本身的文化理念和課程教育。它爲我的教學生涯中的一朵朵浪花，浪花會落，但它推動河水向前流動的腳步不曾停止。