昨天已经分享了我和学生们一起学习成长的经历，五年的时间，我们一起挑战学习的内容太多了，一时间还真列举不完，但是，我想说，一旦你发现了比较有趣对孩子们的成长有益的东东，一定不要因为自己不会而放弃。我们不是教给孩子，凡事都可以学嘛，我们的教育理念不是“活到老学到老”嘛，我们不是要求孩子“热爱学习”嘛。老师热爱学习，不仅可以促进自己大幅度的进步，还可以为学生们起到示范的作用！
2.积极参加各项活动，找到自己的圈子
“教师写字比赛”“端午诗会”“师德师风演讲比赛”“最受欢迎的老师评比”“班主任基本功展示”“同课异构”“心理健康培训”“优质课大赛”“班主自主化管理论坛”“小学语文论坛”等数不清的活动以及各项学习培训活动，我都竭尽全力参加。
a.每一次的活动，因为要向大家展示自己的“作品”，我都可以借此机会梳理自己原有的经验知识。我发现很多时候，尽管我们有很多的知识储备了，但是我们不能有效输出自己的“作品”。因为我一开始上的各种小型的校级赛课、星级赛课，结果都不是很理想；因为我一开始参加的各项活动，基本都拿不到名次，在别人看来，我都是瞎忙活，有段时间自己有挫败感，自己也这么认为。
b.再别身上，认识自己。我坚定的参加活动，因为每一次活动都能荡起我内心的波澜，让我知道我在这个一眼就能望到头的岗位上还“活着”。我可以从别人身上看到自己的不足，也可以从别人身上找到自己进一步改善的地方。正所谓“三人行，必有我师焉”。这是学习最好的一种方式。
c.结交志同道合的朋友。每一次活动，我都积极开展自己的朋友圈，认识了好多朋友。写得一手好字的子瑞，为人优秀又特别低调的晓晓，画画特别棒的阿宁，英语课出色又爱笑的培培，思维导图课有声有色的崔睿……还有我身边的俩活宝的妈妈俊卿，银鹤，带人温柔可亲的晓婷、燕冬……
总之，每一次活动让我受益的不仅仅是它本身的文化理念和课程教育。它为我的教学生涯中的一朵朵浪花，浪花会落，但它推动河水向前流动的脚步不曾停止。