愛學習的孩子是陪出來的,不是逼出來的

大寶貝琪琪一直都是大家班裏同學羨慕的對象,因爲她從一年級到現在四年成績都是名列前茅。每次開家長會她的同學家長會羨慕的說:“你看你家孩子多省心,學習自覺不要問事。”

每次我都是一笑而過,在他們眼中一直很“聽話”的琪琪,是我花了多少心血陪伴出來的只有我心裏明白。

記得大寶貝上幼兒園大班的時候,我每天下班回家總要抽時間給孩子讀讀繪本,童話,教她多認識幾個字。

每天琪琪聽我講故事都會很開心。那些平靜如水的日子一堅持就是四年。當然到現在我也是會陪大寶琪琪一起看一些世界名著。

琪琪在我的陪伴下喜歡上了看書,她說學校裏的語文課要是都改成閱讀課,她就開心死了。現在琪琪也養成了無論到什麼地方喜歡看文字的習慣。

就像這兩天去醫院裏掛水,她說她已經把醫院裏牆上所貼的相關文字通通讀了一遍。她也會在去掛水前找個袋子裝本書。每次看到她專心致志心無旁騖地看書,感覺自己的陪伴沒有白費。

相比較而言有很多家長最擅長做的事情就是給孩子買幾套同步測試,每天在孩子完成學校練習之後,再做幾套家裏的試卷,還時不時地曬孩子做測試的成績,成績不好又是一頓雞飛狗跳地痛打。

孩子們在這種沒完沒了的刷題過程中,會失望到懷疑人生。當然這也是通過琪琪反饋給我的。說她同學好多就在課間把作業做完,回家就刷題。感覺有一種生無可戀的感覺。更有甚者家長在給孩子批改這些試卷講解題目時,會出言不遜辱罵孩子甚至拳腳相向。

每次聽到這些都感覺很悲哀,孩子在這種逼迫式的學習方法中會走多遠?

孩子們現在只是小學四年級了,就對學習的興趣喪失殆盡又何來後勁去面對學習任務更加繁重的初中,高中,甚至大學呢?

在現在信息發達的今天,終身學習纔是王道。當我們用心陪伴孩子,用對方法就是幫孩子建立起對學習的興趣,反之就是在扼殺孩子的求知慾。

但是很多家長還自以爲是地認爲陪孩子沒白天沒黑夜的陪孩子刷題已經是盡人事聽天命了,結果呢適得其反。短期的成績上升只不過是迴光返照而已。表面的刻苦努力不會改變事情的本質,更不會得到讓人滿意的結果。

要想孩子在學習這場馬拉松中脫穎而出,學會讓孩子愛上閱讀,讓孩子不斷地通過閱讀提高對自己對社會的認知,從更根本上去深思一個問題——學習無止境的。

當然這些只是我的一些教育孩子的心得體會,希望能對那些沉淪在教育孩子苦海中的人們一些幫助。

教育是場修行,欲渡人先渡己。我要不斷的去破解教育孩子的密碼,用心陪伴孩子成長的每個瞬間。

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