昨天和兒子一起收拾書櫃，才發覺那個整天粘着我講故事的小人，已經長大了。
該上初中了，把書櫃上讀過的書收起來。還記得《海的女兒》嘛？還記得《小紅帽》、《傑克與豆莖》、《灰姑娘》以及《三隻小豬》嘛？這些故事你總纏着我，一遍一遍地講給你聽，常常講得快睡着了，嘴裏胡言亂語，你就搖着我說媽媽講錯了……
還記得我們一起讀的《三字經》、兒歌和各種繪本嘛？你會指着圖片，給我講很多很多的故事……
還記得《時代廣場的蟋蟀》嘛？蟋蟀先生，最後還是回到了他的家鄉；記得《綠山牆的安妮》嘛？安妮被馬修領養，長大後成人，放棄了城市生活，回到寡居的瑪麗拉身邊；記得《夏洛的網》嘛？蜘蛛夏洛，用她神奇的網，一次次救了小豬威爾伯的命，而威爾伯也在夏洛死後救了她的孩子們……
把它們都收到箱子裏，換上你初中的讀物吧。
還有你的作文，從三到六年級一共12本，我常常想把它們都留在日誌裏，幫你保存，可是你都上初中了，我還在躲懶。
從三年級開始，我逐字逐句的教你寫第一篇作文；到我給你敘述；到我們商量，討論；再到你主導我們的討論，完成寫作。
昨天你還抓着我的手，昨天抱着親着我的臉，昨天還說我像白雪公主一樣美麗……
如今你放開我的手，如今你不再和我拍照，如今你覺得我應該減減肥……
去吧！向着你的遠方出發。
我才一轉身，你已是翩翩少年。
注：現在想起來，是輔導兒子作文，讓我萌發了寫作的念頭，如今我有了一些收穫，兒子也長大了，挺好。