閱讀更多系列文章請訪問我的GitHub博客
什麼是高效學習
高效學習不需要一萬小時
現代社會變化越來越快，新知識、新技能層出不窮，如果無法高效學習，就很難跟上時代的腳步。
也許你聽過“一萬小時理論”，它說的是一個人需要掌握世界級的技能，至少需要一萬小時的刻意練習纔可以達到。
這個理論產生的原因，是爲了破除人們對天才的迷信，也就是說，大多數人只要有足夠的練習，都可以達到天才的水平。
但它在破除迷信的同時，也帶來了一個問題，就是大多數人確實很難堅持刻意練習達到一萬小時。
高效學習的定義
不過，在實際工作和生活中，我們遇到的很多問題，並沒有一萬小時的時間讓我們準備，我們更需要的是在短時間內掌握並應用一個技能的能力。
因此我們對高效學習的定義應該是：找到最適合自己的學習手法，在相對短的時間內集中注意力勤加練習，有時還需要向名師求助，以解決工作或生活中的難題爲目標的學習。
在上面的定義中，包含了高效學習的7個關鍵詞：
- 適合自己
- 學習手法
- 短時間
- 注意力
- 解決難題
- 設定目標
- 名師
將7個關鍵詞結合起來，就可以形成一套可以自控，可以循環，可以複製，可以升級高效學習方法。
找到適合你的學習方法
開始學習之前，首先要根據學習的對象，選擇適合它的學習方法。
學習方法主要分爲兩大類，分別爲自然主義和結構主義。
自然主義和結構主義
相信很多人都有這樣的體會，從小開始學英語，都是從學語法，背單詞開始，結果花了很多時間和精力，到最後一句完整的，地道的英語都說不出來。
而我們學會說中文的過程，並不是從語法和單詞開始，而是身邊人說一句，我們模仿一句，然後自然就學會了說中文。
我們通常學英語的方法，就是結構主義的方法。我們學中文的方法就是自然主義的方法。
**自然主義的核心是模仿，結構主義的核心是創造。**自然主義適合學習語言、樂器、書法之類的東西，結構主義適合學習例如醫藥學、藝術、或者經濟學。
學習英語的例子表明，如果我們用結構主義的方法學習適合自然主義方法的學科，只會有事倍功半的效果。
自然主義的定義
自然主義的學習方法主要靠模仿，注重的是文本的本身。文本就是一門知識或技能它表面上看起來的樣子。
例如在練習書法時，有一種方法叫一絲不苟。也就是有些人在臨摹古帖的時候，連古人寫錯後，用筆劃掉的筆法也要模仿到一模一樣，這就叫做模仿。
結構主義的定義
結構主義側重於對結構和交互關係的認識，它提倡透過表面現象去尋求底層的關係。也就是說你需要通過學習，建立一套能舉一反三的系統。
經過結構主義的學習後，當遇到問題時，能夠通過拆解分析找出原因，並且提出解決方案。甚至可以根據原理，創造出當前並不存在的事物。例如學習了軟件編程後，可以開發出市面上並不存在的新軟件。
再回到上面的例子，學習中文時，並不需要我們超越中文本身，去看到中文背後的系統和規則，更不用說基於這些規則進行創造了。
自然主義和結構主義的區別
自然主義是模仿式學習，遇到什麼就學什麼，積少成多，以量取勝。學完之後你就掌握並可以直接使用這些技能。
結構主義要求學習的時候注重知識結構，體系化地學習，學習的目的是爲了創造，通過量變達到質變。
開始學習前，一定要學着正確的學習方法，否則你的學習將會是無效的。
練習不必顧全大局
找到了適合的學習方法，學習會變得有效，但有效並不代表高效。
要提升學習效率，需要避免無效學習，通過更好的學習方法，將學習從低效變成高效。
要獲得更好的學習方法，就需要將學習目標拆碎，針對細節進行反覆練習，不要一開始就照顧全局。
比如演奏樂曲，如果每次練習都從曲子開頭一直演奏到結尾，中間遇到一些彈不熟的地方就糊弄過去，這樣的效率是很低的。
你應該每天只練好這個曲子當中的一個“樂句”，它可能就只有8小節，那麼你每天就只練這8小節。
又比如足球運動員在訓練時，並不是標準足球場進行比賽訓練，而是會在較小的五人制足球場進行訓練。這樣的訓練，單位時間內球員的觸球機會更多，減少了大球場中的無效跑動，能夠高效提升個人技術和球員之間的配合。
碎片化學習的真相
瞭解了高效學習的方法，就需要合理地安排學習時間。對於成年人來說，能夠有大段時間進行專門學習是一種奢侈，我們每天除了工作，還要面對各種各樣的其他雜事，碎片化學習可能是我們能夠利用的唯一方式了。
碎片化學習並不表示你是這學一點，那學一點，這樣最後只會是什麼都學不到。
碎片化學習的真相是基於搜索的學習，就是說你要帶着困惑和問題執行碎片化學習。
例如你有了一些閒錢，你就會想着學學理財；當你的孩子出生了，你就會想着學學育兒。但你不一定會去報一個理財班或者育兒班，因爲你沒有整塊的時間用來學習，那麼碎片化學習相關知識是一個很好的選擇。
帶着困惑和問題進行碎片化學習，最終必須要將這些碎片鏈接起來。相當於你頭腦中始終有一個課題。這些碎片並不是滿地落葉，而像是一棵大樹的樹葉，你的頭腦中始終要有樹根、樹幹和樹枝，你要做的是將碎片化學習得到的樹葉，填補到這棵大樹上，讓它枝繁葉茂。
但需要注意的是，有一種假的碎片化學習叫做收藏，收藏這行爲能夠在很大程度上緩解人們的焦慮，它只會給你造成一種幻覺，就是收藏後這些知識就是自己的了。但如果收藏了不看的話，這些知識不會是你的，你必須要破除這種幻覺。
小結
在本節中，我們主要學習了以下內容：
- 什麼是高效學習，以及高效學習的7個關鍵詞。
- 如何找到適合你的學習方法：
a. 瞭解了自然主義和結構主義的學習方法。
b. 練習不必顧全大局，需要把學習目標拆碎，針對細節反覆練習。
c. 碎片化學習是適合成年人的學習方法。碎片化學習的真相是基於搜索的學習，要帶着困惑和問題執行，學習過程中需要將碎片化的知識鏈接到你的知識結構中，同時要破除“收藏”這個碎片化學習的幻覺。
下一節將會主要介紹一下如何用任務驅動學習。